我们的大课间作文【精选5篇】

在学习、工作或生活中，特别是其中的话题作文。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编帮大家整理的我们的大课间作文【精选5篇】，欢迎阅读与收藏。

我们的大课间作文【精选5篇】一

又到了我最喜欢的大课间时候了，我忽然想起来昨天晚上在书包里放了一个悠悠球.

薜**和孟**说我玩悠悠球肯定很厉害，肯定是以前花钱买的。我说：“错，这是我上散打课赞了三百个积分换来的，还是昨天刚刚才换的呢。” 薜**、孟**和我轮流玩，期间薜**突然走了，我们才发现值日生张**走了过来对我说：“不许带玩具进学校。”我说：“那你们还带指间陀螺呢!”她说：“带指间陀螺会被老师骂的。”我说：“有一次老师还支持带指尖陀螺了呢!”她又说了我几句，我说不过她，就说：“我告诉老师去。”走到我们班的拐角处，我并没有去告诉老师。一会儿，孟**来了，我对他说：“我只是想吓唬吓唬她，并没有真的告诉老师。”他一下子哈哈大笑。孟**还帮我了一把，对张**说他已经告诉老师了，忽然上课铃响了，我们就都回教室了。

我觉得女汉子真气人哪!

我们的大课间作文【精选5篇】二

叮铃铃，叮铃铃，下课了又要来到快乐的大课间活动地点了，我们班排好队伍到操场上。

我们做完了课间操就是自由活动了，老师在自由活动时还特意给我们买了一个QQ炫舞，这个QQ炫舞外形像棒棒糖，上面一圈，中间一个管子，下面连着一个转转的东西。它玩起来占得面积很大，而且打到人很痛，所以要找个没人的地方玩。先把圈套在右脚上。然后拔罐子调到左边，再把左脚用力往后一蹬右脚使圈转起来，左脚在管子来时抬起来，去时放下来，这样重复做转圈运动就可以玩起了。

这个QQ炫舞真好玩，既可以锻炼身体，又可以丰富我们的大课间活动，真是一举俩得。

我们的大课间作文【精选5篇】三

“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头……”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。

每一次的大课间，都是快乐的;每一次的游戏，都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外，“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。

“小船”约长两米，宽一米，每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”，待五人都准备好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，这艘船才肯 懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’，这个名字取得可一点儿也不假，这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊!”我喃喃自语。

我们五人同舟共济，使这艘“船”越行越快，被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了，“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一 只热锅上的蚂蚁，眼看另一组同学就要超过我们了，我撕开嗓子大声地喊“一!二!三——用力!”小船好似一头顽皮的小鹿，跌跌撞撞地往终点冲。

几经努力，几经拼搏，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功还要快乐，更为珍贵。

正如歌词中所说：“左手拉着右手，困难我们一起走，芳香的乐曲有节奏，一起牵着手，向前走!……”

我们的大课间作文【精选5篇】四

快乐的大课间

早晨一片雾，但是大课间却让我们的校园充满欢笑。

课间操铃声响后，我们在朱思宜的带领下一起来到了充满欢歌笑语的篮球场。杨老师说：“五光十色小组出列，人之初小组出列，。。。。。。”啊！终于轮到我们“太阳花了”！杨老师又给了我们一个“场地”。我们“太阳花”小组玩的第一个游戏是“搞怪动作”一二三！我们在玩的时候，我一步一步地走着，而焦锐他们呢？他们大步大步走着，很容易被退回起点。

第二个游戏是“切水果”。妈妈们先给我们示范了一下，我和焦锐开始比赛了。我很快，焦锐也很快，最终焦锐赢了！我却输了！

下课铃响了！有的有一个气球，有的没有气球，还有的有文具作为他们的奖品。

虽然我没有礼物，但这真是快乐的大课间啊！

我们的大课间作文【精选5篇】五

快乐的大课间优秀作文

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的.快乐的大课间优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“叮零零……”“叮零零……”

大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。

这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。

刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。

游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。

游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。

我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的铃声响了，大家纷纷向教室跑去。

原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。