松树的作文三年级【范文8篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的松树的作文三年级【范文8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

松树的作文三年级【范文8篇】一

我那可爱的校园，一年四季都是那么的可爱！

春天，春暖花开，桃红柳绿，我的校园更是万紫千红。你瞧,可爱的小草探出头来，花儿争先恐后地探出头来，花儿争先恐后地钻出来。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿，给平静的校园增加了一线生机。

夏天，绿树成荫，骄阳似火。同学们上完课都已是汗流浃背。大家都来到操场的大桐树下乘凉。桐树叶是同学们的扇子，用桐树叶来扇风，我们顿时感到神清气爽。

秋天，秋高气爽，秋风习习。虽已经没有了夏天的暑气，但还是有些预热。同学们的衣裳都加厚了许多，生怕冻坏了自己。这时学校里也有了些微妙的变化，枫树像一块调色盘，有绿绿的枫叶，还有红色的和黄色的枫叶。五颜六色的，十分好看。

冬天的校园更是美丽。银装素裹，玉树琼枝。雪花飞着、摇着，像一只只小精灵一样，更像一位身着美丽长裙的姑娘，让人感到一种灵动的美感。学校就像仙境一般！

这就是我的学校，一年四季都是那么的可爱，我爱我的学校！

松树的作文三年级【范文8篇】二

从我家阳台望过去，对面银行的院子里有三棵松树，两棵高大一些一棵矮小一点，从我记事起就伫立在那里。他们就象一家三口，无论冬夏都亲密无间。

这三棵松树青翠挺拔，虽然没有小松鼠在上面安家，但是倒有不少鸟雀在树上栖息。鸟雀中除了麻雀、斑鸠，还有被称作“沙和尚”的灰喜鹊。每天清晨，都会从松树上传来鸟儿动听的乐音，时而急时而缓，宛如一颗颗透亮滚圆的水珠，在叶片上滚动，酣畅淋漓，让人情不自禁翻身起床，向那片音乐的泉源探去。

记得还没上小学的时候，我和姐姐常去银行的院子里玩，采摘花坛中的小野花，或戴在头上，或挂在松枝上。玩得最多的就是在松树下捉迷藏。有时我们手拉手环抱着松树粗壮的枝干，快乐的笑声传递到松树的每一个枝叶。

日复一日，年复一年，我看着他们长大，他们也陪着我一起从幼儿园进入小学。

随着年龄的增长，我们不能再到银行院子里玩耍了，银行内外到处安装了红外线扫描仪和摄像头，每天只能从窗台看看我心爱的松树。妈妈每天早晨起床第一件事就会透过窗户看看松树的摆动幅度和方向，来判断当天的天气。而我却不同，我总喜欢在黄昏时吹葫芦丝，三棵松树就象婷婷玉立的少女随着我的音乐舞动绿枝，轻轻向我招手。

十多年过去了，我和松树一直保持着这种默契的交流。直到某天起，银行里辟哩啪啦放起鞭炮，而且不断地开进新汽车，使得银行的院子一天天在缩小，爸爸意味深长地说：“恐怕以后不会再有鸟雀在松树上栖息了”！

我有点儿惊异，但爸爸的话很快就得到了验证。那是一个星期天的上午，我起床第一眼就看到窗外空荡荡的。不对劲儿，我急忙把脸贴在窗玻璃上，踮起脚尖向外望去。那三棵松树已躺在地上，树根被草绳紧紧的捆住了。原来，银行要将松树搬走修建更大的停车场。

我颓然地坐在床边，眼泪夺眶而出。一直陪伴我成长了十几年的松树，它们在清晨的冷风中就这样孤寂的倒下。我仿佛看见一辆拖拉机开进银行，载着三棵与我相处了十几年的松树，带着鸟儿的不舍与我儿时的憧憬和欢乐远去了，留在眼前的，只有那片扬起的尘埃……

哦，我亲爱的松树，有谁知道你们会去哪里？！也许你们的生命会在另外一个地方得以延续，而我希望那儿只是鸟儿的天堂，永远不再受人类的侵扰！

松树的作文三年级【范文8篇】三

我的红领巾已经挂了好几个星期了，红领巾脏兮兮的。

今天，我在厕所里端出一盆水、再拿来一块肥皂放在桌子上、再从我的书包里取出一块红领巾也放在桌子，准备洗红领巾。

我先把红领巾投进水里，只见红领巾漂浮在水面上，我就把红领巾压到水里面，然后，拿起红领巾把它拧干，抖动了一下，平放在桌子上，左手从旁边拿起了肥皂的外壳，右手在肥皂出来的.地方等着，肥皂出来了，左手把肥皂的外壳放在一旁，再用左手的大拇指紧紧的按住红领巾的一个角落，用右手中的肥皂在红领巾上面涂上肥皂，之后两手用力地搓，从上到下，有顺序的搓了一遍，不一会儿，就有很多黑乎乎的小泡泡沾住了我的手，我又反复的搓了几下，水变得十分混浊。后来，我又换了一盆清的水，又把红领巾放在水里面，搓洗了几下，最后，我终于把脏兮兮的红领巾洗的像新买来得一样。

我觉得洗红领巾是很容易得事情，可是，真正做起来却要做很多的动作，洗红领巾真是一件不容易的事啊！初中

松树的作文三年级【范文8篇】四

我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是我遮风避雨的港湾。

每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧，下次还有新花样呢！”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱呀！所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。

每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的`物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。

我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家！

松树的作文三年级【范文8篇】五

在我生日那天，妈妈送给我了一件新衣服，非常有趣，我可喜欢啦！

这件衣服的颜色是绿灰相间的。它还有一顶灰白相间的帽子，可以为我遮风挡雨，还有一个个圆圆的白点点，像是在下雪似得，帽子的两边还有两根线，像小姑娘的辫子，可爱极了。最引人注目的是：它有一只大大的口袋，如果你头往口袋里面一看的话，里面可是漆黑一团，挺吓人的，我提心吊胆的望着，生怕一个不留神有怪物跳出来。

我的衣服上还有一只黑色的'大猩猩，它有一双大大的，水汪汪的眼睛，像两颗珍珠，还炯炯有神地望着我，好像挺神气的样子，更有意思的是，它还戴着一副眼镜哩！看上去好有学问的样子，我猜想，它可能是动物园里的老师吧，难怪一副高深莫测的样子，它还有一张巨大的嘴巴，好像肚子很饿的样子，难道它想吃掉我？它还在脖子上打了个红色的蝴蝶结，像是从马戏团里逃出来的大猩猩，非常滑稽！

听了我的介绍，你喜欢我这件衣服吗？

松树的作文三年级【范文8篇】六

科学课上，董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午，我和爸爸来到学校的草丛里，捉了七只蜗牛，放在塑料瓶里，我往里面洒了一些清水，放了几片新鲜的小菜叶，还在盖子上钻了几个小洞。

蜗牛的外形真有趣！它们都有一双细细的小眼睛，头上长着两对触角。你用手一碰，它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的，身上背着像海螺似的壳，这个壳就是蜗牛的家。

蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它最爱吃菜叶了。不过有一次，我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛，一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里，饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上，争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去，只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑，有趣极了！看着这个场景，我脑中不知不觉地出现了一个问题：蜗牛有牙齿吗？于是我跑去请教董老师，董老师亲切地说：“傻孩子，你提的问题太有趣了，蜗牛的牙齿可是世界上最多的'，大概有两万多颗呢！”我听了大吃一惊，想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿，真是太神奇了。

我们生活中还有许多有趣的东西，只要用心观察认真思考，就会有很多令人意想不到的发现哦！

松树的作文三年级【范文8篇】七

今天妈妈生气。因为我没有做作业。

下午回来，奶奶问我有没有做作业，我说全部做完了。然后就在小区里和小姐姐玩。奶奶听说我做完了作业，也就没有再检查我的作业。

晚上吃完饭，我和奶奶去跳舞回来后，妈妈翻开我的本子检查作业，却发现数学本1号本，列的几个算术题一个都没有做，妈妈生气了，再看我的数学2号本，十道算术题，我都在旁边写了小 字“——2”，而我所有的数学题都没有减2，这样我十个算术题都错了。妈妈再检查我的语文试卷，发现“也”字的笔顺写错了，可是我还是没有检查出来。

妈妈又气又伤心，在天恩小学读书，那么贵的学费，妈妈宁愿自己辛苦点也要让我去好的学校读书，而我却不用心读书，一心只记着玩。本来上周一个星期因为感冒没有去学校，就担误了一个星期 的课程，而现在却连作业都没有做。

我给妈妈说，如果下次再这出现这样的状况，就让妈妈打我。

松树的作文三年级【范文8篇】八

铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！

实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”

第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。

实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”

实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。