成长的印记作文记叙文【精选8篇】

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家收集的成长的印记作文记叙文【精选8篇】，希望对大家有所帮助。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】一

记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

第四，时间，地点，人物，起因，经过，结果。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文的分类

侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。

侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。

侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】二

每个人都有自己的时光，而暑假是我生活中最美好的时光。

这个暑假，我去了泰国玩，可开心了！

我觉得泰国最好玩的是水上乐园，水上乐园有水上比赛场、水上滑梯……一开始滑的时候，我很紧张，很害怕，心里想：“会不会把我给飞出去？”我越想越害怕，不敢往下滑。突然，背后有人把我推了下去。“啊！”我大叫一声，我以为我要死了，当我从上面一直滑下来，到最终停止不动时，我才睁开眼睛，咦？什么事情都没有发生呢。我的心终于放下了，还觉得很好玩。于是，我就挑战自己，玩了最高的水上滑梯，从最高处滑下去。那时候，我觉得自己好像飞了起来……这简直是一次完美的体验。

第二天，我们一起去泰国动物园玩的时候，我还骑了大象呢！我当时一看到大象，就想骑上去，可是因为大象太大了，我爬都爬不上去。突然，大象用鼻子把我抬了起来，放在它的背上，我马上坐稳。大象走呀走呀，走到了小河边，在河边吸了一下水，然后把水向上喷，喷得我满身都是水。我尖叫一声，不敢骑大象了。

我又去看鳄鱼表演，我看到一个人把他的脚伸进鳄鱼的嘴里，鳄鱼却没有咬他，我觉得这个人可真勇敢！

特别值得一提的是，泰国的水果特别好吃，种类特别丰盛。泰国的特产是榴莲、香蕉……我一开始觉得榴莲很难吃，味道太难闻，后来我试吃了一口，哇，才发现这实在太好吃了！于是我拼命吃，我记得好像整个榴莲最后全都给我吃完了。泰国有好多好吃的，真不愧是水果之都。

泰国之旅结束了。暑假的时间怎么过得这么快？又到了上学的时候了，真怀念暑假的快乐时光。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】三

今天妈妈买来三本大影集，说要把我的照片重新整理一下。一听整理我的照片，我可来劲了。我和妈妈一起把书柜里大大小小的影集全部搬了出来。我的照片非常的多，每一张都记录了我幸福成长的身影。

我刚满月时，爸爸妈妈就开始给我照相了。那是因为我还小，所以大多数照片上我都是躺着的，照片上的我光着脑袋，眯着眼睛，握着紧紧的小拳头，胳膊和腿胖乎乎的，看上去像是一截一截的，爸爸说像“莲藕”一样，很可爱吧!那个时候照相，显然是对照相机突如其来的闪光灯感到害怕。在我一岁左右的时候，爸爸妈妈拍下了我在绿油油的草坪上学走路时，不慎跌跤、哇哇大哭的镜头;拍下了我把头埋进大布熊肚子里的镜头;拍下了我斜眼看人的样子，还有我的各种奇怪表情……现在看起来可真是好笑啊!

到我四岁的时候，我的头发长长了，那时的我也开始爱漂亮了。每张照片了的我都穿着鲜艳美丽的衣裙，或站在花丛中，或站在假山上。那时的我一点都不害怕、不回避照相机了。当爸爸妈妈举起相机时，我总是摆出自己认为最美的姿势。再后来，长大一点我上学了。我去过的地方不仅只是公园了，上海的外滩、杭州的西湖、南京的红山动物园、苏州的园林、最美丽宜居的城市大连……每到一处，我都会站在最具有标志性的景点前拍照留念。因为长大了，我不好意思摆各种姿势了，只是站着或坐着甜甜地笑着。

看着这些照片，我感到很幸福。我非常感谢我的爸爸妈妈，是他们把我辛苦抚养长大。在我成长的过程中，爸爸妈妈付出了很多，我要永远珍藏这些照片，因为它们记录了我的成长历程，也凝结了爸爸妈妈对我深切的爱和希望。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】四

不放弃、令人感动方面的高考作文素材

农民工歌手“旭日阳刚”他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工。他们去过新疆、陕西，也曾生活困顿难以为继，但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频，赢得了上千万的点击量，其真情实感令无数网友感动落泪。民工版《春天里》，他们是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了顽强执着。处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们，同样需要关注，需要尊重。这是他们的心里话。

励志、拼搏方面的高考作文素材

作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

坚持不懈方面的高考作文素材

达芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这一下达奇想不通了，就问老师：“为什么老是让我画鸡蛋?”老师告诉他：鸡蛋虽然容易，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。从此达芬奇苦练基本功，天天画蛋。经过多年他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

坚持、梦想方面的高考作文素材

法国总统萨科齐，从小就遭受别人的歧视和嘲笑。10岁他在郊外骑着山地车潇洒地穿梭，几个小孩拦住他，一把夺过他的山地车，猛地摔在地上，还指着他的鼻子说：“你这个外来的小崽子，不配骑山地车!”晚上，他在日记本上写道：“我不是想成为总统，而是我必须成为总统。”15岁因家庭贫困他不念了，他放过羊，当过乐队号手，做过泥瓦匠，糖厂工人等。他哭过也泄气过，但从没有退缩。后来他通过半工半读考上了巴黎政治学院。结业后，又与校友一起做生意。在生意场上打拼了10年后，他毅然离开，走上了从政之路。1983年年仅28岁的萨科齐当选巴黎郊区讷伊市市长，成为法国历史上最年轻的市长。2007年5月，在法国总统大选中，萨科齐胜出，当选为新一任法国总统。他也终于圆了心中的总统梦。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】五

在今年“五一”假期里，我和几个同学一起去武夷山玩，我们游玩了武夷山自然保护区的桐木关、观看了大型表演节目水秀，还到茶园采茶……我最喜欢采茶活动。

那天早晨九点，我们乘车去茶园采茶，道路两边绿油油的茶树在山上层层排开，山高低起伏，车开动起来，那些茶树就像绿色的波涛，忽高忽低，好看极了。

到了孟氏茶园，我们下了车。首先映入眼帘的是一大片的绿色，好像一片绿色的海洋。那一行行茶树沿着山坡层层叠叠排开，犹如一排排列队的士兵，昂首挺胸占据着整个山坡。突然,我的眼睛瞪得大大的,因为我看见了多超级大箩筐! “我的天哪，这么多大箩筐，难道我们要全部装满？”我心想。爸爸边讲边教我说：“宝贝，采茶要采嫩叶，一根上要有四到五片叶子，千万不要用指甲掐，要用折的。”

我本以为采茶是一件容易的事情，可当我提起大箩筐亲自去体验，才发现很不容易。太阳很大很热，而且有很多小虫子，我放下箩筐，低下头，伸出手把一根根只有四五片叶子的新芽折断放进筐里。我和爸爸、妈妈一起努力，妈妈摘一把，爸爸摘一把，我摘一把……整个上午过去了，我们才采了大半筐，还没满呢！这时，好朋友兰也采了半筐，于是我们将茶叶倒在了一起。这时我感觉手有点疼，仔细一看是手指有点破皮了，原来是折茶叶茎时磨破了。

我们提着四大箩筐的茶叶坐车去了孟丘茶叶店，里面的师傅教我们摇青，做茶叶。师傅打趣说：“你们采的茶叶价值十几万哦！”

“天下没有免费的宴席，只有汗水辛勤浇灌”，金砖会议即将在我的家乡——厦门举行，我们要通过自己的双手，做个文明勤劳的小东道主。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】六

成长日记作文500字 日记二则

2017年2月7号 星期二 阴天

今天，我和外公用易拉罐做了一个灯笼。前几天，我闲着没事，就在看一本手工大全。原来还是随便看看的，可一看就被上面的灯笼吸引住了，一直想做。终于，在我的死缠烂打之下，外公总算同意了。 首先找把尺子和割铁刀，准备一个空易拉罐，先把瓶口磨去，然后量出罐子的直径，算出周长初步定量好要切割的长度，用铅笔标注好，围绕瓶身一圈线。把切割线都画好后，就可以下刀了，一条一条把原先量好的线切割开，当然，这一步也最难，因为易拉罐的铁皮比较硬，很难割，几次我都差一点割到自己的手，于是外公帮我接替了这个艰巨的任务。割好后，我把瓶子压成灯笼的形状，灯笼便基本成形了。最后，去买根蜡烛，把它粘在瓶子里，就可以点火了。灯笼在夜色中晃来晃去，发出微弱的亮光，可喜人啦！

2017年2月8号 星期三 阴天

中午，吃完饭的我在院子里跟小狗皮皮玩。皮皮在我腿边蹭来蹭去，我猛然发现我的裤子上出现了两个脏兮兮的狗抓印。望着在远处打滚的皮皮，我突然冒出了一个念头：“要给皮皮洗一次澡！”我端来一个水盆，装上热水，把皮皮硬是摁到了水里。皮皮吓坏了，一边在水里扑腾，一边“呜呜”地叫着，顿时，水花乱飞，另一旁的一只大狗阿黄也“汪汪汪”地叫了起来，院子里好不热闹。突然，皮皮趁我不注意的时候，从我的指尖里窜了出去，朝草地冲去，还朝我“汪汪汪”地叫开了。我气急败坏，跟在后面穷追不舍，可我一直都没逮到它，直到妈妈把我逮住。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】七

篇一：成长的脚印_

成长就是一本书，每一页、每一天都是一个新的开始，它记载着我们的喜怒哀乐，教给我们人生的哲理。只有脚踏实地，勇往直前，才能跨过困难的门槛，发现原来成长就是这样悄然而至的。

记得上小学时，要说我心中最讨厌的事，做饭绝对排的上前十，因为我不仅害怕“呼”的一下就着的煤气灶，还害怕炒菜时刺啦窜起的油点，不过好在爸妈从来也没让我做过饭，但是……

“记住啊，煎鸡蛋要放半勺盐，油不要太多，米饭要……”“哎呀，知道了，不就是做饭嘛，有什么难的，快走吧快走吧。”说着我便把爸妈推出了门外，今天爸妈不在家，我一展身手的时候到了。

一上午很快就过去了，终于等到了中午，肚子果然准时咕咕叫了起来，我拿起手机准备订外卖，发现钱包不见了，我翻遍了各个角落，只翻到一个字条：孩子，不要翻了，钱都在我们这，你就乖乖的做饭吧。天哪，爸妈你们也太狠了吧，我只好垂头丧气的走进厨房，找了半天才在冰箱里发现了一块面包，我心血来潮，想炒个鸡蛋。

先点火吧，我使劲一拧煤气灶，“呼”的一下火就燃了起来，吓得我一个激灵，手一抖，又给拧灭了，唉，我认命般的又重新拧了一遍。接着是放油，可是油要放多少呢？哦对了，妈妈好像说过油要少放点，“那这样够少了吧，”我看着锅里的几滴油，满意的想：“我真是太厉害了，啊哈哈哈。”最后就是放鸡蛋了，由于放的油太少，都快蒸发完了。我赶紧把鸡蛋往锅沿一磕，就要往锅里放，可是使的劲太大，鸡蛋和鸡蛋壳全都碎了混在一起，我又手忙脚乱的从锅里挑鸡蛋壳，而鸡蛋又因放的油太少粘锅上了，冒烟了……我赶紧关上火。

我看着盘中黑乎乎的不明物体，有点欲哭无泪，唉，书到用时方恨少，饭到吃时不会做啊。看来我真的不适合做饭，我有些沮丧的想。

正当我失意时，突然想到了书中的一句话：“困难不是成长的尽头而是成长的拐角。”是啊，我不能被这么小的困难打倒。于是我重鼓士气，把锅洗净，放油，这次油比上次多了些，重新打了两个鸡蛋，终于做出了一道还算能吃的饭菜，凑合着填饱了肚子。

这就是我第一次做饭时的经历，在不知不觉的成长中，我的厨艺已经有的飞速的长进，很多事情也在悄然发生着改变，青春是未知的猜测，成长是待续的欢歌。这只是成长中的一个脚印，生活还在继续，人生的路还很长。

篇二：成长的脚印_

当我们开始反思，开始想象过去五千多个日子的意义，便看到了只属于我们的脚印，它紧连过去，它通向未来。我慢慢发现，那些走过的路，历经的点点滴滴才是最重要的，是那些点点滴滴的成长的脚印，构成真正的自己，最终的自我。

我循着脚印慢慢回忆，却发现每一步脚印都指向现在。每个人的成绩、习惯、优良品质原来都来自于曾经步出的每一个脚印。想起从前的自己，是自卑的，懦弱的。认为自己什么都做不好。

运动会要截止报名了。班主任火急火燎的跑到班里，冲我们喊道：“咱们班八百米还缺人，谁还能报？”我不理会，这样的集体活动向来与我无关。重复了好几遍，见没人回应，有些生气了，吼道：“什么项目都没有报的同学站起来！”我打了个冷颤，目光躲躲闪闪，双手不知如何摆放。“瞧瞧你们几个，平时表现不错，怎么到关键时刻掉链子呢！”我低着头。老师语气一转：“你们几个，都去跑八百米吧，也没什么时间练习了，你们尽力做好。”

为班级，更是为自己，我想去拼搏一把。于是，离运动会开始不到一周，我抽出时间就要到楼下跑一跑，沾着汗水午睡，挥洒汗水在操场上。苦，累，我都日复一日地坚持着。

运动会如期而至，我等待着那模糊不清的广播音，“五三零六……五三零六号入场……”听到自己的号码后，我赶紧小跑着过去，虽然紧张，却感受到一种不曾有过的感觉。我想，这会是我战胜懦弱的机会，这是我证明自己的时刻。

裁判的枪声响了，而我也迅速出发了。在重复来回的跑道上，我竭力奔跑着、超越着。出乎所以人的预料，我竟然得了第三名，第三名啊，连我自己都不相信，班主任和同学赞赏的目光齐刷刷地投向我，前所未有的成就感，温暖了我大半个学期，我在班里的形象也因此发生了不小的变化。

在跑道上，我不输于任何一个人，不输于勇敢，不输于自信。从此，我不必再自卑。因为我踏出了成长路上最新的一个脚印，它将指引我走入一条更美好的道路，一条不再有自卑和懦弱的路。

所有的路，踩过都会留痕，我依旧感恩困难路段上一往直前的自己。是荆棘林中的脚印，踏出更精彩的将来。

在成长的道路上，我们用自己的脚踏出了独属于自己的一条路。那串脚印从小变大，从歪曲不平到厚实平稳，一步步都是由不断成长的我们踏出。每一步都给予我们新生的力量，让我们相信自已点点滴滴的改变，相信自己的成长，相信总有一天，我们会以自己的力量站稳。

篇三：成长的脚印_

成长是无尽的阶梯，一步步地攀登，成为更优秀的自己。多年以后，回望那一个个小到大，由稚嫩到成熟的脚印，才知道原来这就是成长。

初二紧张的学习生活悄悄拉上了帷幕，期末考试结束后的我长出一口气，约上昔日的小学同学一起回母校，去看看久违的小学校园。

我们迫不及待地奔进校园里，门口亭亭玉立的荷花和碧绿的荷叶映入我的眼帘，它们依旧如故，生机勃勃。望着一池的荷花，我的思绪不禁飘向了远方……

从小体弱多病的我从未上过幼儿园，所以融入小学生活，对我来说格外困难。依稀记得，小学开学的第一天，我拉着妈妈的手哭天喊地，迟迟不愿意进学校，这时一双手把我抱了起来，柔声柔气地对我说：“走吧，宝贝。我是你的班主任。一起进你的新校园看看吧”再回头，妈妈早已不见踪影，我也只好抽泣着跟着这位大姐姐进入校园。“你看，这是我们学校的荷花池，多美啊。”老师用手指着荷花对我说道。我不仅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一丝希望在这里上学的念头。

“喂，想什么哪！”闺蜜的叫声把我的思绪打断，来到曾经学习过的教室窗前，透过窗户，看到的是一排排整齐的桌椅。望向讲台不禁思绪万千，三年级的我比起刚入学时的胆小怯懦，我已完全适应了小学生活，结交了许许多多的朋友。三年级新增加了英语课程，选课代表是必不可少的。“同学们，谁愿意为班级服务，当我们的英语课代表啊？”班长在讲台上喊破了喉咙，却无人应答。“哎，你当英语课代吧。”同桌用胳膊碰了碰我。“我？我可不行。我从来没站上过讲台。”“没事没事。你一定行！”“我……”话音未落，同桌便向台上喊道：“让小Q当课代表吧！”“是啊是啊！”“对对，她一定没问题。”好朋友们纷纷附和。“小Q行吗？”班长把头转向了我。“嗯……”“别犹豫了，快同意啊！”同桌急得直拍桌子。“嗯，好吧。”我点点头，打算锻炼锻炼自己，为班级出一份力。就这样，小小的我站上了那个神圣的讲台……

天色渐晚，夕阳洒在校园里，格外美丽。就要离开母校的我和闺蜜，用手里的相机拍下了学校的点点滴滴，正要照主席台的我，拿着相机的手微微一颤，眼前浮现出了毕业前的那一幕……“同学们，时光飞逝，转眼间六年的小学时光悄然而逝，回望小学生活，留下的都是满满的幸福和回忆……”站在主席台上的我声情并茂地作为学生代表发言，台下掌声如雷……

展望六年的小学生活，我从一个胆小怯懦的小女孩成长为一个自信满满的少女。在不知不觉中，我收获了自信，收获了成长。回望成长的道路，一个个坚实的脚印，那是成长的足迹。

成长的印记作文记叙文【精选8篇】八

记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

①写习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事情，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

②写责任，可以选取生活中展现自己有责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤短两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上前去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。

③写觉悟，可以选取生活中不觉悟到觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么。(相互帮助)

从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么。(报得三春晖)

从教师的苦口婆心中。觉得自己该去做点什么。(奉献)

从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么。(同情)

从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么。(消除误解)

从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么。(恒心、忍劲)

看到社会的不良现象，觉得自己该去做什么。(责任)

④写珍惜，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。

可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等。

从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命;

从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友情。

⑤写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验;一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上着急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验…