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把准航向作文600字左右 把准航向满分作文精选
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把准航向作文600字左右一
“漠漠兮水田，袅袅兮炊烟。布谷啼兮人比肩，纵横兮阡陌。”望着水田里疏密有致的秧苗，从田头到田尾整齐方正像笔直的航向，我不禁想起了父亲。
初三时，学业变得繁重，我每天像农夫般辛勤地耕种。可是那试卷上一个个红叉嘲笑般俯视着我，仿佛在张着血盆大口，在吞噬着我日渐迷茫的心。我开始埋头于小说，流连于玩乐。我像艘迷失航向的小船在云雾缭绕中前行着，失去了航向。
周末时寄宿回家，正值插秧时节。一大早父亲就去田里拔秧苗，嘱咐我吃完早饭一起下田插秧。来到田野 ，一大片白花花的水田，耳边响起了布谷布谷的啼叫声。父亲已备好两大筐的秧苗在田垄上。
从田头到田尾拉着一条笔直的墨线像水泥匠砌墙的墨条，粗粗笔直的尼龙线很显眼。我觉得很碍事，便问父亲：“为什么插秧要拉条墨线”。父亲却说：“你插秧时就会明白.”便沉默了。
父亲是个种田能手，只见他弯着腰一脚在前，一脚在后。左手把着秧苗，右手用食指和大拇指捏出一撮秧苗，很利落地往田里插。父亲说：“秧苗要疏密有致，纵横阡陌要笔直像条航向。” 插秧真是个辛苦活。我刚下田觉得轻松，后来便腰酸背痛。脚下的秧苗便歪歪斜斜，一密一疏，像偏离的航向。“你的秧苗歪了，要调整方向”。父亲浑厚而略有沙哑的喉咙里蹦出一句话,他双眼注视着我,语气中带着不容置疑的坚毅.抬头望着父亲的秧田，始终是疏密有致，纵横笔直。可是我的秧苗却如游龙般蜿蜒。不要只顾埋头插秧，“把准航向，抬头看看田里的那条笔直墨线了吗，对着它调整方向。”对于初学秧苗的人来说，笔直的那条墨线必不可少，它是在帮你把准插秧的航向。我抬头看着那条粗粗而笔直的尼龙墨线，重新调整。尽管腰酸背痛，但有了方向，脚下的路便坚定了.
刚下田时的墨线的疑惑也便豁然而解。在田垄上休息时，我问父亲：“为什么你插秧时没看墨线却能始终那么笔直。”我的心中有条航向，便不再需要外在的墨线了。”父亲的黝黑脸上写满着坚毅，深邃的眼神里藏着哲理。“孩子，初三了，要不断调整状态，把准航向很关键。”父亲的话在我的心里激起了千层浪。回想起那段偏离航向的日子我心中愧疚万分。感谢您父亲，在我人生中的关键时期引导我把准航向。埋头耕耘很重要，抬头把准航向也必不可少。
“漠漠兮水田，袅袅兮炊烟。”望着田里疏密有致，阡陌纵横的秧田，我坚信来年定是个丰收年。我不再迷茫而是埋头在书海。不再徘徊而是坚定奋斗的背影最美丽。我调整了状态，把准航向，重新扬帆起航，相信理想之船定能到达彼岸。
把准航向作文600字左右二
院旁篱上，青藤葳蕤，风过处，满架满墙的丝瓜叶掀起了绿的波浪，黄黄的五瓣花朵在绿浪中轻轻起舞。藤的末端微微扬起，像似倔强的触角，在风中执拗地保持扬起的姿态。
执拗如它，是否也在风中迷失了航向。一如此刻的我，熹微远光，似乎可见，却总是把不准自己的航线。
我握着琴弓，贴着琴弦运弓。一声尖锐的弦音刺痛我的耳膜，也刺痛我的心，果然还是不行。学琴一年，我依然拉不出那流畅空灵的音符。
循着声，爷爷从屋内出来。“怎么，还是拉不好？”爷爷摸摸我沮丧的头，在我身边坐下。“爷爷，给你拉首《空山鸟语》吧。”
爷爷从我手中接过二胡，二胡温顺的贴着爷爷的大腿。爷爷的左手呈半握拳，拇指放松自然伸展，其余四指适当弯曲，当一个手指按弦时，其余手指以松驰状态交替按弦。左手按弦、揉弦，右手有节奏地运弓。清脆欢快的音符一粒粒、一串串抖落、飘飞。
我的眼前仿佛出现了一片鸟语花香的画面，我似乎站在空寂的山谷中，听着鸟儿不时在某处鸣叫一声，山谷的另一头随即传来悠然的回音，此起彼伏……爷爷行弓速度渐慢，那种百鸟争鸣的热闹景象也随之平复如初。我沉浸在那份空谷回声的意境中，原先焦躁的情绪化为平静。
“爷爷，你拉得真好。”爷爷“呵呵呵”地发出爽朗的笑声，“孩子，胡琴，作为一种弓弦乐器，这个长弓所拉出来的就是一条线化的音迹，右手在拉弓时左手所作的上下滑音、轮指和揉弦等技法所产生的又是一种曲化的音迹。琴音有蜿蜒，也有飘逸，我们要做的就是要把准它们的走向，就像航船把准它的航线一样。”爷爷把胡琴放在桌上，双手抚摸着马尾弓，“你虽然随我学琴，但是学的茫然，你不知为何学琴，孩子，人生如航船，启航很重要，但把准航线更重要。”
爷爷的话振聋发聩，是啊，我为何学琴？热爱是有的，但是杂念也很多。我希望通过学拉二胡为自己准备一条人生的捷径。初中繁重的课业，压得我喘不过气来，平淡无奇的成绩让我焦虑不安，我觉得我可能会跟我心仪的学校擦肩而过，我想到了二胡，我希冀用艺术生的身份挤进我心仪的学校。可是二胡真的是我想要的吗？我在拉着二胡的时候，不甘如那不平静的海浪一遍遍地撞击着我的心。那灼灼的痛，我不是不知。我走在航程上，可我太急于启航，到底是没有把准自己的航线啊！
院中的那一架丝瓜藤再次跃入我的眼睛，那倔强扬起的触须不知何时已扒住那矗立的竹竿，风过处，它已岿然不动，向上的姿势自是不改初衷。我想向上向上是它坚定的航线吧。一条藤蔓尚且如此，我也应该消灭选择，把准我自己人生的航线，然后义无反顾。
我的手指浮按琴弦，在小臂的带动下，手指在弦上有规律的滑动，右手运弓，一声清响穿风而过……
把准航向作文600字左右三
夕阳落下去了，乌鹊在远处悲鸣，秋霜在不知不觉中落在树枝上、草叶上，转瞬间，满眼皆是。院落间那株梧桐，疏疏落落，每一片叶似乎都结着愁绪。天际有流星滑过，在夜色中，它的航线明灭可见。可我走着走着，却迷失了自己的航线。
抬首，有一弯月，棱角分明。这黄州，连月色都比他处清冷。举杯邀明月，对影成三人。我也想学那李太白，酒杯一举，万愁皆休。可“乌台诗案”带给我的惶恐，连“杜康”都安抚不了。
出生书香门第，我的人生航线早已规划好。五岁随父苦读，二十二岁登进士科，二十七岁应中制科考试，入第三等。学而优则仕，这是读书人的航向，也是读书人的归宿。我按着我的航线亦步亦趋，我愿居庙堂之高，忧其君，怜其民。一肚子的墨水，助我肆意地挥洒文字，每有新作，须臾间传遍京师。身边高朋满座，觥筹交错，针砭时弊，好不畅快。我本以为我会沿着这条圆满的人生航线前行，无风无雨。
热闹间祸根早已暗伏。那飞扬的文字，为我带来满堂彩，同样也为我招来他人的嫉恨。《湖州谢表》，这本是例行公事，官样文章，我怎么会习惯那干巴巴的官话，那就来点诗意吧。可在有心人眼里，我的那点“诗意”，就是我的罪。
空中有雨落下，滴在我本已冰凉的脸上。“乌台诗案”，我很想慷慨陈词，却发现找不到慷慨陈词的目标，无法洗刷、无处辩解。囚车辚辚，一遍一遍地在我的心头碾过。我已启航的人生航线，陷在迷雾中，把不准方向。
雨淅淅沥沥地下着，有一片白从眼前掠过，是孤鸿，在院中盘旋。在雨幕中振翅，疲惫顺着雨珠飘飞，也是一只漂泊的鸟。它在寻它的巢吗？不经意间，弄出声响，惊得鸟回头，那惊惶，我也有。本以为它会在梧桐树上一歇，却发现它只是绕着那梧桐飞了一圈，又展翅远去。是啊，这疏落的梧桐怎么会是它的良木呢。良禽择木而栖，遭遇风雨，那就把准航线，继续找寻。
心底的晦暗似乎投进了一点光亮，此刻的我，不就是那只孤独的鸿吗？在京都，我是众星环绕的皎洁的月，我爱这热闹的感觉。遭贬黄州，亲友离散，栖栖遑遑，我是那离群的鸟。可如今想来，那喧哗的京都真的是我的良木吗？津津乐道于考论历史是非、直言陈谏曲直，就是为官之道吗？一段树木靠着瘦瘤取悦于人，一块石头靠着晕纹取悦于人，我何尝不是在靠着我的文字取悦于人？
这荒凉凋敝的黄州，这个寂寞的码头，是我重新起航的码头，在这里我重新把准了我的人生航线。居庙堂之高，不是我所愿；众星拱月之魅惑，不要沉迷，从此地出发，在心中修篱种菊。
我一点点地剥除自己身上异己的成分，哪怕这些成分曾为我带来过官职、荣誉和名声。艰苦的物质生活，使我不得不亲自垦荒种地，却也让我体味着自然和生命的原始意味。我感觉我的心渐渐在靠近清纯和空灵。
身边的繁花似锦，我已能淡然视之，随意提起一壶酒，转身走向绿水青山，泛舟游于赤壁，去与明月清风对话。酾酒临月，朗月照亮了我远方的航线，我知我的步履铿锵，经风沐雨，披霜挂雪，谈笑间，候雨过天晴。
屋外风雨又起，我已把准自己的航线，何惧之有。竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。
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