诸暨三都中学【范文7篇】

在学习、工作、生活中，大家都写过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编帮大家整理的诸暨三都中学【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诸暨三都中学【范文7篇】一

高中三年，回想起来像一场梦，但在这场梦里我很开心很满足。

高中学习生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室——寝室——餐厅——教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自习到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高中的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三！每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成习惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张，很忙碌，很枯燥，每一次的考试对我而言都是一次煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”！

这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想！而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵；睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣；课余时间，和同窗共同钻研学习，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。

高中三年也留下很多温馨的记忆。三年来每一年都有关系很不错的同学，男生女生都有，而且还有一个三年都同班的好朋友。跟朋友一起谈天说地，与女生一起购物聊天，说说自己的秘密，这是除学习之外的乐趣。高二时有两个女生到我家里玩，我爸爸到现在还记得她们的名字。我自己觉得我在熟人面前特别话多，什么玩笑都开，但在不熟的人面前是个很文静的女孩，跟陌生人就更没有话说了。不过高中三年，我自己的性格也变了不少，可以说比以前更外向一点，在这里，我要真诚的向我的朋友们说一声“谢谢！”是你们给了我高中时期最温馨的回忆和最难忘的记忆，也感谢我的老师们给我的关怀和鼓励！

高中的生活是单调的，无趣，简单的，但在其中也有很多的快乐：拥有朋友是快乐，攻克难题是快乐，成绩进步是快乐……正是这点点滴滴在生活中的快乐足以战胜学习与生活的苦恼，生活本来就是有喜有忧，有苦有乐，但只要我们有一颗快乐的心，就能够一直走下去，一直快乐的走下去。

诸暨三都中学【范文7篇】二

瓷都学艺

陶瓷博物馆是我在景德镇最留恋的地方。

拉坯、印坯、利坯、画坯、施釉……这么多的工序，听听就让人头痛，但各个老师傅的年龄与他们娴熟的技术让人惊叹。

做爬花的师傅是一位67岁的老婆婆。她戴着老花眼镜，手里拿着一把细刻刀，认真地在一只黄色的花瓶上刻画着。只见她时而眉头紧皱，好像碰到了什么难题；时而嘴角上扬，仿佛为刚刻画的图案暗暗得意。我凑近观察，不禁发出一声惊呼，原来花瓶上刻着许多小暗纹，这些小暗纹这么细密，若不仔细观察，还真看不出来呢！老婆婆一直埋头刻画，对于我们的到来好像并不关心，脸上仍然是认真和严肃的神情。

接着，我们参观了清代留下来的镇窑。窑房内很阴凉，我忍不住打了一个寒颤。走到窑炉前往里张望，我看见许多整齐堆放的容器，导游告诉我们因为怕烧制时的烟熏脏了瓷器，需要把瓷器放在这些容器中。导游还告诉我们当时没有温度计测量窑炉的温度，所以烧制时需要不时往窑炉里吐唾沫，通过唾沫的蒸发情况判断窑炉的温度。

瓷都学艺，让我受益匪浅！

诸暨三都中学【范文7篇】三

关于诸葛亮的作文500字 论诸葛亮的才智

我听说诸葛亮在《三国演义》中表现得绝顶聪明， 如空城计、草船借箭等，我想领略一下诸葛亮的聪明才智，所以认真读了《三国演义》，但是我发现诸葛亮并不聪明。

首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，每日都有要管具体的事务，事情不分大小，都听自己的，这是领导的大敌。一个聪明的领导是不会这么做的。难怪司马懿会说：“孔明食少事烦，其能久乎？”（103回）诸葛亮53岁病死与他操劳过度有关。这能说明他聪明吗？

其次，不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国力量对比悬殊，而且刘备死后，蜀国元气大伤，但诸葛亮还要进攻魏国。虽说蜀国和吴国已重归于好，诸葛亮口上说要联合东吴，行动却一意孤行。如果和吴蜀连手，东西夹击可能会赢，但诸葛亮没那么做，结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原，但五六次都失败，这就只能说明诸葛亮不智。

第三，刘阿斗非常平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，说明没有以天下为己任的大志，缺少勇气和判断。刘备死前，曾对诸葛亮说，若阿斗无才，你可取而代之。这是群臣都听见的，还怕什么？扶不起的阿斗，诸葛亮硬扶，这简直是愚蠢。

总之，诸葛亮虽在具体的某一仗中能取胜，但往往在统筹全局或关键性问题上，一而再，再而三的失误，这能说明诸葛亮的聪明吗？

诸暨三都中学【范文7篇】四

生活中处处都有科学

我们的生活中处处都有科学。今天，我从书上看到一个小实验，觉得很有趣，就决定要做一做。

我先准备好所有材料：白纸、玻璃杯、香、纸巾、粗吸管、木条、毛笔、彩笔、打火机。

找到了所有的材料之后，我就开始做实验。我先用打火机把香点燃，然后把香灰收集到一个玻璃杯中，加满水，用筷子搅拌均匀，水变成了浅棕色，然后，我找来一张纸巾和第二个玻璃杯，把纸巾摊开，铺在第二个玻璃杯上方，我把那个装着灰水的杯子中的水倒在纸巾上，用纸巾把这些灰水过滤干净。

实验到这里我遇到了困难，因为刚才我在倒水时一下子把整杯水倒在了纸巾上了，把整张纸巾都给湿透了，有许多水滴在了杯子外，我前功尽弃，只能重来。这回，我吸取上次教训，一点一点小心翼翼地倒了上去。终于，我成功了。一滴水都没有滴到外面。最后，我用毛笔蘸上过滤后的灰水，准备在白纸上写字，我想，写什么好呢？我想了想了，再过几天是妹妹生日，就写“生日快乐”这四个字好了，我想试试我的实验是否成功，就用带火星的木条碰了一下写字的地方，火花沿着字的笔迹行走，好像自动在纸写字一样，最后纸上呈现出我写的“生日快乐。”哈哈！我成功了。

等到妹妹的生日，我就可以用这个方法，送给她一个惊喜。妹妹肯定会高兴地直跳，奇怪地问我这是怎么一会事，我会告诉她，这是因为香灰里有一种化学物质，这种物质溶于水后，燃点会变得很低，所以纸上用香灰水写过字的地方，碰到火星就开始燃烧，而纸的其他地方却不燃，让我们感觉是用在火纸上写字。

同学们，也明白了吗？

诸暨三都中学【范文7篇】五

我们全家去北京旅游了十几天，回来一看，我们花园里的植物几乎快死了，“都都”树还无精打采地活着。

只见，它的叶子稀稀拉拉的，像老奶奶的牙。枯死的叶子还挂在树上，活着的叶子已失去了光泽，变成了黄绿色。真是几日没见，“都都”树一下子老了十岁。一阵风吹过，“都都”树仅有的几片叶子，发出细细簌簌的响声，像是在伤心地哭泣，仿佛在对我说：“小主人啊，我都快渴死了，你怎么不给我浇水呢？”

看到“都都”树变成这个样子，我心里难过极了，要知道，“都都”树可是我的最爱啊！于是，我和爸爸、妈妈一起开始了拯救“都都”树的行动。

首先，要给树做了一顶遮阳伞。我们从储藏室里找来一块黑色的塑料网，罩在树上，来防止烈日暴晒。然后是每天早、中、晚给它浇三次水。为了拯救“都都”树，我专门请教了有一院子花的邓爷爷，他说，一天浇两次就可以了，中午太晒，浇得多了叶子蒸发太大，对树反而不好。我还学习了浇水的学问，浇一点，就要停一会儿，好让土壤完全吸收了。我看到有的叶子打着卷，经验告诉我那是有害虫了，我赶紧催爸爸到花市买了一包杀虫剂，我用饮料瓶自制了一个喷壶，精心地给“都都”树杀虫。当然，我最能记住的就是给“都都”树增加营养，我把剩菜、剩饭、鱼骨头、西瓜皮统统埋在树底下，让它吃。我一日把树看三回，盼望着“都都”树能快点恢复健康。

一天过去了，两天过去了，三天过去了……“功夫不负有心人”，今天我又去给它浇水、施肥，我惊喜地发现，它长出了嫩绿的新叶子，以前打了卷的叶子舒展了，那枯黄的老叶子也变得油绿油绿的。下午，爸爸下班刚一进家门，我就迫不及待地拉着爸爸的手来到花园，情不自禁地说：“爸爸，你快看，‘都都’树又活过来了！”

“都都”树其实是一棵桑树。四年前，小鸟把种子扔在了我们的花盆里，长出了一棵小树，我们都不知道它是什么树，因为它长的和我差不多高，像我一样的健壮，所以我就把它叫“都都”树。“都都”是我的小名。直到去年，“都都”树结了桑葚，我们才知道“都都”树原来是一棵桑树。

诸暨三都中学【范文7篇】六

大家知道吗？诸暨是个风景不错的地方。我们在一个周末，全家人与笑笑一家去度假了！

一到宾馆，我们最喜欢的项目游泳就开始了！经过反复练习，我创造了一个新的“纪录”，那就是一次不休息地游20米！虽然和笑笑比还有差距，但我继续加油的！

晚上，我们吃了诸暨最有名的西施豆腐，味道非常不错！第二天，我们爬上了大坝，看到了美丽的东白湖，虽然我们都累得气喘吁吁，但看到美景都惊叹不已。我们还去了斯宅，走进了千柱屋。据说里面有一千根柱子。我们还在里面吃了一个大西瓜，可解渴了。

这两天好开心啊！

诸暨三都中学【范文7篇】七

尊敬的各位领导，各位同事、同学们：

大家好！阳光明媚的九月、金秋送爽的九月、欢颜丰收的九月，我们又一次欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——教师节。值此佳节之际，首先，请允许我向各位同行表示最诚挚的节日祝贺！同时，借此机会，我愿代表全体教职员工，对学校领导长期以来给予我们的支持、关心和爱护表示最衷心的感谢！并向新同学表示热烈的欢迎！

今天是我国第xx个教师节。二十年来，我们切身感受到了党对教育的关心、政府对教育的重视、人民对教育的关注，感受到了教师社会地位在不断提高。教师，是一个让人年轻的职业，当一批批学生带着我们的梦想走出校园，我们会感到青春不老，岁月无痕；教师，更是一个让人心灵得到净化的职业，一声“老师”的呼唤让人心动，令人陶醉，使我们的精神充实而饱满，我们的人格高尚又完善；教师，还是一个不断面临挑战的职业，当我们接过“老师”的教鞭，我们也就把承诺和誓言、义务和责任庄严地横在了我们坚实的双肩，为了我们深爱的教育事业，为了民族复兴的宏基伟业，我们将前仆后继，鞠躬尽瘁！

作为榆师的一名教师，我们亲历了学校在校党委、校委会领导下艰苦创业、团结奋进的历程。当前，学校领导班子全面贯彻党的十六大精神，审时度势、科学决策，正带领全校师生解放思想、抢抓机遇、凝聚力量、共谋发展，在办学形式、教学改革、师资队伍建设等方面进行全方位的改革创新，初步形成了我们的特色，树起了学校新的品牌，赢得了全社会的广泛认可和赞誉，整个学校呈现出蓬勃向上的良好发展态势。毫无疑问，这将成为我校发展史上又一个新的里程碑！我们是幸运的，因为我们亲眼见证榆师的二次创业；我们是幸运的，因为我们有机会和学校一起成长；我们是幸运的，因为我们可以为学校的又一个辉煌添砖加瓦、贡献自己的力量！

然而，我们也我们清醒地看到，动力与压力同在，机遇和挑战并存。当今社会是一个飞速发展的时代，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，全球化浪潮汹涌而至，知识更新越来越快，信息时代已经来临，这一切都向教育事业提出了严峻的挑战！作为教师，时不我待，在传播知识和传递文明的历史进程中，我们责无旁贷地担负起把人力资源转化为智力优势，将科学技术转化为生产力的重任！

面对严峻的挑战，我们怎么办？一本全球畅销书——《谁动了我的奶酪》给了我们答案。我想很多同事读过这本书，书中故事给我们太多的启迪，那就是：密切关注并及早地发现环境的变化，适时调整，在挑战变革的过程中掌握全局，把握主动，时时刻刻“把跑鞋挂在脖子”上，时时刻刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，获得我们最想要的“奶酪”。“人无远虑必有近忧”，“千里之行始于足下”，从现在做起，从我做起，即使我们面前摆放着一个巨大的奶酪，也要居安思危。从现在做起，从我做起，就是要更新教育观念，确立“育人为本、全面发展”的教育理念，适应基础教育课程改革的需要；积极开展教研教改活动，以教研教改促进教学质量；以高度负责的精神，爱岗敬业，教书育人，真正做到“学高为师，身正为范”；无愧于人民教师的光荣称号！无愧于社会对我们的殷切希望！无愧于学校领导对我们的支持和关心。

各位同学，进入高中学习，是人生一个新起点，也是实现人生价值的关键一步。学校优美的校园环境，先进的`教育设施，优秀的师资力量，为你们发挥活力，实现成才愿望提供了广阔的舞台。希望你们在学习上“勤思考、勤学习、勤实践”，及时调整好自己的学习方法，由被动听讲变为主动研究，变机械学习为积极思考，有意识地培养自己的自学能力，思维能力，实践能力和创新能力；希望你们在人际交往上做到“善于自控、善于合群、善于生活”，用理智把握自己，驾驭自己，学会做自己的主人，真正做到学有所成。

各位同仁，各位同学，弱者丧失机遇、庸者等待机遇、强者抓住机遇、智者创造机遇，作为榆师的一员，我们每一位都在自己的岗位上取得了可喜的成绩，做出了积极的贡献，然而过去已成为历史，未来的辉煌要靠我们重新书写！我坚信：明天，明天的明天……我们每个人，一定会更骄傲，因为我们是光荣的人民教师；我们也一定会更自豪，因为我们是共铸榆师新辉煌的一员！

让我们在校党委和校委会的正确领导下，与时俱进、开拓创新、再接再励，用我们的汗水、用我们的爱心为学校的明天多做贡献，再立新功！

祝同志们节日快乐、工作顺利！祝同学们学习进步！

谢谢大家！