滥竽充数作文立意【范文8篇】

大家都写过作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理得滥竽充数作文立意【范文8篇】，欢迎阅读与收藏。

滥竽充数作文立意【范文8篇】一

篇一：数星星_

夜幕降临，天空繁星点点，非常好看，我坐在院子里数天上的星星，一颗、两颗、三颗···无数颗星星数也数不完。

天上的星星千奇百怪，有的亮，有的暗，有的三五成群，还有像勺子的那七颗星，那就是北斗七星。

篇二：数星星_

夜晚的星空真美啊！那些星星是那么可爱，那么顽皮，我怎么也数不清。

小星星快活地眨眼睛，也有的小星星在冲着我微笑。

篇三：数星星_

今天我和我的小伙伴们一起在数星星，一颗，两颗，三颗——好多，好多！星星！

有的像小鱼，有的像狮子，还有的像螃蟹，数的我们头晕眼花。但是今天还是那么开心！

篇四：数星星_

今天晚上，我吃完晚饭后，非常无聊，就坐在院子里想啊想，不知不觉的就仰起头，做在在院子里数星星，1颗、2颗、3颗……

星星一闪一闪的亮着，好像在给我打招呼，我数着数着，怎么也数不清。

篇五：数星星_

一天晚上，天气晴朗，小红在院子里，数星星小红说：“要是能去天上数星星那该多好呀！”说着说着小红的脚离开了地面。

小红飞到了月亮上，星星在给小红眨着眼睛，小红说谢谢星星。

篇六：数星星 _

一个晴朗的夜晚，小红坐在草地里的一块石头上数星星。你看，他双手托着腮，仰望天空，满天星星亮晶晶像一颗颗美丽的宝石。

他认认真真地数了起来：“一，二，三……可是，数来又数去怎么也数不清。”

篇七：数星星_

星期天的晚上，我和妈妈爸爸在外边数星星，我突然看见一个流星搜等一下落了下来，好漂亮瞬间。

我数了八个星星，妈妈数了十个星星，爸爸数了九个星星，我们都很开心。

滥竽充数作文立意【范文8篇】二

作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。

然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，材料作文的观点提炼，至关重要。

那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。

一、主旨领悟法

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例

《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法

关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”

这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

三、由果溯因法

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

示例

某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效益。

材料中新产品一上市，之所以“获得巨大效益”，一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量，二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略，于是，我们便能顺理成章地分别得出“事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论。相比之下，后者更富有时代气息。

四、寓意揭示法

对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

示例

驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。

这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。

滥竽充数作文立意【范文8篇】三

续写滥竽充数作文700字 南郭先生后传

齐宣王的儿子齐王登上皇位后，他也喜欢听人家吹竽，但他跟父亲不一样，喜欢听一个人单独吹，南郭先生只好溜走。

南郭先生回家后，呆在在家里静静地想：我现在该干什么职业呢？过了一天，他终于想出来了——组织被从皇宫里逐出来的乐师建立一个乐队！说干就干，他组建好乐队并准备立即举办一场演奏会，票价定为1000两银子。因为他们是从皇宫里出来的，以前收到很多俸禄，不了解内情的人都以为他们的演奏水平很高，所以有些富人不惜一切代价，花重金买门票进场。幕布拉开后，舞台上排满了乐师，南郭先生还排在了第一个。他以前没有好好学过吹竽，只会乱吹，其他人也好不到哪里去，因此他们齐吹的声音一会儿像乌鸦叫，一会儿像狗吠……还没吹到7%，全场的人就怨声连天，连声说：“我要退票！我要退票！”观众们跑到舞台上吵闹，南郭先生一看大事不妙，让经纪人负责退票，自己扔下竽从后台逃走，一口气跑了两里路才回到家。举办这次演奏会，他花了很多钱做准备，又没拿到门票的钱，所以穷得家徒四壁了。

南郭先生又陷入了沉思中：做生意要有经验，当军人自己又没胆量。正在一筹莫展的时候，他突然又有了一个想法——当强盗。他到武林高手那里花了几年功夫学了一些武功，就从一户富裕人家偷了100两黄金去武器商人那儿买了一把长矛、两把剑开始了强盗生涯。他一连抢了两户富豪人家，抢到了很多黄金、白银和珠宝，回家马上盖起了两幢豪宅，雇了很多佣人，天天享受这衣来伸手饭来张口的待遇。但他觉得还不够，又抢劫了好几户富豪人家。经过这几次抢劫，皇宫里有的东西他家都有，皇宫里没有的东西，他家也有。现在，他信心十足，准备去杀掉齐王，自己当一国之王。他蒙着脸，想一路把十几员大将全部杀光。谁知齐王早有准备，伏兵从四周冲了出来，很快将他活捉。南郭先生被判了绞刑，头颅还被挂着城门口示众。

南郭先生真是罪有应得！

滥竽充数作文立意【范文8篇】四

话说，南郭先生逃出来之后，没有了生存的依靠，他想：这样不行，我得学门手艺养活自己。但学什么呢？正思考着，忽然一道光闪过，南郭先生来到了2050年，这里高楼林立，有许多公司。南郭先生想：太好了，这样我很快就能找到一个称心如意的工作，再也不用愁没吃没穿了。很快，南郭先生到一家音乐公司应了聘，因为他很聪明，老板非常高兴，就应聘了他。前一个月他干得很好，老板很满意。某一天，老板让南郭先生写一首歌曲，南郭先生为难了，我可从来都没有写过作文，也没什么文化，更别提什么写作了。但老板邀他写歌，他不敢不答应，只好硬着头皮接下了这个工作。“五天后就交！”老板说了一句就走了。留下了可怜的南郭先生在那里发愣。南郭先生一回到家就想写歌的事，头一天到很努力，冥思苦想了一整天，可还是没动笔。第二天他就坚持不住了，南郭先生吃了一回亏还是不长记性。他不负责任地想，要不我随便抄一首歌交上去，反正老板也不会发现。南郭先生随便抄了一首歌，交了上去。可过后，他开始担心起来，万一老板发现了该怎么办？他边想边走，竟然撞到了老板的秘书身上。秘书说：“谁呀？走路都不看着点！”秘书一看，是南郭先生就说：“这不是南郭先生吗？正好省的我找了，南郭先生，老板叫你呢，老板看上去很生气的样子，你可要小心了。”南郭先生开始浑身发抖，他慢慢地走向了老板办公室，没凑，他开始害怕了。他轻轻推开办公室的`门，小心翼翼地说：“老板，您找我。”老板非常生气地说：“我让你写歌，不是让你随便抄一首，你是不是活腻了，不想要这份工作了吧！”过了许久，南郭先生开口了，对老板说：“对不起，老板，我从来都没有写过歌，所以，我……”老板说：“行了，别说了，这次就原谅你，下一次，就别怪我了！”南郭先生：“谢谢老板！”说完灰溜溜地跑了出去。过了几天，老板让南郭先生为新广告选背景音乐。南郭先生想：随便选一首就可以了，这么简单。老板听了音乐，脸色大变，南郭先生见大势不妙，开始冒冷汗，老板大怒：“像你这样的人，我们公司是不会要你的，你被解雇了。”这个故事告诉我们：仅仅有聪明是不够的，更重要的是勤劳。勤劳是基本，聪明只是哺助的工具罢了。

滥竽充数作文立意【范文8篇】五

战国时，齐宣王很喜欢音乐，特别爱听竽的合奏。因此他搞了个三百人的合奏团。

有位南郭先生。根本不会吹竽，为了的到吹竽的丰厚银两，也混在合奏团里，每次都装模作样地像其他人一样吹竽。

齐宣王死后，泯王即位。他也爱听吹竽，可是，他不爱听合奏。这样一来，南郭先生也就没法混了，只好偷偷溜走了。

真是没有真才实学的人混在行家里充数啊!就像我们家庭作业是背课文，第二天，要背，老师让我们一起背，有些人没背，还装着会背的样子在背，其实是在害自己。

滥竽充数作文立意【范文8篇】六

小明在回家作业当中遇到了关于等差数列的题目，怎么想也想不出正确答案，只好向妈妈求助。

妈妈说：“等差数列就是在一道等差数列当中每两个数相差的差都是一样。”

小明点了点头说：“我问你一道题目，从一开始，每隔两个数写出一个数来，得到数列:1,4,7,10……在这个数列中，121是第几项？”

妈妈想了想说：“你只要记住一个公式“（末项-首项）÷公差+1”因该是（121-1）÷3+ 1=41（项）。

小明说：“我明白了，就又问一个问题，1+2+3+4+5+6+7+8……+1998是多少。

妈妈说：“这也需要一个公式，“首项+（项数+1）×项数÷2”不过你要用我刚刚说的那个算式先算出项数。算式是（1998-1）÷1+1=1998这是第一部是（1+1998）×1998÷2=10978001。如果你想求未项的话要记住“首项+（项数+1）×公差”。如果想求首项的话，要记住，“末项-（项数-1）×公差。”

小明说：“我明白了，谢谢。”

滥竽充数作文立意【范文8篇】七

每个人都需要尊重，不尊重别人的人，也无法得到别人的尊重。——题记

每个人都需要尊重就算是一个八岁的小孩；每个人都需要尊重，就算是拾荒的老人；每个人都需要尊重，就算是种地的农民。

记得有那么一次，酷爱阅读的我。听说书店进了新货，其中就有我钟爱的《三国演义》，于是得到了情报的我火速赶到现场，却目睹了一件让我极为气愤的事。“阿姨，请问你能帮我拿下那本书吗？”一个八岁的女孩，有礼貌的说道，显然是个子不高，够不到，也许我们都认为这是一件很小的事，可是预想不到的是，老板居然大咧的说道:“你一个小孩来这捣什么乱？那书你能看懂吗？去，去，去，别妨碍我做生意。”我看到那老板的眼里充满了不屑。

“阿姨，我……”正当那女孩准备哀求那老板时，我实在忍不了了。“小妹妹，不要求她。像这种人，她就不配当这书店老板，更不配卖这些名著。她选择卖书简直就是对知识的亵渎。她连碰这些书的资格都没有，且不说它是这些书的主人，就是一个生意人，她也不配。开门做生意，却不懂得尊重他人。试问她怎么可能把这生意做下去？与这种人做买卖，我宁可不看这些书。一个不懂得尊重他人的人，也别想得到他人尊重！”我突

然觉得自己有点莽撞了，那老板竟让我说的哑口无言。抬头望去，发现周围的人都用异样的眼光看着我……

正当我准备空手离开时，那女孩拉住我的手，目光坚定的看着我，。虽然她什么都没说，但我从她的眼中读出了那深深的敬意。于是，我微笑着对她说:“小妹妹，你知道吗？每一个人都有尊严，就算你只是一个小孩，也应该得到尊重！”这话，既是对小女孩所说，同时是对那嚣张的老板所言。不知那女孩懂没懂，只是临走前那充满敬意的一瞥，让我没多大遗憾，虽然钟爱的书没买到，但日后机会多的是！

我坚定我的观点，每个人都有尊严，都需要尊重，就算是一个八岁的小孩。那充满敬意的一瞥，让我春暖花开。

滥竽充数作文立意【范文8篇】八

中考语文作文写作六要素：立好意

作文是中考语文的重头戏，分值较大，可发挥的空间也很大，那么怎样才能写好中考语文作文呢?把握好六要素，帮你写出好作文。

(一)立好意

王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“千古文章意为高。”足见一篇文章的立意的重要性。简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性。

一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。

所以，好的立意应该力求做到：

1.方向要正确

所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

2.情感要鲜明

情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。所以说，我们的感情表达真实可信才会感人，才会打动人。

3.思考要深刻

深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。当然，这可能更多地关涉到议论文。

对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。

4.思维要创新

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想，标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

我们明确了立意的方向，那么，在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢?

一般来说：

1)符合当今社会公德和时代精神的如：歌颂真善美，抨击假丑恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。

2)表达个人感情的如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。

3)思考生活内涵的主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

4)追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。

立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。