关于赶海的文章【精选7篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理得关于赶海的文章【精选7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于赶海的文章【精选7篇】一

我抬头，想要伸手去触摸——天空中的星星。为什么，星星只有晚上才发出属于自己独特的光呢？无聊的时候，我喜欢坐在书桌前，托着腮，数天上的星。星星总是能让人出乎意料，也让人捉摸不透——至少我这么觉得。

金奖挑战营的到来，无疑是对于我们六年级的银奖少年来说非常重要的一次活动，非常！只是很可惜，我连学校的选拔也没有通过——我落选了，还是以第9名的形式。在老师报出名次的那一刻，我的眼睛湿润了。喉咙有些痛，像是下一秒就要哭出来了。我望望与我并列的那个同学，他正在擦眼泪。也是，每个人都对自己抱有很大的希望，而此刻，老师报出前四位能够参加的此刻，听到不是自己后，谁会没有那么一下的失落？我努力控制自己不要哭出来，告诉自己这只是在我生命的旅途中遇到的小小的那么一次失去了的机会。

在16名参赛者中，我是第9名。我知道这其中的原因——我们的团队合作的不好。不经意间望到了我们团队中的一个同学，他正跟同组的另一个人讨论着什么——我知道，他们在努力找出自己组中“拖后腿”的。又是不经意间，我望到了同班同学中那个晋级的，他脸上挂着比任何一个人都要自信而开心的笑容，与他身边一位落选的同学表情形成了鲜明的对比。

在踏出气氛凝重的教导处的那一刻，我的心微微颤动了一下，关上门后依依不舍地望着门上“教导处”三个大字，眼神无法看透。“鲁稼怡？走吧，还要接着上语文课......”陈雨露拉拉我的手，她挺乐观，不停鼓励着我，“没事啦！这只是一次落选而已......”说到这里的时候，我明显看到她眼里的泪花。明明自己也那么失落......

走廊上除了几个人踢踢踏踏的走路声，别无其它声音，大家此时都在上课。我们也回到了教室，语文老师正在讲课文。这节课我根本一点也没听进去......

“下面大家一起来造造句！袁昊你来。”袁昊和我一样第9，刚看到他擦眼泪，没想到这么快进入了状态。“太阳落了......”他哽咽了一下，随即抬起自己的头，眼里射出自信的光，“有在升起的时候！”我知道他在说什么，不知不觉两行泪划过脸颊......“你怎么了？”同桌看我反常的样子。“没事，我就打了哈欠而已，我打哈欠会流泪的，呵呵。”我不想让别人知道自己是那么懦弱的一个人，随便的撒了个谎，只是这谎撒得太假。“哎呀，你都有银奖了。我连铜奖都没有呢！”我知道他这是在安慰我。笑笑。

天黑的早，每颗星星又散出只是自己的光。为什么，星星要在夜晚发光？它们难到不知道没人会在意黑夜，大家更喜欢白天，那灿烂的太阳。哪怕一颗小小的星星多么想要让大家发现自己，其实灰姑娘也会变成公主，可又有哪个心细的人会发觉呢？

如果......做星星和太阳之间，让我选择的话，我会选择做什么呢？嗯......果然，还是星星吧！就如袁昊说的，在白天发光的太阳会很累，所以也有落的时候。可星星不同，它会一直挂在天上，虽然只在夜晚发光，但是他只会发出属于自己，那真正的光芒！夜晚的星空，总是很美的。因为每颗星星都在发着属于自己的光，即使不被人发觉......

关于赶海的文章【精选7篇】二

新的一天开始了，公园里的小鸟叽叽的叫着，它们也开始舒展身子，准备迎接来自四面八方的晨练朋友。

最精彩的项目非广场舞莫属了。大妈们打开音响，播放音乐，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，花枝招展，那些大妈们的脸上带着灿烂的笑容，时而转个圈，挥舞着手中的扇子；时而踢腿，伸展一下自己的身躯；时而把手往上举，像一个个仙女，举起轻柔的双手，优美动人；时而又来个双腿交叉步，动作敏捷而又灵敏，一步一步地走，围观的人们也跟跳两下。

当然，少年的天地还是少不了滑轮的。第1个上场的是个子较矮的小女孩，他在地上轻盈而又悠闲的滑着，颇像彬彬有礼的仙女，她保持着身体的平衡，双腿灵活配合地跳越过一个个障碍物，迎来了观众们的阵阵喝彩声。她像个翩翩起舞的小蝴蝶，做了个优美的高难度空中旋转动作，围观的人们羡慕不已。小女孩将左脚往右脚前面一踩，后腿一蹬，做出一个双腿交叉转弯技巧，周围的人见了鼓起雷鸣般的掌声。

而这时我的目光早已转移到了那位正在练习武术的大哥哥身上。那位大哥哥的一招一式把我给吸引住了。他的每一个动作都是铿锵有力的，可不像广场舞大妈她们跳得那么柔美，那么轻盈。

旁边则是羽毛球场。两个比我年龄稍大些的大姐姐正在打羽毛球呢！两个人打得不相上下，时慢时快，时缓时急，我在旁边为两个大姐姐加油：“加油！加油！……”

古人说“一日之计在于晨”，让我们运动起来吧，早晨是一天充满希望的开始，让我们一起加入热闹非凡的晨练天地，感受运动给人们带来的美妙生活吧。

关于赶海的文章【精选7篇】三

傍晚时分，我和妈妈、弟弟妹妹一起到环岛路椰风寨海边玩耍。

一到椰风寨，一股清凉的海风扑面而来，顿时让人神清气爽，仿佛是专门来迎接我们的。我和弟弟如同刚从笼子里放出来的小鸟一样，迫不及待地奔向沙滩，妈妈和妹妹也紧随其后。

退潮了，这里是一片滩涂。蔚蓝的大海和天空连成一片，分不出尽头，潮湿的沙子柔软而舒服，还有许多小朋友拾贝壳、筑城堡……真是美不胜收。

“哥哥，快来捡贝壳啊！”不远处，弟弟一边捡贝壳，一边招呼我过去。我二话不说，马上开始在滩涂上跟弟弟开始了“淘金大战”。这里的贝壳真是奇形怪状，有海螺，有扇形的贝壳，甚至连金字塔状的都有。如果你幸运，还能捡到小虾和小螃蟹。每当我捡到一个罕见的贝壳，我就如获至宝地放进小桶里，就像矿工发现了世界上的珍贵钻石一样开心。弟弟也不甘示弱，他也收集了各种各样的贝壳。正当我们比得不可开交的时候，听到妈妈在喊我们回家了。

正当我们恋恋不舍地离开沙滩时，我突然想到这些小虾小蟹和贝壳带回家也养不活，所以和弟弟商量就赶紧把它们放回海里。妈妈问我：“你们捡的这么辛苦，为什么都丢掉了呢？”我如实回答道：“虽然我们很喜欢它们，但是大海才是它们的故乡！”妈妈欣慰地笑了！

晚风轻轻地吹，海浪轻轻地拍打着沙滩，仿佛都在唱着一首歌：“大海啊，故乡……”

关于赶海的文章【精选7篇】四

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　　《林海》一课系赛课名篇，曾有数篇优秀先例。本文是小学六年级十一册19课一篇课文。作者老舍先生,以生动形象的描绘，写出了大兴安岭的“岭、林、花”的景物特点和由此激发出的联想，并且表达抒发了作者对大兴安岭的喜爱之情。(也就是文中三次“亲切、舒服”的感觉)　　一、教材简析　　1．文章结构。　　　 文中有三次“亲切、舒服”，体现了文章感情深化的三个层次：(1)引入初进大兴安岭；(2)描写“岭、林、花”及由此产生的感想；(3)林场所见，顿悟“兴安岭”的含义。　　2．本课教学内容的选定。　　 　全文以“引入”、“岭、林、花”、“感想”三块划分，设计为三课时。本节课为第二课时，教学内容以体会景为主，只渗透情感。也就是通过教学“岭、林、花”，体会大兴安岭的那种柔美，朦胧感受作者在字里行间中流露出的一些真情实感。这种设计，也是符合本单元教学训练重点的考虑。　　3．设计思路及指导思想：　　（1）教学观念大胆突破、创新实践。　　　　 全课力求体现一种“以读为主，以读代讲，以情感体会来替代老师对文章内容单一讲解”的主流教学思想。通过有目的，有层次的读，整句整段的读，重于情感体会的读，来形成以读为本的特点，和学生由“读通—读熟—读懂—想读、想体会”的层次。　　　　 贯穿全文“岭、林、花”三方面的，是同一个问题“你体会到什么？从哪儿体会到的？”这两个问连起来提出，目的在于培养学生语言文字表达能力：说出一段完整的话符合六年级学生的要求。这也是启发式教学最有力地措施、表现！　　本课教学共六大环节：　　一.情景引入；二.理清内容层次；三.学2自然段(“岭部分”)；四.学3、4自然段(林)；五.学5自然段(花)；六.结尾总结。　　　 教学一开始就是默读全文并思考，以此分清内容。紧接着齐读2-5自然段，理清层次。在学习2自然段的“岭”时，也是通过学生朗读体会特点，在回答中再读再体会这样来理解的。突破这部分难点后，又以老师的小结激情再读，更深一步体会。　　 　第三至五部分是本课教学的重点内容，分别设计了3个、3个、1个教学点。第三部分的主要训练点是“体会岭的多”、“体会岭的温柔”、“体会作者的情”，三个教学点是以读为主；而第四部分的三个训练点“理解绿颜色的多”，“理解为什么大兴安岭，被称作林海”和“理解写法”，则主要采用了启发式、讨论式教学模式，力求体现老师在教学设计上的创新。

关于赶海的文章【精选7篇】五

小时候，听奶奶说，对着流星许愿是很准的。我便当真了，天天趴在窗口，望着那无边无际的夜空出神，我多么希望能看到一颗流星呀，好把我埋藏许久的心愿，一个一个地抖落出来呀！

慢慢地，我长大了，那些小小的心愿仍旧未了，我依然常常对着星空发呆，也不知道脑子里想什么，为什么会想这些问题，为什么偏爱流星？这些疑问连我自己也搞不清楚。终于有一天，我看见了流星，就在那一瞬间，我急忙许下了愿望，真希望像奶奶说的那样能成真。

流星划破了夜空的宁静，却变成了一把钥匙，打开了我装满愿望的小盒子，让我向它倾诉。流星，成了我倾诉的对象。爱流星，因为它有个性，因为它给我带来了无穷的幻想与童真的乐趣。我永远不会忘记那一瞬间，我看到流星的那一夜，是一个幸福而又快乐的晚上。

红日西沉，

渐渐，渐渐地，

夜幕织上了天空，

夜空迈着均匀而缓慢的步伐来了。

那夜空，

美丽而又宁静，

深邃而又幽远，

宛如一双晶莹透明的眸子，

让人倍感亲切。

那夜空，

撒满了江河般的星星，

一眼望不到头。

偶尔

会有几颗流星从天边的那一头，

飞往那一头。

啊！夜空，

我喜爱夜空，

那样的美丽动人。

仰头，久久地凝视着夜空，

一阵阵睡意袭来，

我进入了甜美的梦乡……

关于赶海的文章【精选7篇】六

1、“穷人家子女，早谙世事，不争意气，”语气渐渐凄酸，“不外任人鱼肉，有力气者出卖力气，有色相者出卖色相，免费奉送自尊。”

2、每个人都有属于自己的一片森林，也许我们 从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

3、鹅卵石为什么被人捏在手里玩，就是因为它没有棱角。

4、去见你想见的人吧。趁阳光正好，趁微风不噪，趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念，趁世界还不那么拥挤，趁飞机还没有起飞，趁现在自己的双手还能拥抱彼此，趁我们还有呼吸。

5、我们都想要牵了手就能结婚的爱情， 却活在一个上了床也没有结果的年代。 对一个男人来说 最无能为力的事儿就是“在最没有物质能力的年纪 碰见了最想照顾一生的姑娘” 对一个女人来说 最遗憾的莫过于“在最好的年纪遇到了等不起的人！

6、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

7、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

8、那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇到你；那一年，花开得好极了，好像专是为了你；那一年，花开得很迟，还好，有你。

9、你留存的记忆越多，就意味着未来可以伤你的越多，你留存的记忆越细致，越是容易铸造出一个思维的牢笼，困于其中，越陷越深。

10、故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。

11、何时黄鹤重来，且共倒金樽，浇洲渚千年芳草。但见白云飞去，更谁吹玉笛，落江城五月梅花。

12、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口。却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。

13、有些东西消失了在也找不到了，但它却变成了一根针，扎在心头挥之不去，想让你痛你就的痛。

14、不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。

15、可惜了这天空辜负了这夜景，没有满天繁星，只有无尽漆黑，好在有，灯火阑珊，却没有，伊人相伴。

关于赶海的文章【精选7篇】七

父亲在传统层面上一般都是严肃，难已亲近的，他们不善于表达吐露情感，却一直在踏实，无怨无悔地做些一件事情，我们猜也能猜到，那就是育子，有一次在和父亲的聊天中，父亲不经意间说出，天下的老子对儿子是没得讲的，都把心血投到他们身上，我就调侃了一句，就少投点呗，这样也不会那么累了。我是真明白父亲这大半生的作为和付出到底是为了什么，“少投一点就变不成呀！”我是做儿子，能明白这句话背后的心酸，父亲永远是我心中的那根线，不管我走多远，它依旧连着我的心端。父亲也是他父亲的儿子，都明白父亲二字的沉重和含义，他便把他的理解注入到我们做子女的身上，把他曾经错失了的在我们身上弥补——教育

我性格里的一大部分都源于我的父亲，他对我的言传身教，构成了我性格的一部分，我的父亲不是很健谈，我们之间很少那种天南地北的海聊，我们间少了点兄弟情，多了点上下级。读书长大，电话里的寒暄更多的是吃穿用住，父亲们的那句口头禅“没钱就打电话回”，我和父亲坐在一起，他最喜欢做的就是眼睛瞧着我，先是盯着我看，眼睛里冒着精光，像是审视一件雕琢的艺品，接着眼里现出一股柔和的光，是满意和肯。他对弟弟的相貌很是满意，天庭饱满地阁方圆。

我和弟弟从小就在县里的私立小学读书，和村里的人见面，他们最感兴趣的就是问我们的成绩，那时候我们也争气，墙上挂的都是满满的奖状。到了初中我的成绩就不够好了，跟各种因素有关，寒假里，一张成绩单，换来的是父亲暴怒的神情，我挥之不忘，之后奖状就与我无缘了。高考前两个月我只考了两百多分，那时候开始分单招还是高考，家长会后，父亲说读大学也不是唯一的出路，从父亲口里说出这句话让我大吃一惊。但我决定还是再继续读下去，破釜沉舟，虽然他态度已不再那么强硬了，但只要我还在继续读下去。他就仍对我抱有希望，这是他一直以来的心愿，也是天下所有父亲的想法，都希望自己的子女有个好成绩上个好大学。这是他生命里的一条红色奋斗线，怎么能说断就断，我当时想不了那么多，就是一个劲地坚持了下去。可是，我亲爱的父亲！我却让你失望了。高考成绩下来，我并没有多大的出彩，寥寥几百分。父亲表现的有些平静，考砸了这是一个可以预想的结果，我能隐约感到父亲的失落和叹息。这远不比他的暴怒一场让我心里好受些。

大家都认为我是一个懂事的孩子，但我也做过很多让父亲伤心的事情，我对父亲的不满，表面上应承他，背后却在心中数落，这让我充满愧疚。我弟弟随着年龄的增长，与父亲也开始了激烈的对抗，和父亲同源的脾气，彼此间互不迁让，有一次争吵父亲流泪了，那是伤心是失望，不是很扎心的痛，是难已让这个风风雨雨、挺过生死的男人流下泪水的，父亲失望归失望，但过后便是跟别人破口大骂自己的二儿子怎样如何，从这里我也看到了父亲身上的坚韧。

父亲，对我来说，尽管他身上有着缺点，但他那强硬的性格，坚韧的精神是永远值得我学习的，他话语不多，说过的每一个道理都一个萝卜一个坑的砸进了我的心里，构成了我身体成长和做人处事的强力养分。虽说在成长路上，父与子之间有隔阂和冲突，但我想说的是，父子一场，来日方长，还有更多可能等着我们去创造。