太湖作文三年级【精选8篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编帮大家整理的太湖作文三年级【精选8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

太湖作文三年级【精选8篇】一

今天姥姥、姥爷还有妈妈带我一起逛街去了，街上的人真多呀，妈妈跟姥姥去看衣服了，姥爷领我逛超市。我们在超市里买了几盒奶，人太多了，姥爷说：“我们两个去公园玩玩吧。”然后，我们两 个就顺着中心路到公园去了。

公园里人不多，到处都是雪、冰，我们顺着旁边的坡慢慢往上走，虽然雪已经化了一些了，但是太阳晒不到的地方还是一片雪白。我们爬到山顶，有人在打乒乓球，有人在踢毽子，天这么冷，这些人 们真勇敢。我跟姥爷走到小凉亭里，从山上往下看，路上的车来来往往，姥爷说：这就叫登高望远。天好冷呀，我们赶快下山了。

姥姥又给我买了新衣服，我好高兴呀。

过新年真好！

太湖作文三年级【精选8篇】二

一个春光明媚的日子，我像往常一样出去滑滑板。别说，我学滑板还挺不容易呢！

那天早晨，拿出滑板，一只脚踏在左边的踏板上，手扶着花坛，怀着恐惧而激动的心慢慢的滑，过了一会儿，我松开手，本想自己试着滑一段距离，可我没想到一松手就摔了一个“狗啃泥”。

我站起身，愤愤地抓起石子儿，猛地向滑板扔去，说“我不练了，连滑板也欺负我！”

“女儿。”妈妈捡起滑板，“妈妈给你讲个故事，从前有一个人叫鲁迅……”

“妈妈！我知道怎么做了！”我接过滑板，扶住花坛，围着花坛绕了几圈，再松开手，像箭一样“飞”向乒乓球台，一转弯，绕过台子。

“要撞到妈妈了！”我心想。

“哈，有办法了！”我想。

我在妈妈身旁绕了3，4圈，最后从滑板上跳了下来。

“呼，真险！”我拍拍胸脯说

“嗬！不错呀！跳板对吧！”妈妈惊讶地说。

“没错！”我欣喜若狂地说。

经过这件事，使我明白，做任何事都要有恒心，不能半途而费！

太湖作文三年级【精选8篇】三

小明的爸爸买了一个大西瓜，他要把这个西瓜分给自己一家三口。

小明的爸爸把西瓜切成许多块，小明见了馋涎欲滴，禁不住咬了一口，哇。太好吃了！他狼吞虎咽的吃着，吃的正开心的'时候，他突然想起了同学小行正在住院。他抱着西瓜往外走，爸爸妈妈不知道他去给谁送西瓜，便悄悄的跟在小明后面。

小明到了，把西瓜给小行，小行非常感动，他还承认了自己老打动物的坏毛病。

小明帮他补课，预习《一只小鸟》写惊弓之鸟的生字……，他们谈谈学校的事；春游的事；爬山的事；比赛的事；学习的事……。谈完以后，小明依依不舍的离开了。

爱可以传到任何地方，我不要像煮熟的鸡蛋一样硬硬的，也不要像胡萝卜泥一样没有融合，我们要像茶叶一样把自己融合进开水中，给人们带来了温暖，带来清香。

太湖作文三年级【精选8篇】四

雪趣三年级350字作文

今天我们迎来了今年的第一场雪，我盼望这场雪已经很久了，我多想马上跑到雪地上做各种游戏。

晚上吃过饭，我们一家人高高兴兴地冒着大雪来到大街上做游戏。

晚上北风呼呼地刮着，我们一点儿也不觉得冷。爸爸说：“我们拉着陈翔滑雪橇吧。”这个提议好，于是爸爸和哥哥一人拉着我一只手，让我蹲在地上，他们在雪地上快速跑动，这时我有一种飞翔的感觉，好想一直滑下去，可是他们俩个已经很累了。

然后我们又玩起打雪仗，我和哥哥都是打雪仗高手，我和哥哥在前面跑，爸爸在后面追，我们一会儿藏在树的`后面，一会儿躲在车的旁边，爸爸在后面使劲追，我和哥哥拼命地往前跑。这么冷的天，我们一会儿就出了一身汗。

跑累了，我们就玩起了堆雪人儿。爸爸、哥哥和我堆了一个可爱的小雪人。可是用什么做雪人的眼睛和鼻子呢？我就在地上捡了一个树枝，爸爸把它分成几段，一会儿把小雪人的鼻子眼睛眉毛都做出来了。我们想给它照张相，可惜没带相机。这时妈妈催我们快回家吧，天已经很冷了，怕把我们冻坏了，这时我们才不情愿地回家了。

太湖作文三年级【精选8篇】五

我第一次知道太湖，是在小时候。老人们口口相传着这样一个故事：吴国灭亡后，范大夫功成身退，携西子泛舟五湖，白发终老。

那时我想，这一定是个美丽的地方，蒹葭苍苍，几缕清风悠闲地曼曼拂来；在水一方，几只白鹭优雅地冷冷起舞。漫天的流云在霞光中绚烂绯红；无际的湖水在朝阳中金光粼粼。

我第一次去太湖时，是在十年前。

那个温暖的夏日，我们坐在渔船上感受着清凉的湖风。摇橹的渔夫乃一声，放歌山水间。小船在苏白声里，晃晃悠悠地摇到了湖心。那时，正是红菱成熟的时节，细长的茎蔓托起一片红于这碧水之上，分外清新。我们便剥皮生食，清甜爽口。

我第一次懂得太湖，却是在现在。

“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被苏州人亲切地唤为母亲河的太湖水哺育了姑苏儿女，浇灌了江南沃土，更滋润了苏州人的精神世界。水上的风景曾被画家们用色彩珍藏，摇橹的声音也被音乐家们用歌曲记录。水边浣纱的少女不知被诗人们赞美过多少次，那些如风的诗篇也曾在夕阳下，吹乱某个少女的心之涟漪。而水中的采莲女荷叶罗裙一色裁，也曾进入过路少年的梦中，午夜梦回，看一看，最是那一低头的温柔，怜子清如水，这些诗词曲画，沉淀在太湖水中，成了与苏州历史悠悠流淌的宝贵精神财富。我知道，太湖繁衍了苏州深厚而灿烂的历史与文明。

而使苏州深厚灿烂的历史与文明得以传承、发展并走向世界的是将在暮春5月里，在上海举行的世界博览盛会。这是一次“理解、沟通、欢聚、合作”的交流碰撞，这是一份“文化、经济、科技、城市”的饕餮大餐，古老的苏州亦焕发出她年轻的光彩，荣列全球55个“城市最佳实验区”之一。苏州馆成为了世博会上历史遗产保护与利用的展馆，展示古城的保护与更新，古老的文明、灿烂的文化终将走向世界。看：平江路依旧保持着自宋代以来的端庄秀丽，水路并行，河街相邻，这里有梅雨时节散发着历史气息的雕花门廊，有小巷拐角蜿蜒着藤萝蔓草的曲径通幽，有书场深处绕梁着噱弹唱的戏曲评弹。这里有一个芬芳的小巷，什么传芳巷、大儒巷；这里有一座座美丽的小桥，什么胡相思桥、思婆桥；这里有一段段动人的故事，什么书痴黄丕烈的“士礼居”、洪钧与赛金花的爱情……

但跟重要的是，这里有人间烟火，有吴侬软语有苏州人生活的点点滴滴。小巷深处走来一个蹦蹦跳跳的孩子，手里还绕着麦芽糖。临河的窗被打开了，一位少女将竹竿架在河上，晒起了衣服。岸上的几位老人操着吴侬软语闲聊，不时还逗逗拿在手里的鸟笼……他们仿佛是世外之人，大隐于平江路这古老而年轻的土地上，苏州的历史与文明便随着这平江河水，这太湖水悠悠向前流去。

蒹葭采采流云远，西子归来共泛舟。

白鹭金粼风声起，红菱碧水橹音休。

同将历史辉煌护，共把当今灿烂留。

书场绕梁弹唱曲，吴侬软语道优游。

太湖作文三年级【精选8篇】六

我家刚养了一只胆小的小“乌龟王八蛋。”它真可爱，它有一双豆粒大的小眼，嘴巴能含一只蚂蚁。一把它倒立起来，它就四肢张开来抓人的手。背部有许多稀奇古怪的条纹，有的竖着排，有的横着排，各式各样。腹部的壳子上就不是条纹了，而是几十颗豆子大的印子，它不仅胆小，而且还很淘气。

有一次它趁我不注意，在茶几的'放东西的位置里爬到了书里，我过来一看，它仿佛我这个“庞然大物”吓到了，掉了下来。我哭笑不得地把它抱是来戏弄它，如果你把它“吊”在半空中，它就会和翻过来一样的张开四肢。 还有一次，我好不容易把它弄起来，它居然乱“逛”起来，还摔在了地上。我很生气，把它拍了一下，嘴里还唠叨着：你再来就不理你了！小笨蛋！

我忘了，我还没给它取名字呢！叫什么呢？我决定叫同学们来帮我的“小笨蛋”取名字。 小笨蛋啊！小笨蛋！你给我的生活带来了快乐、趣味，你是我的“开心果”！我祝你早点长大，我就把你放回大自然里去快乐地生活！

太湖作文三年级【精选8篇】七

我有一个小伙伴，她的名字叫杨慧，今年12岁了。

她的眼睛很小，像豆子一样，里面镶嵌着一颗闪闪发亮的黑宝石，鼻子不大不小，嘴唇特别好，像刚擦口红一样。

杨慧的母亲在她很小的时候就离开了她，她是跟父亲在一起生活的'。她非常有独立能力，什么事情都是自己做。但是就是因为独立能力太强，所以在学校里身体有什么不适都是自己撑着。

她不仅独立能力强，还非常乐观。

记得有一次上体育课时，老师让我们测试仰卧起坐，我和杨慧一组，她做仰卧起坐做了二十多个，她说这次做的不多，下次努力就行了。

我最欣赏她的一点，就是乐于助人。

有一次听写时，我写着写着，笔没有墨了，她看见后，就立刻从她的文具袋里拿出一支笔来，悄悄的说：“你先拿去写。“我接过后，就开始写。下课后，我还给她，她说：”同学之间，互帮互助，是应该的。那支笔就送给你吧！”

杨慧就是这样乐于助人的人，我为有这样一个小伙伴而感到自豪。

太湖作文三年级【精选8篇】八

今天，阳光明媚，万里无云，我和妹妹、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。

一大早，我们趁着游人还不多，就急急忙忙赶到了那儿。

一进公园大门，只见路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。我们陆续向前走着，看见了一个游戏项目名字叫“鬼屋”呈现在我们的面前。我和妹妹欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想看看里面是什么样子，我一边跑一边说：“一定很好玩吧，过去看看。”妹妹见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”

进入“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，只见里面漆黑一片，伸手不见五指，我们顿时充满在恐惧之中。我们坐在一条小船上，看到四面八方空无一人。突然一个又大又重的骷髅头架子从天而降，可把我们吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋第一关就是找骷髅头架子，都是用木头做的，放心吧。”尽管如此，我和妹妹仍然十分紧张。渐渐地，我们终于找到了所有的骷髅头架子，一帆风顺地来到了第二关。

第二关是欢乐打鬼头游戏，我们被关在一个小房间里，听说，要用一个大锤子在一分钟内打完所有的鬼头。我们拿起了锤子，打了半天一个都没打到，因此想要离开。这时姑姑说：“如果通过不了，可是出不去噢。”“啊！”我和妹妹紧紧地抱在了一起，吓得直喘气，“这么多鬼头，一分钟怎么打的完呀！”我们俩大声说道，“我们可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就这样，我们鼓起勇气，耐心寻找，见一个就打一个，终于将所有的鬼头打完了，大家开心极了，“吔！”

在我们开心的时候，不知不觉来到了第三关。这是最后一关，成功率很小很小，一般很有经验的.人才能顺利出来，听指导人员说，这个项目是针对青少年的，家长不能呆在里面，请到外面等候。“是什么项目呀？”我们迫不急待地问道，指导人员说：“是找吸血鬼。”一听，我们俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，虽然挺害怕，但如果有勇气面对一切就可以取得成功，想到这里我们还是硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……突然，我发现了一个挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我找到了一个。”可是太高了，这时妹妹找来了一个高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！成功了！”我们俩姐妹激动地拥抱在一起。最终，我们顺利地走出了“鬼屋”。

当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到格外激动和得意，我们终于战胜了恐惧和困难，我心里刹时明白了：这些游戏都是考验我们的胆量和勇气以及团结能力，遇到困难时我们不仅需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。这次玩鬼屋，给我留下了一个深刻而完美的印象。