一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】

大家都有写作文的经历，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】一

蜻蜓在河边玩耍一不小心掉到了河里，急忙喊到“救命啊、救命啊。”一只小蚂蚁听见了赶紧跑过来，小蚂蚁想救蜻蜓，可是树叶船太小了，假如蜻蜓上去的话，可能不能承受他们俩的重量。小蚂蚁冥思苦想，他突然想到可以利用水的浮力作用，这样不就能救蜻蜓了吗?于是小蚂蚁一只手拉着蜻蜓的手，一只手划着树叶船，他们艰难的前进，费了九牛二虎之力，终于把蜻蜓救到岸边。小蚂蚁又找来了森林里医术最高的兔子医生，兔子医生先给伤口涂上药水，然后用薄如蝉翼的纱布把蜻蜓的翅膀包扎好。

小蚂蚁跟兔子医生一起把蜻蜓送回了家。蜻蜓眼含泪花说：“感谢你们救我给我包扎伤口，你们真是乐于助人的好人。”小蚂蚁跟兔子医生异口同声的回答：“我们很开心能帮到您！”说完他们就回家了。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】二

一天，一只小蚂蚁在河边散步，“扑通”一声，小蚂蚁掉进河里了。“救命！救命！”小蚂蚁喊道，忽然，一只蜻蜓飞过来，落在小蚂蚁身边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你可以救救我吗？”蜻蜓说：“可以的。”说完，她拿起一根树枝，伸到小蚂蚁胸前，说：“你扶着树枝上来吧。”

小蚂蚁爬上来，蜻蜓说：“我送你回家吧！”小蚂蚁说：“谢谢你，我自己回去吧。”

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】三

这一天是很晴朗的天气，蚂蚁和蜻蜓正在池塘边。蚂蚁爸爸搬一颗重重的糖果、蚂蚁妈妈背着大大的米粒、蚂蚁弟弟扛着一个轻轻的饼干屑。

这时候蜻蜓就飞过来说：“你们干嘛要这么辛苦的在工作啊！那么好的天气为什么要工作啊！”蚂蚁爸爸说：“笨蛋！趁好天气储存食物，免得冬天来了到最后会后悔。”

冬天来了，贪玩的蜻蜓果然被冻死了。蚂蚁正在家里过享受大餐的生活。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】四

我是一只小蜻蜓，生长在池塘里的某一个角落。每当雨过天晴彩虹出来，我就开始嬉戏的点水了。我的日子也过得舒服极了！

每当我回老家的时候，就会在田地里捉蜻蜓，首先，拿着大扫把在空中往地上拍，然后就在扫把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上绑一根绳子，然后我手拿着绳子，让它在天空中飞着，我们在地上跑着，就像放风筝一样，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飞不起来了，我就非常开心。妈妈告诉我：“蜻蜓没有了翅膀，就等于我们没有了双腿，我们没有了双腿，就很伤心，那蜻蜓没有了翅膀，它不是也很伤心吗？蜻蜓是益虫，所以我们不应该伤害它，我们应该保护它。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

噢！我懂了，小动物和我们一样有好也有坏，蜻蜓是益虫，所以，我们不应该伤害它。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】五

暑假里最开心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐刘小学捉蜻蜓，我们拿着网，罐子出发了。到了唐刘小学。

我们一人一个网开始捉了，我看见一个飞的比较低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。

再来看看妹妹这边。妹妹可没我机灵，妹妹看见一只蜻蜓就捉，到现在一只也没捉着。我走过去说：“妹，蜻蜓不是你这样捉的，要慢慢捉！”妹妹听了又开始捉，不一会儿，就捉到了好几只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就举起罐子向我炫耀。

我也继续捉，不一会儿就赶上了我妹妹。

我们要回家了，我突然想到蜻蜓是号昆虫专门吃害虫的，我对妹妹说：“我们把它们放了吧。”“好呀！”妹妹说。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一个快乐的一天。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】六

鲜花，芬芳扑鼻，带你进入甜美的梦想;石头，坚韧无比，带你走上“坚强”道路;蜻蜓，小巧轻盈，带你在树林里翱翔

蜻蜓的眼睛占脑袋面积最大，因为它的眼睛是复眼，由1000-28000只小眼构成的，所以它瞻前察后，环顾四周，捕捉小虫便能百发百中，从不落空。科学家还根据蜻蜓的复眼发明了复眼照相机，一次能拍出几百张照片，给人们的生活带来了方便。

它不仅有一双大大的眼睛，还有两对薄薄的、透亮的、窄而长的翅膀，能够运转自如地飞向蓝天……它还有一条纤细的尾巴，弯成一条美丽的弧线，又似一条绚丽多彩的彩虹……

还有一点，你一定意想不到，它就是——蜻蜓吃的竟是蚊子和孑孓。这也是为民除害，被人们归属于益虫。

关于蜻蜓，我有千言万语，我还为它编了一首歌：“入暮渐微亮，一树碧成阴，你若愿陪行，一同追夕阳，蜻蜓点水，漾起思念的涟漪，蜻蜓点水，溅起自由的水花……”

这首《蜻蜓点水》的创作灵感就来自于蜻蜓，看它多么自由自在，多么无忧无虑。这种生活何不令人向往呢？但只要心中有它，它就会与你一起翱翔。

一年级写话捉蜻蜓【范文7篇】七

我，我，我在学校干事，我在学校玩得开心，我在学校呢，做了蜻蜓，用那个。。。。。。剪刀还有那个双面胶，还有纸是。。。。。哎呀，我拿过来给你看一下就知道了，（小家伙没有办法描述是怎样的，只好拿实物过来了，是学校做的小手工蜻蜓，）下面是我引导他说的：粉红色的纸折成枪的形状，绿色的纸做翅膀，象扇子一样，打开就是翅膀，还有白色的、黑色的做眼睛，还有橙色的做背。

LILA老师做的，我们就看着她怎么做就自己做，我们根本不会做。做完以后她说每个人都发回家的，我也发回来了。