达到什么【范文9篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编为大家收集的达到什么【范文9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

达到什么【范文9篇】一

浮华人生，你能得到什么_议论文范文800字

你所追求的生活，究竟是朴素而平凡的踏实，还是奢侈而张扬的虚荣？

——题记

一个村里遭遇了地震，众多的村民同聚一口锅里吃饭。富翁捧金碗觉得自己比他人富贵许多，穷人拿瓷碗觉得自己的地位是如此卑贱低下，只有一个乞丐干脆拿手抓饭吃，他却觉得自己是万分的幸福——没饿死，有饭吃，足矣。尽管是这样一个随处可见的场景，却暗中揭露了多少残破败坏的社会风气？同锅异碗手抓饭的现实，不能不引人深思。

近日来一则报道如是说：“当前的现代年轻人在社会上的攀比之风已愈演愈烈，大至整个中国，小至每所学校。”我看了这则新闻沉默许久。其实，攀比风早已不是新闻，即使在我们周围的生活中也随处可见。还未成年的孩子穿着不菲，拿着苹果手机随意拍照，这似乎已经成为了新时代经济快速发展，科技飞速提升的一种必然趋势，也是人们富裕的象征。越来越多的人比房、比车、比富有，而如此物欲横飞的社会，浮华虚荣的背后，有几人在比幸福哪？又有几人嗮快乐呢？哪一种未被虚荣取代，未被铜臭沾污的幸福，还有几人记得？

当然，除了攀比风之外，还有一种令我司空见惯的景象——富人永远趾高气扬，穷人永远低声下气。我听过这样一则古训：从没有人将你贬低，真正看低你的人其实是你自己。如果你所追求向往一味的是地位、权势与金钱，那么你的贫穷再怎么努力也无法改变。如果你所努力追求的是一种高尚自洁的操守，那么你再贫穷都无人可及你内心的精神财富。

世界上最富有的莫过于那个国王吧，然而他却最贫穷最可怜，因为他的心中只有虚荣，被蒙蔽了双眼，还仍然享受着丑陋的虚荣。而那个指出实情的孩子只是个普通人，他拥有诚实而不趋炎附势，他坚守信念而不随波逐流。

是的，生活的本质不是你外边光鲜，不是你受万人瞩目，不是你有多少豪华名车，而是你真正的懂得如何生活，是否幸福快乐。最需要一碗水的时候，你得到了，而你不会渴死，最需要一束光现的时候，上帝能给照亮了，这些才是最最值得炫耀的财富，这才是生活本身，不是吗？

朋友们，请你牢记于心：朴实平凡的生活才是幸福的真谛，不为名利屈服的人才拥有高贵的人生！

达到什么【范文9篇】二

爱是什么？我为这个问题已经沉思已久，现在，我终于从我周围的人感受到了爱。 　

　　其实，爱很简单。 　

　　老师帮同学教课文是一种爱， 　

　　　　同学帮我是一种爱。 　

　　父母哺育我是一种纯真的爱， 　

　　　　我献钱给灾区是一种爱。 　

　　爱有很多种，有爱情和友爱。爱情是其中一种。 爱情是一个老头儿和老伴一起白头偕老，还是一个年轻的小伙子和一个姑娘在热恋。不过，我心中最喜欢的爱是友爱。 　

　　友爱是什么，友爱是一枚枚有温度的硬币落到了乞讨人手中。 　

　　友爱是什么，友爱是在你遇到困难时伸出援助之手来帮助你。 　

　　友爱是什么，友爱是父母对子女悉心照料的呵护。

　　友爱是什么，友爱是上车时一个有力的搀扶的爱。 　

　　友爱是什么，友爱是生病时一个轻微的问候。 　

　　还记得四川大地震吗。在地震里，一个母亲为了孩子而又自己望不到头的身躯来保护孩子，自己却宁愿去天堂，望着自己的孩子，还感到很高兴，这就是母爱。 　

　　爱是什么？爱是你对花朵的细心灌溉；爱是父母对子女的倾心呵护；爱是彼此之间心灵的交汇。在爱的沐浴下，花朵恣情绽放；在爱的关怀下，子女茁壮成长。　　　　

达到什么【范文9篇】三

数学考试成绩出来了，120的卷面分，我只考了82，这听上去是多么差强人意的成绩，可是理智提醒我，如果你不能把其他所有人远远甩在后面，那么你凭什么上重点高中？又凭什么回报父母为你辛勤的付出？我把我的问题告诉了好友，她只要摇摇头，用平淡如水的声音说；“没关系的那，老师才给了我们一节课去考，时间不够，知识点没掌握好，考不好也是意料之中的，下次考好一点就行了。”

如果是初二也许我会像好友说的那样，因为偏科的我一直都是这样浑浑恶恶的从初一到初三，而我当时所能想到的解释只有这么一句话；我只觉得，我的一辈子不应该那样吊儿郎当的过去。不是随随便便考个普高，混个大学，拿到毕业证书，就这么的完了。

“我要考重点”我可以清楚地看见，当我说出这句话的时候同学眼睛中的鄙视与不屑。“你凭什么考重点？”那是班里最好的同学的名额，你一个在第五名徘徊进不了学区前30的人凭什么上重点？”我承认我当时完全懵了，反反复复回荡在我脑子里的就那么一句话。

那晚我在自己的日记里写：“试试吧，尽吾志者，而不能志者，可以悔矣。”我必须把自己逼到绝路，因为我总是心存侥幸，总是希望不劳而获，其实真正不劳而获的只有死亡。我必须像凤凰一样浴火重生，像陈胜一样揭竿而起；必须在新的学期开始好的基础，赢得胜利的曙光，让那曙光照亮我阴寒的身躯，让那春雨滋润我干枯的灵魂。我所存在的裂缝，就是为了让阳光透射进去，照亮我为自己所缝制的锦袍，让那些开在锦袍上的锦上花点亮我姹紫嫣红的过往。

达到什么【范文9篇】四

篇一：那一场华丽的假面舞会 曾咏欣_

有一个这样的游戏，是我所玩弄的，名字叫假面舞会。

——题记

每个人都戴上了自己的面具，只是因为想要保护一样重要的东西——自己。

或许我们每个人都是这样，我们都戴着面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而过，感觉世界大而空洞。有时我们会疑惑、会迷茫，会感到孤独而无助。因为人与人之间的复杂和无奈，生活不是一道道选择题，它没有纯粹的黑与白，它混合了太多颜色。当我们真正要面对的时候，才发现，原来我们一直所重视的人只是自己，我们一直都在保护自己。

承接着《恋爱习题》的发展，爱礼丝再次施展魔法，描绘了另一个悲伤的故事——《假面舞会》，四年后，再次相遇的四个人，又会发生怎么样的故事？

那个名为伊修亚的少年，有着与聂天逸相似的容颜，却又不肯承认身份；夏汐还是四年如一日的宠爱小薇，默默地在她的身边为她遮风挡雨；芭儿似乎在原来的城市有着不一样的生活……

本应该这样平静的生活，却始终还是起了些波澜。

——小薇始终没有忘记聂天逸，聂天逸还是爱着莫小薇。

当伊修亚出现，命运的齿轮再次转动：伊修亚就是聂天逸，芭儿在高中毕业那年惨遭毁容，芭儿甚至还利用天逸对他的愧疚疯狂地逼迫他。而网上的那个“天羽”，却又告诉我们，芭儿对小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……

那些曾经美好的感情，统统变成了疯狂的恨意，折磨着四个人，给他们带来比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手术中死了，芭儿自杀，小薇流产，小伶回国，三个人各自消失在这个城市。那么美好的友情和爱情，化作了他们心中永远的痛。

故事的高潮我想应该是发生在那场华丽的假面舞会，那也许就是全书最令人悲伤的一幕：他们小心翼翼地起舞，小薇金色的狐狸面具见证了那个错过的爱情童话。每一句的质问，每一句的否定，都只是双方无尽止的爱与痛。

可是我们还是希望，希望故事的最后小薇还是能得到幸福，能够和聂天逸在一起。但是，当发生了那么那么多事以后，他们之间的感情，还会像当初那样纯粹吗？他们都经历了人生中丑恶的一面，幸福，似乎对于他们而言过分遥远了。

这一点，爱礼丝给了我们可以想象的空间，在另一片天空下，我们不知道小薇和聂天逸会再遇到怎样的人和事。

只是，这样的假面舞会，在我们的身边每天都上演着，从来没有落幕。

篇二：那一幕[900字] 邵漫_

1937年，那是残酷的一年，人们脸上不再浮现出以往的快乐，个个提心吊胆地生活，心情都悲痛欲绝。这到底是为了什么？原来是可恶而又凶狠恶毒的日本侵略者，他们像幽灵般神出鬼没，让人们措手不及，却毫无办法，灰心丧气。8月28日，日本鬼子又一次来到上海火车南站，他们丧心病狂，轰炸火车站后，被一位记者拍下了真实照片，被我在书中看到，我的心像千万只虫子咬了一般难受，伤心、愤怒，又如打翻了五味瓶似的，一会儿陷入低谷之中，一会儿插入云霄之上，一会儿又停在半空中，久久不能平静。

那是一个看似平凡得不能再平凡的一天，上海火车站里人山人海，车水马龙，大家大包小包的，喧闹声此起彼伏，叫卖声、交谈声、广播声组成了一首欢快的交响乐。可是好景不长，一切都被日本鬼子给破坏了。突然，从不远处的上空传来“嗡嗡”的敌机声，人们齐刷刷，不约而同地停下脚步，抬头看，正当大家疑惑不解，发愣时，不知谁喊了一句：“日本鬼子的敌机来了，快跑啊！”紧接着，人群开始骚动起来，大家惊慌失措，一个个推推搡搡，在人群中挤来挤去，不少人被挤压在地上，人们慌作一团，乱成一窝粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死。可人的速度怎么能和飞机比呢？飞机像野兽般而来，不一会儿，阴森黑暗的飞机布满天空，毫不留情的日本鬼子从飞机上投下一个个充满危机的炸弹，从天而降的炸弹在地上开起了“人肉花”，发出“轰轰”的巨响，火光冲天，硝烟四起，哭声、喊声连成一片，回荡在人们的耳朵边“爸爸过来”“来这边”“不要死啊！”紧接着，天上下起了炸弹雨，原本那喧闹的场面陷入了死一般的寂静，一个个尸体躺在血泊中，不时传来低声的呻吟。繁华的景象在一片狂炸烂炸中化为废墟，天桥断裂了，掀起一片片尘土，铁路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了满目疮痍的七零八落的碎片碎瓦。仔细听，传来一阵悲伤的哭声，只见那铁路边的一个小男孩，穿着一件破旧的衣服，遍体鳞伤，头上都是血，两只脏兮兮的小手不停地擦着脸，他的爸爸妈妈为了救他，自己躺在了敌人的炸弹下。孩子从此成了孤儿。

看着这一张张陈旧的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他们让孩子们失去了母亲，让妻子失去了丈夫，让老人失去了儿子， 让原本幸福的家庭变得支离破碎。此刻，我觉得我是幸福的。

今天，我们中国的孩子们虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区弥漫着战争的硝烟。为了不让孩子不再失去温暖的家园，可以安心地在教室里读书，为了让孩子有个快乐的童年，我们应该行动起来，让和平之花开满世界，让和平之花永远在人间飞翔，让和平之神永驻人间！

篇三：到了该画上小学句号的那一天 _

夜深人静，猛然被一只蚊子惊醒，窗外依稀有着灯光。看着那重重的书包，想到那美妙的七月，仰头高亢：“我！毕业！啦---！”刚说完，周围好似又万籁俱静起来。

波浪在我心中翻腾，那曾今的日子，弥足珍贵却不复重来的，将永驻我的心底！

还记得，一年级的时候，我是个名副其实的“假小子”，总爱跟在男生后面，一起又疯又闹。春天逗蚂蚁，夏天捉蚂蚱，秋天捞河虾，冬天砸冰柱。每天总是一身白穿出去，一身黑溜回来，妈妈哪日不唠叨唠叨，真是破天荒的事。

疯疯癫癫的，我升入了二年级，有件事至今我仍记忆犹新。下课时，我在椅子上踩来踩去，一不留神跌了下来，头磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑过来恶作剧说我头上有个大窟窿就快死了，一贯坚强的我就这样被吓得六神无主地去找老师哭诉。语无伦次、悲悲切切地讲完自己的“遗言”后，办公室里的人都惊讶地看着我，班主任也一头雾水，我急忙给她看额头的伤口。她知道真相后哈哈大笑起来，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，谁让他们害我出这么大的丑。

到了三年级，有了一门新的科目——英语，由于是第一次接触，对于外语的模仿，我倒起了不少的兴趣。德语法语日语多多少少总想学个几句，当时班级里最流行的还是“火星语”。所谓火星语，其实就是新兴的网络流行语。应着好奇，和同学一起没事就练这个，一下课，叽里呱啦的，每个人都说着一些不知所云的话。而我更是越说越流利，尽了最大量发挥出自己无限的潜力。上课老师点名发言，险些就把苦练的“火星语”给蹦了出来。

要说到四年级，那可是个迷失自我的年龄。我们班那时崇拜一个“酷”字，我每天都扎两个大小不一的歪辫儿，穿着破当当的乞丐裤（实际上都是自己一时兴起用小刀划的），平时与人见面也冷言冷语的，随时随地都不忘甩个“酷”。记得那时候真是好累，一直尽力去模仿别人的动作、语言、神态，力求完美，结果搞得自己都不知道最真的自己是啥样的了。

五年级这一站，则是我人生的第一个中转站。我转校到了扬名（曾经是通德桥实验小学的）。从开始的不知所措到后来彼此的相处融洽，从单打独斗到集体团队，一点一滴，扬名都在慢慢融合我、包容我、接纳我。我认识了好憨好憨的柏柏，“大义灭友”的always，闲来无事聊聊八卦的纪佬澜，啥都知了的贝贝鱼……这一切的一切，陪我度过了最新鲜也最充实的一年，而我又再次找回了原来的自己。

至于六年级呢，我想，在这一年里既有长大的喜悦，又有小升初的紧张。六年级的夜晚是充实而忙碌的，所谓的“寒窗”苦读，一朝迸发，讲的就是现在吧。而刚建立起来的日益醇厚的友谊，犹如发酵的葡萄酒，浓浓的、甜甜的，让人忍不住的想保存起来，慢慢品味……如果可以不长大，如果可以留住这童年的尾巴，多好！只是，时间在慢慢消逝，美妙而快乐的小学生活，也将在时间的缝隙中缓缓流去。

六年时光，现在回想，美好、快乐且充实。我会把这一切放在心灵那块最干净的地方，这是我纯真快乐、无忧无虑的童年。小学生活，会永远在我记忆深处，烨烨生辉。一如这窗外，那黑夜里的灯光，永远散发着温暖的光芒………

达到什么【范文9篇】五

　　"？"（设置悬念。）当你看到这个题目的时候，你会觉得好笑，可能会说，我就是我呀，这还用问吗？可我却感觉，我时时刻刻在变，而且，在变换着不同的角色。

　　有时候，我觉得我是一个好孩子。在家，听父母的话，帮助他们做力所能及的家务事；在学校，听老师的话，完成老师交给的各项任务，团结同学，努力学习，而且还被选为中队委。

　　有时候，我觉得我是一个玩具，特别在父母高兴的时候，他们抱我，亲我，把我悠来悠去；甚至，把我弄哭了，他们还在那儿高兴地笑。

　　有时候，我觉得我是一台机器，每天在学校读呀，写呀，算呀，回家又是一大堆的作业，忙得我手忙脚乱。要是哪一天机器零件坏了，我也该"下岗"了。

　　有时候，我觉得我是一匹木马。在我和弟弟玩的时候，弟弟总是趴在我的后背上，让我带着他走过来，走过去。不过，我也挺高兴的。

　　有时候，我觉得我是一只小猫。每当我叫上几声"肚子饿了，肚子饿了"，妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜，让我吃得饱饱的。然后，就让我好好地"捉老鼠"。（当然是指学习啦。）

　　有时候，我觉得我是一只小鸟。特别在我高兴时，我唧唧喳喳地唱着歌，快快乐乐地跳着舞，诉说着我心中的快乐。

　　（2~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、机器等，形象而生动，让整篇文章都活泼起来。简洁、活泼的语言充满了童真，将自己的生活和性格作了精心的描绘，让人看到了一个聪明、可爱的小作者。）

　　说了半天，你们该知道了吧。其实，我就是一个普普通通的我，可爱，活泼，聪明，天真，愿快乐与我长相伴。

评语：

　　选材新鲜　个性张扬

　　"我"是什么？是"玩具"，是"机器"，是"木马"，是"小猫"，是"小鸟"，更是一个带给人快乐的"小精灵"。爸爸妈妈因"我"的出色而骄傲，"我"带给家人快乐，"我"给自己创造快乐，连"我"的文字都给大家带来了快乐！

达到什么【范文9篇】六

爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。在汉文化里，爱就是网住对方的心，具有亲密、情欲和承诺的属性，并且对这种关系的长久性持有信心，也能够与对方分享私生活。爱情是人性的组成部分，狭义上指情侣之间的爱，广义上还包括朋友之间的爱情和亲人之间的爱情。

在爱的情感基础上，爱情在不同的文化也发展出不同的特征。

达到什么【范文9篇】七

【篇一：面对天空，我笑了】

人是有灵魂有感觉的动物，人的生活应该是有美是有诗意的。然而现在的人们呢，似乎太忙碌了，匆忙到不肯驻足抬头看一眼每时每刻都在我们头顶上的那一片天空。正是如此，人们变得越来越平庸，因为人们丧失了感觉——平庸就是感觉的丧失。但我不甘于平庸，所以我不能再让感觉丧失了。

那是一个雨后的清晨，我如往常一样起床了，拉开窗帘，只是稍稍留意了一下天色，便再也不舍移开目光。那天空还是深蓝色的，因为下过了雨，所以那蓝色很纯正。不过一会儿，那深蓝的幕布中渗透进了一些淡淡的青色和几丝若有若无的微光，这种青亮在幕布上似水墨般一圈一圈微微地晕开，又有点像涟漪，激荡在天空中。那天空似乎在流动，或者说是色彩与光亮在天空上流动。这种变化不太明显，但不可否认，深蓝色在渐渐地褪却，被青白色慢慢地渗透、吞噬，整个画面变得越来越清亮，越来越澄澈。清晨的气息随着这种色彩的变化越来越浓郁，像是蹑足的小姑娘，怕惊扰了这难得的清静，也在等待着青色水墨被打翻、光亮全部冲破云层的那一刻，期待着那一刻的如同改天换地的灿烂。哦，时间不早了，我该离开窗口了。可我发现我笑了，情不自禁地面对这天空笑了。我知道那个时候的我不是平庸的，我有感觉，我能感觉到郑愁予所说的“梦里的蓝袈裟”，我能感觉到清晨的美好。

还有一次是在意大利的一个小镇上，是一个金灿灿的黄昏。意大利的天空很蓝很蓝，是海的颜色，云朵很多，在那蓝的映衬下显得格外的洁白柔软。我和姐姐仰着头，看夕阳毫不吝惜地将金光挥洒在天空上，洁白的云啊都镀上了一层自然的金边，被风一吹竟拉扯出许多各异的形象，令人浮想联翩。我和姐姐便指着云彩说这朵像把椅子，那片像是只大熊，还编出不少可笑的故事……在那片天空下，留下了我和姐姐欢声笑语。

这两次面对天空，我都笑了，一次是在清晨，一次是在黄昏，那时的天空都很美。其实，每时每刻、何时何地的天空都很美，如果不能感知，那只是缺少一双虔诚的眼睛和一颗敏感的心去发现。

再一次面对天空，我又笑了。

【篇二：面对你，我只剩感激】

这到底是怎样的一种感情，让我未曾落笔。就已泪如雨下。——题记

都说父爱如山，壮阔深沉，一点不假。你在我心中就如同那伟岸的山，无论四季变幻、无论沧海桑田，你以你高大的身躯撑起了我的整片天空。

那天我醒来的时候，就断定一定不是早晨了。我起来走到客厅的门口，听到你在电话里和客户畅谈。带着你教给我的那份冷静走回卧室，心里却少不了埋怨。明明早起来了，为什么不叫醒我。当天我和朋友有约，虽然我没有告诉你。我起身，把心中的不满发泄到手上，用力地拉开窗帘，碰到了桌上的相片。

相片上的我看着镜头笑，而那一瞬间相片外的你，一定笑着看着我的笑。以往的每年暑假，无论工作多忙多重要，你一定挤出时间带我四处游历。那时的我曾信誓旦旦的说长大后一定带你走遍天涯海角，就像那些年你牵着我看遍世间最美的风景——就像那些年你让我体会到世间至深的关爱。

我侧耳静听，你仍然没有结束滔滔不绝的谈话。我躺回床上，面对着墙，面对着墙上的一道道痕迹。无数个夜晚，你总会在睡前走进我的房间，对我说几句话，或是因为我那天犯下的错误，或是鼓励我取得的成绩，抑或是倾谈自己工作的辛苦，嘱咐我要努力学习。而我总是装睡。但你每次说你相信我听得到，不管你说什么，我或内疚或骄傲，或痛心或坚定，都喜欢用指甲在墙上划出一道道印记。我看着那一道道印记，就像看见你说话的样子，看见你饱含关爱的眼神。

你敲了敲门，我才缓过神来。“要出门吗？我送你！”我没回答，若无其事的向门外走去，我身后的你欲言又止，只留下一声短叹。坐上车，你把挡风的头盔给了我。

风是萧瑟的，我听见了它的呼号。透过头盔的玻璃，我看见你被冷得通红的双耳，看见你头上日渐密集的白发。那白发却比那无力的阳光还要刺眼，我流下了热泪。

多亏了头盔，你看不见我流下的泪。多亏了头盔，我看见了你的辛劳。多亏了你，让我深切地感受到了世间这份爱，而多亏了这份爱，照亮了我人生的天空。

【篇三：面对中考，我敢于挑战】

写完如山的作业，已是午夜。我长呼一口气，推开窗户，清冷的月光透过窗棂直射入我的心，洒下淡淡银辉，多了几丝不合时令的寒意。独倚桌旁，吟起了易安居士的词：“……争渡！争渡！惊起一滩鸥鹭。”

争渡！争渡！怎渡？怎渡？

中考临近，我却才恍然惊醒。“学如逆水行舟，不进则退。”偶一抬头，却发现自己原地踏步的速度远赶不上他人的冲刺。失望、痛心甚至绝望都一齐向我涌来，分数、排名如同织起的一张巨网，我想跑却无处可逃。这一切都使我不得不在心里画上了一个大大的问号。

我睡眼朦胧地走出房间，却发现书房的灯还亮着。我蹑手蹑脚地走过去，看见母亲正趴在书桌上，一头乱发，一脸疲惫，身体一起一伏，鼻子一呼一翕，发出微微的鼾声。身上沾有点点油渍的围裙还未褪去，双臂压着我的错题本，手中握着一只笔，嘴里还嗫嚅着什么。对了，她一定是在帮我抄错题，此刻月光与微风轻轻的舔着她的脸，她仿若一个天使。我一看表，已是深夜1：20，一股愧疚之情涌入我的心头。

忽然，母亲从梦中惊醒。看到我，便不好意思的笑了笑，说：“刚刚做完家务，就帮你抄了几道错题，谁知一不留神就睡着了。这么晚了，你快去睡吧！”我点了点头，说：“那你……”母亲看了看本子，转过头说：“我再帮你抄几道题就睡。”

我走出书房，看着那轮明月，觉得奶白色的月光是如此温柔，望着对我眨眼的繁星，我在心中默默说：“祝母亲今晚做个好梦吧！”

怎渡？怎渡？争渡！争渡！

史铁生在《我与地坛》中写道：“这园中，处处有我的车辙，有我车辙的地方就有母亲的脚印。”怎渡？母亲为我掌舵，扬帆争渡。不论多大的风多强的浪，她都会护着我前行，无论我多大，都是她羽翼下的孩子，看我乘风破浪，书写成功！

面对中考，我敢于挑战，并有信心谱写辉煌乐章！

【篇四：面对自己，我再次微笑】

窗台已经许久没有擦洗了，我将它遗忘了一个冬天，虽然那里曾经是我最爱的地方。现在，我又打开窗，然后坐下。

我总能在窗台上想起过去的时光，有时忽然忆起街道上有栀子花开的岁月，可栀子花败落的时候，连着美好的过去一起凋零了。坐在窗边，我认真地想要理清思绪。

初三以来，我总在不停的烦恼，我留恋过去闲暇的生活，我也明白自己应该努力的奋斗。可是我的心总不能如此认真地执行自己的命令。当作业堆得比我还高时，我还沉浸在一种极为放松的世界中，这种愉快和应该认真的想法让我烦恼，我有时甚至讨厌这样的自己。在忙碌时，我总想放松；在放松时，我想起自己应该忙碌。就这样，我使自己处在一种纠结的痛苦中，除了梦寐时，我一直烦恼。想到这里，我不禁摇摇头，我真的想要改变。

但我认为我无力改变，于是我沉默了。

良久，一阵料峭的春风吹过小窗，我的不快被风稍稍吹散，我看见繁忙的街道，又想起曾经的约定，即使上了初中，也要经常聚在一起，可一切都没有像计划的那样进行。我看见对面有晃动的人影，又想起你，在窗中可看见彼此背影，心却隔了千万距离。

我听到中一阵欢声笑语，愉快的气息感染了我，将我从遐想中拉出来，原来是和我曾经一样的女孩，结队走过，我坐回书桌前，写下自己的日记，想要改变。翻动本子，我看见曾经的话语，我许下给自己的诺言，一定要实现梦想，一直追寻梦想不放弃。仿佛从梦中惊醒，我微笑，这是一个给自己的微笑。我释然，想起自己仍在追梦。

只要梦想还在，我就应该为它而微笑，只要是一个追梦的人，我心中就会感到快乐。面对自己，我再次微笑。

【篇五：面对老房子，我弯下了腰】

昨天晚上，被砖头的敲击声扰得难以入眠，我的心头浮起一丝烦躁。隔壁正在做屋顶上的小屋，为什么呢？因为他们想在房子征收的那天多算一些面积，这样就可以多拿一些钱。

房子征收这事我早就知道，刚开始听闻是感到非常不安与担心，而现在只剩下了茫然与哀伤。这个伴了我十四年光阴的老房子啊，终于也要被埋进岁月的尘土里了。

小时候，最喜欢下暴雨的星期天。无论外面风雨怎样嘶吼，也无法掀动我的一片衣角。就算打开窗子，也可以躲得远远地……嗅着泥土的清香与夏日的凉爽，这种被保护着的感觉，最真、也最难以忘怀。

小时候，孩子大多是不认路的。每次去逛都不得不紧紧抓着父母的衣角，生怕被坏人带走了。然而只有一条路永远那样清晰，那就是回家的路了，闭着眼也能找到的路。

小时候，曾兴奋地跑到小妹家去玩，然后歇在她家，却在半夜突然嚎啕大哭地让叔叔送我回家。叔叔当时的表情无奈继之释然，至于为什么无奈、为什么释然，我想，现在我是明白了。

记忆中，卧室是藏秘密的地方；客厅是与朋友玩耍的地方；爸妈的工作室是取暖的地方。而阳台，春天是和爸爸修剪花草的地方，夏天是和妈妈乘凉的地方，秋天是和姐姐收集落叶的地方，冬天是我们一起堆雪人的地方……许多回忆定点在家的每一个角落，那样清晰。

对于老房子，我只剩下了回忆，对我来说或许也只剩下过去与现在。把过去留给回忆，把现在留给自己……面对老房子，我也只能深深地鞠躬。这是对它的惜别，也是对它对多年来庇护我、培养我、让我挺直腰板的感谢。朋友，再见！

一切都会化为灰烬，而我走在这条路上，唱着歌：“那些迷了路的孩子啊，快快回到你们的家。”身后那颤抖着身子的朋友啊，让我与你共舞，来惜别这短暂的时光。

我向那老房子，向那童年的美好，向那午后照射进来的阳光，弯下了腰——它们的存在给了我最珍贵的回忆。未来路上，我不再会寂寞！

【篇六：面对你，我百感交集】

你总是在不经意间霸占我心里的位置，偶尔，也会为你的身体出神的担忧；你总是无时无刻不陪在我身边，偶尔，也想要给你一个拥抱；你总会让我百感交集，偶尔，也想停下来对你说，我，爱你。

“诶，昨天是我妈生日，你妈妈也是这天吧。之前你对我说过我们妈妈的生日是同一天的。”一大早，还没放下书包，好友就迎上来说起你的生日。而我愕然发觉，昨晚，面对你充满期待的眼神，我尘封的记忆依旧熟睡，甚至因为觉得你烦，我把你从我房里轰了出去。

把头低下，我重叹一口气。面对你，我有着怎样深不见底的愧疚。

又想起那天的争吵。你不停歇的唠叨着天气的变化，要我多穿衣服。而事实上，每天我的衣服都会被汗水浸湿——我已经穿了足够保暖的衣服。于是我开始反驳，而你却被惹怒了，你说：“你这几天是玩疯了吧，你还知道你叫什么吗！”我愤怒了，想起这些日子的付出，心中不由得燃起熊熊烈火，甩门而去。

握紧拳头对着楼道墙壁砸去。面对你，我怎么会有愤怒？

一点点把回忆压缩成笔下的墨迹。记忆又在一阵微风中翻飞起来，缓缓坠落，嵌在我们一起走过的日日夜夜的影像里。

面临中考，自然比以前努力。清晨床头的闹铃会准时响起，起身，我又开始了一天的奋斗。往往两分钟后，你会推开我房间的门，确认我起床后才离开。转身的刹那，我分明看到你眼里的困倦。夜晚十点的桌角一定有你放上的热奶，十一点的门口一定有你的叮咛。当我按灭台灯，你准备睡去的信号才会姗姗来迟。当你躺下，我也能在黑夜的安静里捕捉到你极力掩饰的、细微的声响：你的腰，又产生了痛楚了吧。

钻进被窝，感到眼眶中又溢满了泪，想必在暗夜泛着清光。面对你，面对你日日夜夜的陪伴，心早已倒戈向感动，泪溢出来，湿了眼角和发梢。

面对你，我总是百感交集，也常常不知所措。但现在，我只是想简简单单对你说：我，很爱你！

达到什么【范文9篇】八

你知道多少日什么月什么的成语呢？关于日什么月什么的成语在我们平常使用中，貌似并不是特别多，现在就让我们来学习下列这些日什么月什么的成语吧！

日积月累 [rì jī yuè lěi] 一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

日削月割 [rì xuē yuè gē] 每日每月割让土地。 形容一味割地求和。

日新月异 [rì xīn yuè yì] 新：更新；异：不同。 每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

日湮月塞 [rì yān yuè sè ] 湮：堵塞；塞：堵。每天每月都堵塞。

日富月昌 [rì fù yuè chāng ] 富：富裕；昌：昌盛。 一天天地富裕昌盛起来。

日就月将 [rì jiù yuè jiāng] 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。

日陵月替 [rì líng yuè tì] 指逐渐衰落、弛退。

日滋月益 [rì zī yuè yì] 一天天一月月地增添、加多。同“日益月滋”。

日引月长 [rì yǐn yuè cháng] 指事物随时光流逝而日渐增长。

日堙月塞 [rì yīn yuè sāi] 一天天堵塞，不通畅。

日往月来 [rì wǎng yuè lái] 形容岁月流逝。

日程月课 [rì chéng yuè kè] 每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。

日渐月染 [rì jiàn yuè rǎn] 濡：浸润。 染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。同“日濡月染”。

日居月诸 [rì jū yuè zhū] 居：音“积”，语助词，同“乎”；诸：语助词。指光阴的流逝。

日征月迈 [rì zhēng yuè mài] 喻指时间不断推移。

日销月铄 [rì xiāo yuè shuò] 一天天一月月地销熔、减损。

日东月西 [rì dōng yuè xī] 比喻远隔两地，不能相聚。

日锻月炼 [rì duàn yuè liàn] 指长期下苦功磨练，以求达到精熟的地步。

日省月修 [rì xǐng yuè xiū] 天天反省，月月修身。

日省月试 [rì xǐng yuè shì] 省：检查；试：考核。每天检查，每月考核。形容经常查考。

日升月恒 [rì shēng yuè héng] 恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。

达到什么【范文9篇】九

晨会课到底上什么上一周我校组织听了一轮晨会的随堂课，事先没有通知各班主任，一周下来，课堂上的训斥、批评、说教，仍声声萦绕耳畔，令我感触万分，我们的晨会课怎么都成了“批判会”，成了“作业展览”，成了“任务布置会”了呢？晨会课到底上些什么呢？晨会课的基本要素之一就是要有一定的教育目的，要突出一个教育主题，晨会课上什么，首先要确定好主题，那么主题从何而来？我想不外乎以下几个方面：1、与行为养成相结合。学生的行为养成教育永远是学校德育工作的中心工作，可以和《中小学生行为规范》、《小学生守则》等规章制度的的学习实践相结合，同时结合自订的学校的规章制度开展教育，要有计划、有组织、有重点的进行。我校在行为养成方面突出四个学会的内容：学会读书、学会健身、学会做事、学会做人。并以此为中心，各班安排晨会计划，认真执行。2、与传统美德相结合。中国是历史悠久的文明古国，许多传统美德代代相传，成为中华民族最宝贵的财富，如：自立自强、正直公道、孝亲敬长、邻里和睦、勤俭节约等等，晨会课上我们就可以借助毛泽东尊师、陈毅探母等革命领导人的生动事例或者学生身边的楷模来感染学生、引导学生、教育学生。3、与节日、纪念日相结合。如结合老一辈无产阶级革命家、科学家、艺术家、英雄人物的生日，历史事件纪念日，某种发明创造问世纪念日，传统的元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，现代的妇女节、植树节、劳动节、儿童节、国庆节等等，在晨会中举行专题的小型系列活动。4、与学科教学相结合。如学完《长城和运河》可以召开“我心目中的长城”的主题晨会，培养学生的爱国情感；在学习了《航天飞机》之后，召开“飞机的自述”的晨会课，激发学生的科学探究热情。包括音乐、美术、品德和社会、科学等等课程中的资源均可以得到充分的挖掘。5、与政治文化相结合。晨会要敏锐“跟踪”社会思想、流行文化，密切关注它们在少年儿童中的影响。既要让学生及时地了解国家的大事、喜事，也要让学生接触社会的“流行色”，借助影像、图片、网络的帮助，指导学生过滤鉴别、筛选社会信息，辨别是非，积极地抵制和防范不良社会思想、不良社会文化的影响。6、与特色活动相结合。晨会既是净化思想、启迪智慧的课堂，也应是发展能力、陶冶情操的乐园。晨会中可以渗透一些学校量身订做的特色活动的主题教育，如：“我与绿色同行” 环保主题的活动，“百花园”艺术节、“金钥匙”科技节等主题活动。还可以和地方文化相结合，如我校濒临南黄海，就申报了“南黄海文化育人功能的研究”课题，晨会课就开展了“扬孩子牛精神、做新时代海娃”的主题教育活动。