当前位置: 对联网 > 字数作文 > 100字 >

太湖三百字【通用9篇】

小编: 北海有鱼

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编帮大家整理的太湖三百字【通用9篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

太湖三百字【通用9篇】

太湖三百字【通用9篇】一

长假里,我和文瑾、还有各自的爸妈一起去了太湖源。哎,那可不是一次普通的旅行哦!

景区的山谷里有许多大岩石。到了一片岩石边时,我和文瑾交换了一下目光,便一同跳上了一块大岩石。我往下看了看,发现岩石都是凸出在水面上的。水不深,但是如果滑下去,我想也不好受。我眨眨眼,停顿了一下,还是跟在文瑾后面,在岩石上像小羚羊一样跳来爬去。

可是,羚羊也有跌跤的时候啊!突然我脚下一滑,一眨眼功夫,我的腿就和溪水拥抱了!裤子、鞋子和袜子全都泡汤啦!文瑾一半惊讶、一半想笑地把我给拉了上来。不一会儿,气急败坏的老爸赶忙用妈妈的大丝巾给我围了一条“裙子”。哎,也只好将就一下了!

大约两个小时后,太阳终于把我铺在大岩石上的裤子晒干了。我赶紧换上裤子,穿上文瑾备用的球鞋,和其他人一起向山顶行进。

后面,我就没出过什么落水之类的大事啦。不过,偷偷告诉你吧。在去太湖源的路上,我们在一条小溪里玩水。我因为没带凉鞋,穿了文瑾的拖鞋。结果,拖鞋没穿紧,被湍急的水流一下就冲到好远的地方。幸亏文瑾妈妈眼疾手快,一下就把它抓住了。

这次旅行真是“事连篇”啊!

太湖三百字【通用9篇】二

难料  禅意如云  何不悼尽秋心  清席望江半边萧瑟  空虚半生缘散尽复还来  只余默默相对无声  霜阶三更孤凉  月华心弦  若雁

太湖三百字【通用9篇】三

炎热的夏季到了,暑期开始了,今年农历大暑的这天正好也是周末,天气非常热,妈妈决定带我去太阳湖公园

太阳湖公园位于贵阳市白云区沙文工业园,我跟妈妈一起乘车来到太阳湖公园。一下车,映入眼帘的是一座约十八米高的三层楼阁,上面的牌匾上写着三个黄灿灿的大字:太阳阁,塔顶有一个金光闪闪的太阳。

沿着太阳阁往里走,下了一个个阶梯,便看见太阳阁的左右两边分别屹立着两座雕塑:右边的是“后羿射日”,左边的便是“夸父逐日”。

我们一路向湖边走去,湖水清澈见底,湖的中央有一个圆形的小岛,那就是太阳岛。顺着湖边往右走,有一条弯弯曲曲的石梯,我脱下鞋子走在石梯上,石梯被火红的太阳晒得热热的,有点烫脚;我又走到石梯边被水淹没的小石头里,凉凉的,舒服极了。我就在石梯与水之间不停的游走,用脚感受大自然的气息。

石梯前有一座木桥,我穿上鞋向着木桥走去,那里有一个石碑,上面写着太阳湖公园的介绍:太阳湖滨河公园因水而生,依水而建,依麦架河水源情况对水质、水量的静态和动态影响,将水体防渗、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生态链,从而达到生态景观。

走过木桥,那里有两个鹿舍,鹿舍是提供餐饮的地方。顺着路向前走,我们又回到了太阳阁,回头再望太阳岛,水清清的,天蓝蓝的,带着恋恋不舍的心情走出了太阳湖公园。

太阳湖公园是一个美丽的地方,它不大,却让人流连忘返。

太湖三百字【通用9篇】四

一天,小华正在专心致志地写老师布置的100字作文。

小华写完后,他数了数是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……86、87、88,一共88个字。

“还差12个字。”小华左思右想,怎么也想不出来。于是,他写了一句“欲知后事如何,且听下回分解”。

太湖三百字【通用9篇】五

众所周知,世博会将在上海召开。虽然我们不是上海人,但是我们仍然倍感自豪,因为世博会能在我们中国人的土地上召开,这是值得每个人欢呼与庆兴的好事呀!大家都知道世博会的主题吧!那就是“城市让生活更美好”。文明世博从我做起,从身边的点点滴滴做起。让上海世博会变成人们心中最美好的向往。让梦想带我们腾飞,让快乐的笑脸绽现在每个人的脸上,让自豪的喜悦为我们撑起一把大伞,让畅想世博,喜迎八方宾朋成为每个人心中唯一的信念!

世博会即将来临,我们的母湖——太湖也以崭新的面容舞动起来,喜迎世博了!走进太湖——你瞧,湖边的小草在春雨的滋润下探出了小脑袋,在春风中摇着身子,看着太湖美丽的景色;柳树抽出嫩绿的枝条,在风中摇摆着优美的身躯,为太湖妈妈装点姿容;桃树上也长出了一个个粉嫩的小花苞,在春天的感召下竞相开放,一朵朵花犹如一张张笑脸,替太湖妈妈欢迎远道而来的游客;白玉兰就像一位圣洁的仙女站在湖边静静地观赏着太湖,给人一种美的享受;迎春花也毫不示弱的开着,你看它一朵朵小喇叭似的花朵,好像在播报着春天的到来……太湖到处都是生机勃勃,连湖水都是那么的清澈见底,水中还不时有几条小鱼自由自在地嬉戏着。春天的太湖犹如披上了碧绿色的春衣让游人流连忘返。

看到那动人的美景,我不仅触景伤情。五月,太湖爆发蓝藻大危机,导致苏州市的河水也受到了蓝藻的危害,如今还历历在目,小小的蓝藻竟给人们的生活带来了严重的干扰,让人们付出了惨痛的代价,为中国水危机敲响了警钟,触动了每个人保护环境的那根敏感神经。难道太湖水污染,仅仅是蓝藻之过么?不,并不是。我可以十分肯定的回答。这到底是谁的错?害的我们的太湖妈妈爆发了蓝藻?是我们!是我们人类!往我们亲爱的太湖里扔垃圾,不保护环境而导致太湖水污染。但就在这千钧一发之时政府部门从整心态,下定决心要将太湖从回原貌。这不,太湖在政府的精心整治下变的更加美丽了。此刻我我不禁感叹到:“让我们一起拥抱太湖,保护太湖吧!”太湖是我们的母湖,我们不保护它谁来保护它?

就在世博会向我们“招手”之际,四面八方的游人到来之际,让我们一起保护太湖,保护环境!城市,让生活更美好!

太湖三百字【通用9篇】六

游无锡必游太湖,游太湖必游鼋头。鼋头渚的湖光山色美不胜收。今天,我和妈妈就来到了无锡的鼋头渚风景区。

我们随着人群进入景区,在十里芳径上,我一看到美丽而宽广的太湖,就被她吸引住了。画面轻柔美丽,富有诗情画意,令人心旷神怡。我来到鼋头渚的森林里,穿越石板小路,看到一个礼堂,上面写着范蠡堂。范蠡是谁呢?范蠡,春秋时期,越国的一位文武双全的大将军,帮助越王勾践打败吴王,洗清当马夫的耻辱。

接着,我们爬森林最高处―――鹿顶迎晖。鹿顶迎晖有三只鹿迎着朝霞而来,把吉祥带给无锡的人们。在鹿的后面有一座三层楼的塔,名为舒天阁。正所谓:“塔顶尖,尖如笔,笔写五湖四海”。我一口气爬到楼顶,向左一看,把整个无锡城尽收眼底,向右一看,太湖风光,碧水辽阔,烟波浩淼。

下了山,我们来到码头,坐着神仙号轮船去了太湖仙岛。烟波浩淼的太湖一望无际,阳光洒射在湖面上,微波泛起,波光粼粼,千万块耀眼的光斑闪烁着,像千万条小鱼儿跳动着,金黄一色,欢呼跳跃。

不知不觉,船已靠岸,桂花的清香送来秋天的芳香,令人神清气爽。经过天街,走着走着,突然从不远处传来一声银玲般的瀑布声,我们闻声而去,还真有一条瀑布自天而降,在瀑布旁看到一个碑,上面写着“银河”两字,我们不禁欢呼起来,“耶!我们到银河啦!”

然后,我们经过云宵宫,来到湖边,看到老子静思的铜像,不禁使我想起老子的道德经。是啊,身处如此美丽的景色之中,融天地为一色,难怪老子会写出流传至今的《道德经》著作来。

太湖美,美鼋头,岛嵌湖中,浮鼋翘首;夕阳映,映太湖,水天一色,人间仙境。此情此景,我想:迷人的太湖,我一定会再来看你的。

太湖三百字【通用9篇】七

今天,我们去了足球发源地、齐国故都、孔子闻韶——临淄。

  那里风景极其优美,尤其是太公湖——姜太公钓鱼的地方。天气是那么蓝,空气是那么清新,心情是那么愉快。更让我高兴的是发现了护栏旁边的“奇石”。

  我一共捡了四块小“奇石”。第一块是土黄色的,竖着放极像牙齿,我给它起了一个很好听的名字——“印地安人的牙齿”。横着放像一个小岛,我称它为“地中海里的孤岛”。你听我这么说,一定觉得很夸张,别急,后面还有更夸张的呢。

  第二块造型奇特,顶端有一条白色的带子,我管它叫“赤道”,这块石头呈黑色,坑坑洼洼,凹凸不平,恰似月球上的环形坑,所以我叫它“月球上的赤道”。

  第三块上有很多的白色带子,有两条粗的,有无数条细的,侧面有块黄白的斑纹,正好这两条粗的环绕石头一圈又到了黄白的斑纹,其中一条我叫它“黄河”,另一条我叫它“长江”,那无数条细线分别是“珠江”、“漓江”、“黑龙江”、“尼罗河”、“亚马逊”、“多瑙河”……这真是一个十足的“地球”啊,这块石头被我称为“破坏的地球”。

  还有一块是黄蓝相间的石头,像一座小山,黄色的是土地,蓝色的是河流,这块石头便叫“一座小山”。这些石头形态各异,各有千秋,美丽极了。

  我喜欢临淄这个地方,喜欢太公湖,更喜欢太公湖的“奇石”。

太湖三百字【通用9篇】八

今天我到太湖的渔人码头玩。

来到渔人码头,还没有看到太湖,就闻到了一股鱼腥味。更可怕的是,当我看到太湖时吃了一惊:太湖并不是我想的那么蓝,而是一大片一大片的绿色。这片湖上的绿色漂浮物像油漆一样,把岸边的石头都染成绿色的了。

后来爸爸告诉我,这种绿色漂浮物是藻类,叫蓝藻。如果蓝藻把湖面覆盖了,就会把空气和阳光遮住,使水下的植物和动物无法生存。

往远处望去,我发现了两艘船。它们把湖水过滤一遍,再把清水排出,把蓝藻留下。但这么小的两艘船对这么大的太湖简直就是杯水车薪,

我希望人们尽快把太湖变回原样。

太湖三百字【通用9篇】九

下课时放松身心,和伙伴玩耍是常有的事,但是超越常态的疯闹却在最近多了起来。下课的时候,经常有一群人在厕所里追跑、打闹,有一次差点把给我撞倒了;进校门的时候,也总是看到有人在追跑,有时候差点就撞到值周老师;放学的时候,总有人不排队就冲出校门……

我觉得学校里出现这样的现象很不好。所以,我有一个想法,就是:如果有同学再在校园里追逐打闹,值日生看到了,就应该及时提醒,如果他们不听,就可以将这种现象报告给班主任老师,请老师帮助解决。

如果,我看到有同学在学校里追逐打闹。我会友善的过去提醒他们:“要注意安全,打闹很容易伤害到自己,也可能伤害到别人。”