让孩子爱上读书【通用6篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的让孩子爱上读书【通用6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让孩子爱上读书【通用6篇】一

我是一个爱读书的男孩，而且爱看各种类型的书籍。不管是故事书、还是科学实验类的书籍，或者是介绍历史的书籍，我都喜欢看。科学实验类的书会教你怎么做实验，每当有新的发现时，我都会特别兴奋和开心;而历史书籍可以让我知道有趣的历史事件，比如朱元璋是怎么一点点打下天下的;甚至我还会偷看爸爸妈妈的书籍。

但我最爱看的还是描写动物类的书籍《昆虫记》。《昆虫记》详细介绍了各种昆虫的生活习性、外形特征、以及一些特殊的关于昆虫的小秘密，还会配一些特别有趣的插图，让我觉得这本书特别有趣，想要继续看下去!另外，书里面还会介绍一些捕捉、观察昆虫的方法，让我在日常生活中遇到昆虫，也想用这些方法试一下去观察它们是怎么生活的。

我一有空就要看书，写完作业、睡觉前、甚至是刷牙的时候，我都会拿本书看，妈妈时常抱怨我不认真刷牙，牙齿都黄掉了。有一次我看书看得非常入迷，看完书准备想上厕所，猛然发觉自己正要往垃圾桶里上厕所。

我就是这么一个爱看书的小书虫!

让孩子爱上读书【通用6篇】二

为了开发婴儿的智力，我们应该在3岁之前就学习外语，观看早教DVD, 练习玩耍各种益智玩具吗？大部分宝妈宝爸回答肯定是的，学习英语越早越好。但事实是世上最好的婴儿智力开发游戏有可能只是一个普通的纸板箱、一盒橡皮泥和两个小时的游戏时间，而最糟糕的却是我们的电视。孩子的玩具事实上越简单越好，越是简单的玩具越能激发出孩子的`创造性。3岁之前的孩子我们可以只给他一个小篮子，篮子里面装一个木勺、一个抹布、一个小球。就是这样简单的玩具可能孩子就能晚上一整天。而我们的电视机最能破坏孩子的专注力，现在不管是儿童节目还是其他综艺节目，电视里的广告总是使劲的想抓住我们的眼球，孩子会一下子被吸引。但是等到我们的宝贝真正的上学的时候，课堂上的知识未必就有如戏的精彩。

观看早教dvd并不能扩充我们孩子的词汇量，实际上决定我们宝宝词汇数量和丰富程度的是我们与宝宝交谈时使用的词汇量。孩子在面对面的人际沟通时更利于语言发展。语言的发展是需要环境的。

让孩子爱上读书【通用6篇】三

一天，三个孩子在树林里玩，忽然听到远处传来一阵哭声。走近一看，啊，原来是小兔掉进沟里了。三个孩子里的一个孩子明明说：“不如，我们用手把小兔拉上来！或者可以让小兔自己爬上来呀！还可以······”可是，其他两个小伙伴都说太危险了，万一把小兔弄伤怎么办？忽然小花说：“要不我们用绳子，让小兔拉着绳子爬上来呀！”这个办法好，但，去哪里找绳子？“小方说。”看，那儿有条竹叶青爷爷，我想······“小花咯咯地笑着，哦，我明白了！”明明说，接着，他们叫醒了正在沉睡地竹叶青爷爷，让竹叶青爷爷轻轻的把小兔拉上来，

“成功啦！”三个孩子一起叫着。小兔谢过他们便走了。

让孩子爱上读书【通用6篇】四

【篇一】

我观看了全国著名教师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。现将我的一点体会写下来，与大家探讨。

王老师在讲座中说：“兴趣是孩子学习的第一动力。”这一点我非常赞同。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”

孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

　　【篇二】

首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，认识到学习是一种责任，是成长的过程，而不是一种负担。

在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的考试成绩，不关注孩子学习过程中的感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

我们的`孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的学习过程，适应中国式的教育。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。要在夸奖中不失严厉，要让孩子逐步实行中国的教育体制。

宁静致远，学得宁静，学得平静。学习要有氛围， 网络、手机 、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志，要学会限制孩子玩手机打游戏，引导孩子在阅读，读书中找到乐趣。

要学会和孩子沟通，给他讲道理，当我的孩子背着书包进入学校的第一天给他念了龙应台的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”也许他听不懂，也许他不明白，但是我会试着让他明白，我会在他学习的生活中陪伴他左右，让他知道为什么必须学习，进而一步，让他在艰苦的中国式学习过程中体会到学习的必要性，同时保持着健康的心理，拥有一颗快乐的心。

让孩子爱上读书【通用6篇】五

　　今天早上，陪同女儿观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。

听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。

当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”

王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说:“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看?

会爱才是真爱，不会爱就是伤害!

　　今天一大早，我就打开了电视机.不要以为我贪玩，而是老师布置了一个任务，让我们看江苏教育频道7点50播出的`节目。

我满怀期待的打开电视，稍等了一会。原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因素又包含性格，状态，身体，家庭，父母等各种因素，其中最重要的就是父母之间是否合谐，家庭是否和睦。一个孩子要想学习好，父母起到关键的作用，父母要学会多鼓励，多表扬孩子，让孩子充满自信。反之，如果父母对孩子的要求太过严格，则会让孩子产生压力，成绩就会下降。此外，除父母的鼓励外，孩子本身也该努力，自觉学习。

王老师还教会我们在学习中产生信心，减压的小技巧。比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到未来许多小小的成功汇聚在一起，便成了一次巨大的成功。

接下来是家长提问环节，其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似，王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。

看了这档节目，我感触良多，学到了许多提高成绩的小技巧。我相信今后的日子，我成绩一定会更好，越走越远。

　　今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。

还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。

另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

让孩子爱上读书【通用6篇】六

篇一：雪孩子 郁佳璇_

今天我们的习作是雪孩子，妈妈给我把动画片雪孩子又播放了一遍，我喜欢雪孩子。

它知道自己冲进火海里身体会融化的，仍然不顾一切把小兔救了出来，他这种舍己救人的精神值得我们学习。

篇二：口述雪孩子 马锦楷_

今天晚上我和我的妈妈看雪孩子的图片，关键词语是：鹅毛大雪，蹦蹦跳跳，又唱又跳等等。

我的收获好大哦！

篇三：向雪孩子学习 任欣悦_

我们今天有一项作业是复述《雪孩子》的故事。这个故事我已经看过很多遍了。

故事里的雪孩子是一个善良勇敢，乐于助人的好孩子，我要向她学习，做一个关心集体、乐于助人的好孩子！

篇四：雪孩子 赵伯铮_

从前，有一个小兔子和兔子妈妈。妈妈说：我们堆个雪人吧，小兔子说：好呀，他们就堆起了雪人。

不知道雪人怎没突然动了，小兔子就跟雪人玩起来了。小兔子家着火了，雪人拿起雪要把火扑灭。雪人为了救小兔，自己融化了。小兔子哭了。

篇五：雪孩子 冯东楷_

一年级五班 冯东楷 冬天的时候兔妈妈和小兔堆了一个雪人，柴堆烧着了小兔，雪人救出了小兔，雪孩子去了天堂，变成了花朵。

下一年的冬天兔妈妈和小兔重新堆了一个雪人。雪人和小兔重新过上了幸福的生活！