环保手工制作废物利用【范文6篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的环保手工制作废物利用【范文6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

环保手工制作废物利用【范文6篇】一

巧手作手工

     一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。妈妈在家做完大扫除，提着一大袋易拉罐和塑料瓶准备丢掉。我立刻跑过去对妈妈说：“妈妈，你干什么呢？”妈妈说：“扔拉圾呀。”我说：“别扔，我有用！”妈妈半信半疑，我神秘地说：“呆会您就知道了。”

    我立刻打电话，叫几个小伙伴来跟我一起做。小英带来剪刀，小方带来胶水，我又找来一些彩纸和彩带。三个人分工协作：小英做花瓣，小方把花瓣剪成花，我做花篮。

    小英把一条长长的彩带剪成花柄，再用一些彩纸剪成花瓣，小方小心翼翼地粘，生怕把花瓣弄坏了，我照着美术老师平时教我们做的，用易拉罐做成花篮，还剪了花边。三个人都专心致致，一点也不马虎。

    最后，我把那些花插进花篮里，除此之外，我们还做了烟灰缸，小杯子。。。。。。

    妈妈看见了这些废物在我们手里变了模样，赞许地说：“你们真是心灵手巧，都快成小艺术家了。”

    听了妈妈的话，我们心里美滋滋地。

环保手工制作废物利用【范文6篇】二

前些天，我去彩虹桥DIY手工制作馆去做曲奇饼干。

准备完毕，我先按着1比2比1比1的比例，放了黄油，面粉，鸡蛋和白糖。每放一样东西就用自动搅拌机搅拌一次，所有的东西都放好了。就拿出一个三角袋，剪出一个孔，把材料放了进去，我按照服务员教给的方法把三角袋里的东西挤压出来，然后把带子绕在我的手上，我轻轻的把袋子一角放在烘培板上，挤一下再笔直的提起来，一块曲奇诞生了。我越做越快，一下子做了两盘，当然这里面一定会有一些“老弱病残”，以及“怀抱婴儿”的曲奇。这些曲奇我会毫不犹豫地把它们消灭掉，我“过五关，斩六将”，把这样的曲奇“斩草除根”，杀他个“片甲不留”，经过我的努力，一块块外形漂亮的曲奇，安静地躺在烘焙板下，等待着华丽的变身。

经过四十分钟的等待，我的曲奇新鲜出炉啦，我尝了一口，嗯，真好吃！你尝尝？

环保手工制作废物利用【范文6篇】三

活动目标：

1、了解对称关系，尝试看图示来剪对称窗花。

2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。

活动准备：

收集各种窗花做成PPT课件(对称与不对称)，对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。

活动重点：

自画图案进行对称剪纸创作。

活动难点：

发现并了解对称关系。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友，刚才老师接到森林国王的电话，他说，小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。

二、基本部分。

1、观看图片，窗花。

这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花?

那你知道窗花是用什么材料做成的吗?(用纸)

有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流，引导幼儿发现对称的关系)

那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)

2、幼儿自制窗花，教师巡回指导。

想不想也来自己做一个漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。

幼儿制作，教师巡回指导。

三、结束部分。

1、展示作品，交流评价。你制作的是哪个窗花，是怎么做出来的?(重点引导发现对称的'美)

2、如果你是小兔的话，你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)

3、教师评价：今天小朋友都学到了一个新本领，学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花，让我们看了真舒服，来，表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种，窗花的图案除了对称的，还有不对称的呢，一起在小兔的店里看看。

4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。

这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮，我们下节课再来跟老师学一学。

5、好了，我们一起将这些窗花给小兔家的窗花店吧。

环保手工制作废物利用【范文6篇】四

今天同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜欢范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。

我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。

环保手工制作废物利用【范文6篇】五

今天上美术课，想不想看看我的作品呀？

那是一双精美的拖鞋。我先拿一张长方形梅色的彩纸对折，然后画出鞋面的形状来，用剪刀把它剪下来，鞋就成形了。再拿一张粉色的彩纸剪两条细的长条，用双面胶在鞋底三分之一的地方，鞋带就做好了。鞋带有两条，一条上贴了一朵蓝色的小花，另一条上贴了一个蓝色心形图案。

做完后，我仔细地端详着它，觉得它真是太可爱了，我太喜欢它了，我的脚趾者痒痒的，真想立刻脱下鞋子来穿上它，去海边玩耍。

你喜欢我做的漂亮的拖鞋吗？

山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:孔旭旸

环保手工制作废物利用【范文6篇】六

今天，老师带我们来到了一个会议厅，开始教我们制作扇子，我心里一乐，终于可以有一把自己做的扇子了！经过老师的细心指导，我每一步骤都认真听讲并制作，生怕哪步错了，用连接的钉子将扇子骨接好，再在上面涂上胶水，贴上扇叶，不一会儿，一把扇子就成形了，看着自己制作的第一把扇子，心里别提有多兴奋了！

紧接着老师又开始叫我们制作陶泥，我们将陶土反复在手中捏着，我想捏出一个可爱的造型出来，我细心捏造，生怕捏错一丝，最后，一个可爱的“上班族”出现在我手中，捧在手中，不敢太用力。虽然它还不够完美，但经过自己的努力，它变得更漂亮了，为了更好地保存我们的作品，老师将它们收上去，经过一段时间的风干！让它们变得更加坚硬而不易变形。

今天我们在课上学到了很多自己以前不会的手艺，让我感受到了艺术的魅力，更了解到每一个艺术品都凝聚了手艺人的辛劳和汗水，让我敬畏。