捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】

大家都写过作文，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】，希望对大家有所帮助。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】一

我们大家都知道蜻蜓是大自然中的昆虫类。

　　它长着小小的脑袋大大的眼睛，小而巧的身体和长长的尾巴，和一对透明的翅膀可以在空中飞行落在自己想落的地方。

　　我家住在东北，我在某所小学上学，那天是夏天的早晨，好清爽！我抱着满环的好心情走出家门，爸爸叫我给后院的菜浇水，我打来了水以后到了后院，我刚一进去就仿佛好像听见了小鸟们在叽叽喳喳的说话，我每次进去之后一听了一会就什么事情和烦恼都忘记了，就这样持续了二十多分钟，爸爸的说话声才把我的心唤回来，说是问我说完水了吗？我立刻浇过之后躺在大后院的一片草地里，我感受到了太阳的微笑，花朵的呼吸声，小鸟的歌唱声，还有诱人的杏子呼唤着我好像叫我尝尝它甜不甜。

　　不一会我看到了一只蜻蜓落在我的手上，我闭上可眼睛，我手上的蜻蜓飞走了这是我的心竟也跟这它飞走了，我利用蜻蜓的眼睛看到了非洲的景色，有老虎。斑马。和同伴在说些什么也想寒暄一下可惜我不懂它们的语言，在蜻蜓身上我仿佛知道了蜻蜓点水的感受，蜻蜓落在水草上我能看见水中的鱼儿，五彩缤纷的鱼儿在水中游动每个动作，在天空中我能看见翱翔的雄鹰，和头上的小鸟在蜻蜓的眼睛里能看到五彩缤纷的世界我很高兴，直到傍晚，青蛙的叫声才把我从蜻蜓身上唤回来，我该回家了，我离开了这自然中的昆虫们。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】二

雨过初晴，阳光特别灿烂，空气格外清新。我走出院子，来观察蜻蜓。

蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓，红的绿的品种齐全。我一走近，它们受惊了，在草丛里飞来飞去，好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。

我蹲下身，仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大，很亮，近似圆形，碧绿色，眼珠只是一个小黑点，这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较，可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长，有我的两节手指长。它的尾巴前面细，最后面一截粗，有三种颜色，蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀，一边两个，大小不一，互相对称。轻轻一碰，它一展翅，轻盈地飞了。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】三

今天爸爸从公园带回来一只蜻蜓。听爸爸说这只蜻蜓不知道什么原因死在了公园的湖面上。爸爸问我：“蜻蜓像不像直升飞机？”我想了一会儿说：“像！为什么蜻蜓像直升飞机？”爸爸说这可能是科学家根据蜻蜓飞行的原理制造的直升飞机。科学家真了不起，能根据动物制造先进的交通工具。我长大以后要当一名科学家，发明好多有用的东西。 我仔细地观察了蜻蜓，它的身上长了一对透明的翅膀，它的头上长了两个鼓鼓的眼睛、圆圆的身子，身子后面有一条细细的尾巴，它有六只脚，前面的两只脚短，后面两只脚长，每只脚上都长了两排几乎看不到的小刺，它的头和身子都是绿色，它的尾巴是黄色的还有几条黑道道。 这个小昆虫真神奇呀！爸爸让我和姐姐把蜻蜓做成标本，好好保存起来。但是我想这只蜻蜓死的太可惜了，我想我们人类要好好保护蜻蜓，要不然蜻蜓会灭绝的。 通过观察蜻蜓这件事，我想告诉大家，一定要保护有益的昆虫。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】四

在很久以前，蜻蜓并没有翅膀和尾巴，就像其它昆虫一样平淡无奇。虽然，它们平淡无奇，但是，它们却有一颗为人民服务之心，时时刻刻都惦记着助人为乐。

有一天，一只蜻蜓的家突然发生火灾，红红的大火很快就燃烧了起来。蜻蜓们看见了火，纷纷停下自己所干的活，拉着水管，迅速冲向火场去救火。它们连自己的生命都不顾，来到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都烧得仲大起来，还有的蜻蜓被大火烧得红通通的。由于火势确实很大，风助火势，火借风威。大火把半个天都映红了，还不时发出“轰隆轰隆”的爆炸声。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓们还是面无惧色，一心只想着把大火扑灭。就在这时，它们的行为感动了神仙。于是，神仙立刻降下了一场大雨，把火都扑灭了。同时，神仙还把水管变成了蜻蜓的尾巴，并为它们增添了一双翅膀，方便它们救火。于是，蜻蜓就变成了现在这个样子——眼睛大大的，有的身体还是红通通的呢!就像消防直升飞机一样。由于蜻蜓还惦记着救火，不时还在用尾巴点水，这可能就是人们常说的“蜻蜓点水”了。

我们也要蜻蜓一样，常怀着一颗助人为乐的心。如果，每一个人都多做一件好事，那么，社会就会变得更加美好、和谐了。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】五

谜面：头像狮子头，尾像一杆枪，没毛生翅膀，飞过九条江。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：薄翅像张网，尾巴尖尖头。眼睛如绿豆，总爱捉蚊虫。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：小小动物潜水中，树上也有它的影，有时空中转一转，碧海青天二重心。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：眼如灯，尾如钉，半天里，过光阴。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：鼓鼓眼睛脑袋小，四片透明网状翅，最爱翘着长尾巴，轻轻停在芦苇头。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。 （打一动物名）

谜底：蜻蜓

谜面：摇摇摆摆去北京，四把腰刀插在身，风台大雨都不怕，只怕草索缚奴身。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：头赛狮子头，尾巴赛杆枪，撒开亮纱棚，一阵飞过江。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：身像竹节细又长，背生两对大翅膀，爱在田野河边飞，来来往往捉虫忙。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：头有豌豆大，尾巴赛钢枪，飞起不闪翅，落那不合膀。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：四把腰刀插在身，摇摇摆摆过湖心，风吹日晒都不怕，只怕孩儿捏我身。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：小飞艇，大眼睛，两中翅膀大又明，飞东飞西忙不歇，消灭害虫有本领。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：远看像个钉，眼睛似颗星，有翅没有毛，有脚不会跑。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：一架小飞机，飞东又飞西，来去三五里，捉虫保田地。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：好象一架小飞机，前后翅膀挨一起， 睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：小飞机，爱飞行，漫山遍野全是它，爱吃蚊虫爱蜕皮。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：船头大，船尾小，四扇风篷，一齐撑到。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：眼如铜铃，身象铁钉，有翅无毛，有脚难行。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：铜头铁翅膀，飞着不展翅，卧着不合膀。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：像架飞机停树梢，专吃蚊虫本领高。它若是在低空飞，即将下雨它报告。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：模样像只小飞机，若要下雨它飞低。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：一架小飞机，飞行看天气，晴天飞得高，阴天飞得低。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：头上一个锤，身上四面旗，屁股背根竹，夜里不知哪里宿。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：大眼睛，亮晶晶，尾巴长，翅膀轻，飞来飞去捉蚊蝇。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：网状翅膀扇的快，奇怪大眼装小眼。 （打一昆虫）

谜底：蜻蜓

谜面：尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：一对大眼亮晶晶，尾巴长长翅膀轻，从小刻苦学本领，飞来飞去捉蚊蝇。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：长尾巴，大眼睛，透明翅膀轻又轻，四处飞奔忙不停，消灭害虫有本领。 （打一昆虫）

谜底：蜻蜓

谜面：小小飞机尾巴长，飞来飞去忙又忙，不装货物不运客，蚊子见了喊投降。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

谜面：头像狮子尾像枪，有翅无毛飞过江。 （打一动物）

谜底：蜻蜓

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】六

星期四，妈妈带我去逛街。路过学校，我发现校园里的小池子中央有一群蜻蜓在飞舞。它们有两只又大又圆的亮眼睛。长长的身体又细又小，尖尖的尾巴翘得老高，还带点儿斑纹儿。真滑稽！ 见蜻蜓这么活泼可爱，我充满了好奇心，真想抓一只回家。我伸手去抓，蜻蜓的身体滑溜溜的。我刚刚触到它的身体，它就轻易的溜走了。我手握了个空心拳，一只蜻蜓飞过我的“小洞”，像在探险一样，笑得我眼泪都流出一半！ 突然，一群杀气腾腾的蚊子扑面而来，我觉得蜻蜓应该急得会四处乱窜。没想到，蜻蜓们不躲不闪，还气势汹汹地向蚊子扑来！一场激烈的战争开始啦！不一会儿，几十只蚊子纷纷败下，蜻蜓的肚子也饱鼓鼓的。 还有几只活蚊子吓得浑身颤抖，它们也不知道蜻蜓这么厉害，就一摇一摆地飞走了，它应该是怕蜻蜓要了它的小命！看了这场战争，我更知道蜻蜓还是捕捉蚊子的能手！

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】七

深深地记得一些往事，充满美好回忆。

儿时的欢乐是富有的。六七岁的时候，我迷上了蜻蜓。迷恋它那娇艳动人的衣裳;迷恋它翩翩起舞时妩媚的舞姿;迷恋它那婉转的动作;迷恋它飞舞时的轻盈。。。。。。

它使我产生很多联想，偶尔抬头仰望天空，看云朵飘忽不定，闭上双眸，极力想象有关蜻蜓飞舞的身姿。

蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一个舞者都精心地挑选了它的衣服一样，以便让观众连声赞叹，赢得珍贵的美誉。

每年暑假，我都有好些念头想将它们一一捉回去，留在瓶中，好好欣赏。于是，开学前的这一个暑期，我付诸了行动。我找来一根足够长的木棍，做了一个铁圈，绑在木棍上，又套上一大块布，让妈妈缝好了边缘，一个大网便告成了。

夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飞，气压很低，闷热潮湿。我带着新做的大网和一只空瓶出发了。我来到小区不远处的一片草地周围，在鲜花丛中追逐美丽的蜻蜓。蜻蜓飞舞，时高时低，薄翼轻轻颤动，无声地落在树叶上，花丛中。我瞅准机会，手持大网，蹑手蹑脚地过去，轻轻一兜----蜻蜓落网了!蜻蜓在网中扑棱棱地乱飞，我把手伸进网中轻轻地捏住了蜻蜓的一对翅膀，把它取出，蜻蜓的身体蜷曲挣扎。看着它，我犹豫了，要不要把它放进瓶子里?它是那么的弱小，而我抓它的目的只是为了好玩儿，只想把它带回家。想着想着，发现自己错了!蜻蜓是人类的朋友，它吃蚊子，吃害虫。我不应该将它据为己有，并且使它从此失去自由。想到这里，我把它高高举起，松开了手，轻声说道：“蜻蜓，飞吧!”看着它振翅远飞，我心里无比的快乐!

原来，喜欢并不是一定要拥有!

每每看着蜻蜓在天空飞翔，我都很开心，并且不再去抓它，而只是欣赏着它舞动的身姿。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】八

8月5日星期一晴

今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。

岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。

突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”

听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】九

记得四年前的一个夏天，刚下完倾盆大雨，有许多可爱的蜻蜓飞到我家门口。我看见后，连忙拿起捉蝴蝶的网子跑到门口，召集所有好友，立刻开始捉蜻蜓。

一开始，我悄悄的猫着腰靠近蜻蜓，盯着它们，生怕它们在我的眼皮下飞走。然后以迅雷不及掩耳之势的速度用网子将它们扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起来好可爱，它有着长长的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在网子里惊慌失措，不停地在网子里乱撞，“喂!我捉住了。”小伙伴们蜂拥而来，“呵，你捉住了一只，太好了!”大家雀跃。

第一次的成功让我们信心更加充足，经过不断的努力，蜻蜓的数量从一只到两只到三只、四只……经过一天的努力，我们平均每人捕获四只，可是因为蜻蜓是一种益虫，专吃吸血的蚊子和其它的小飞虫，是我们人类的好朋友，于是我们把它们一只只放生，看着蜻蜓自由地飞翔，我们开心的笑了。

这次捉蜻蜓锻炼了我的灵敏性，让我充满无限的欢乐。

捉蜻蜓作文一年级【通用10篇】一十零

秋天，我在池塘边飞来一只小蜻蜓。 小蜻蜓样子很可爱，我走过去，轻轻地将它捉住了，小蜻蜓扑着翅膀，好象很害怕我。我轻声地对它说：“我是你的朋友，别害怕，我想把你看得更仔细些。” 小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔细的观察，发现它的眼睛是由许许密密麻麻的小眼睛组成，一对比身子还长的翅膀薄而透明，身上瘦长的，苗条极了，我对蜻蜓产生了很大的兴趣，便在爸爸妈妈的帮助下到处找资料。终于在《天天学百科》书中找到了答案。 原来蜻蜓有很多名字：猫猫丁、咪咪洋、丁丁、丁丁猫、蚂螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓体格比较强健，通常是比豆娘有力得多的飞行生物。蜻蜓拥有巨大而突出的双眼，占着头的大部分，有些蜻蜓的视野接近360度。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。一般在池塘或河边飞行，幼虫(稚虫)在水中发育。捕食性，成虫在飞行中捕食飞虫。食蚊及其他对人有害的昆虫，蜻蜓是少数在民间文学及艺术中占重要地位的昆虫之一。俗语常称之为螫马虫，或「魔鬼补衣针」。在日本，蜻蜓受人尊重，少数的蜻蜓有一万多只眼睛，多数的蜻蜓有两万多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的动物。 世界真奇妙啊！