一件事给我的启示作文【通用6篇】

大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的一件事给我的启示作文【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

一件事给我的启示作文【通用6篇】一

成长中总会遇到一些事，有些小事很快就忘了，有些怎么也忘不掉。在我的记忆中有一件事使我终身难忘，并且它还使我悟出了一个道理，影响了我一生。

记得有一次，妈妈给我买了一双我梦寐以求的旱冰鞋！别提我有多高兴了！

我一直看别人在玩旱冰鞋，十分羡慕，现在我终于也能玩了，万分激动的我毫不犹豫地穿上了那双又大又重的旱冰鞋。

我摇摇晃晃地站了起来。妈妈说要来扶我，我却说“不了”，因为我觉得我应该可以。

我试图向前慢慢地移动，可刚动就滑了跤，摔了个底朝天，“怎么会这样？别人不是溜得挺好的吗？”不服输的我强忍着痛站起来又向前滑了几下，可还是摔了跤。

无可奈何的我只好请求妈妈的帮助。妈妈小心翼翼地扶着我慢慢地向前滑，可我还是经常摔跤。练了很久，我还是不能自己滑，有好几次我都想放弃了，可仔细一想：“如果我放弃了，就永远也不会滑冰。”于是，我又开始练。

经过无数次的摔跤，我能站稳了，再慢慢的，我可以向前慢慢滑动了。哈哈，我终于成功了！也能像别人那样滑冰了！这件事告诉了我一个道理：想做好一件事就必须专心去做，努力去做，哪怕失败了也没关系，不能半途而废。这个道理就像百年树要一样深深地扎进了我的心里。

一件事给我的启示作文【通用6篇】二

一场小风波星期天，我吃完午饭，把碗筷往厨房里一放，就一头钻进了书房里。过了一会儿，厨房里传来了激烈的争吵声。爸爸的声音越来越高，越来越亮，妈妈也提高了音量，双方争执不休。我一看情况不妙，便蹑手蹑脚地走了过去，在门外偷听起来。“哎，看你把她惯成什么样子了，整天什么活儿也不干！”爸爸气愤地说。看他的样子似乎恼羞成怒了。这时，我的心绷得紧紧的。“别那么大声好不好？黄未正在屋里学习，别打扰她。”妈妈一边责备爸爸，一边用力地刷着碗。听着妈妈的话，我的脸不由地红了。“学习，学习，你整天就知道让她学习，这样下去，她会变成四肢不勤的懒人的！”妈妈的话显然把爸爸激怒了。妈妈愤愤不平地说：“你也不想想，哪个家长不希望自己的孩子多学点知识，我怎么忍心让她干家务活。”爸爸停顿了一会儿，语重心长地说；“我也希望自己的孩子多学点知识，但适当的干点力所能及的家务活，让大脑放松一下，学习起来不更好吗？”听了爸爸的话，我默默地推开厨房门，接过妈妈手中的碗，擦了起来。妈妈疑惑地说；“黄未，我们刚才说的话你都听见了？”我闷不作声，只是轻轻地“恩”了一声。妈妈转惊为喜，在一旁看着我干活，爸爸笑着向我点点头，拍了拍我的肩膀就走开了。这不愉快的午后风波很快就过去了，但我仍然默默地想着、想着……

一件事给我的启示作文【通用6篇】三

我的课外生活丰富多彩，其中就有我最喜欢的象棋。星期六的上午，我完成了作业，突然棋兴大发，想和妈妈下一盘中国象棋。

决战开始了，妈妈让我先走一步。我的炮首先开通中路，想轰掉妈妈的兵营，妈妈也和我一样，也要打兵。我上马防兵，妈妈见状，也紧跟着上同一边的马。见此情景，我心生一计，准备给妈妈下一个套，杀杀她的有生力量。我调出一个车，果然不出所料，妈妈也学我出车，可怜那个刚刚出来的车就被我毫不留情地吃掉了，紧接着我打掉中兵，妈妈只好赶紧布防。我跳马要打兵，却被卡在了中间，为了保护马，我把车调了出来，我想这下看你怎么攻击我。就在我得意忘形的时候，妈妈的炮却突然杀了个“回马枪”紧逼着我的车，我只好忍痛割爱，将马拱手让人了。看着自己损兵折将，我痛心无比，不甘心就这样白白损失一匹马，我调兵遣将，组织多次进攻，打得妈妈只有招架之功，毫无还手之力。眼看胜利在望，我得意地对妈妈说：“你认输吧，你输定了！”听了这话，妈妈不但不慌，反而非常冷静，她看了看棋盘，微微一笑，以迅雷不及掩耳之势，迅速调集精兵强将，杀入我的后方，用闷宫法逼得我走投无路，我只好束手就擒。妈妈本来输定的棋局被我的粗心大意和骄傲自满而扭转乾坤。

从这以后，我知道了一个道理“骄兵必败”，骄傲的人是不会成功的。

一件事给我的启示作文【通用6篇】四

自从老师交给我管班费的任务后，我便认真地管理班费。

有一次，我打开存班费的袋子检查，发现了少了十元钱，无比惧怕的我不敢告诉老师真相，就这样糊糊涂涂地过去了。

可是，事情并没有这么简单地过去了。一天，老师要我拿出班费十元钱买考试奖品，我吞吞吐吐地答应了。回到家后，我便一五一十地把真相告诉了爸爸，爸爸马上从袋子里拿出十元钱，说：“这样吧，我先用十元钱帮你垫着，但你去到学校要告诉老师真相，以后要当心呀!”来到学校，我把十元钱交给老师，并把真相一字不漏地告诉老师，老师不但没有生气，还此项地说：“没关系，过去就过去了，以后要注意点。”我坚定地点了点头。

从这件小事中，我明白了只要你改正错误，坦然面对，就会得到别人的谅解。

一件事给我的启示作文【通用6篇】五

一位先贤曾说过，“机会只垂青于有准备的头脑”，是啊，我们只有做好准备，有了前进的自信和勇气，才能抓住机遇，实现各个目标。

就我自己来说，也有这样一件令我难忘，又给我许多启示的经历。

我六岁上学，二年级又没有读，从三年级开始，除了课堂回答问题和两次班级诗朗诵之外，整个小学阶段我几乎没有上台单独表演过歌舞类节目，更为糟糕的是，个别同学还说我唱歌有些跑调，这使我很懊恼，也因此让我信心大大受挫。

前个假期，总听爸爸哼哼一首民族敬酒歌，听多了我也会那么几句。有天洗碗时，我放开声音唱了起来，在客厅看电视的爸爸跑过来对我大加赞扬，之后他让我将歌词记了下来，还耐心地帮我纠正了一些音和节奏。没几天，我也能有模有样地唱这首歌了。

四周前，我们初一年级军训，教官早早就说汇报典礼上会有文艺演出，叫我们有所准备。听了这消息，我每天军训回家后都坚持练这首歌，爸妈还指导我加了些表情和动作。到了典礼那天，主持人让我们自告奋勇地上台表演节目，我抓住了这个机会，完整地演唱了这首歌：“苏目地V哦，确伯各啦嗦，尼目嘎得嗦，莫啦各特婆……”。尽管掌声并不那么热烈，尽管没听到大声的喝采，尽管我在台上时也有些许的紧张，尽管在训练时老出错的地方还出了毛病……，但是我已经很满足了，因为这是我第一次在上千人的面前做了以前一直想做又没有做的一件事。

这件事给我的启示是：第一，命运掌握在自己手中，因此要大胆地做自己想做的事，因为只有敢于挑战自己，才能不断成长；第二，有了目标，就要反反复复的训练，认认真真地准备，因为，机会永远属于有准备的人。

一件事给我的启示作文【通用6篇】六

一件事给我的启示 用脚写字

昨天，老师再次突发奇想，要我们回家洗脚、换袜子，到底要干什么呢？姚鹏告诉我，老师要我们用脚写字，大概是想让我们体验一下残疾人的难处吧。

今天来到学校，老师让我们准备自备本和一支最顺手的笔，然后让我们脱掉鞋和袜子，许多同学恍然大悟，老师要他们用脚写字！大家惊讶得嘴巴都张成了“O”型，而我很平静，因为我早就知道了，我只是有点担心会在同学面前出丑，来毁坏我的名声。

在老师的一再催促之下，我们只好动手，但谁都不愿意做第一个吃螃蟹的人。不过，张陈宇最终“身先士卒”，第一个脱掉了鞋，然后脱掉了袜子，露出他那肥肥、黑黑的脚。他的脚简直就是一个大猪蹄，而且是一个熏的黑黑的猪蹄。在他的带领下，我们也都脱掉了鞋和袜，我在大脚指和二脚指之间夹住笔，然后打开本子，放在桌上，把脚抬高，在上面写了一个大大的“大”字，结果写得弯弯扭扭。三笔都横不像横，撇不像撇，真是太难看了，接着，我用左手写了名字（由于以前用左手写过），这些字虽然向右倾斜，但还是很不错，比较小，很清晰，跟用脚写的字根本没法比。后来，我和姚鹏商议，把本子放到地上写，写出的字还真比把脚抬到桌子上写出的好。然后老师让我们写自己的名字，我决定在脚底下写，我才写了一个“朱”字，老师就叫停了，不过我上半身是在听老师讲课，下半身在写字，我用脚偷偷摸摸地写了一个“行”字，就没再写下去。

接下来，老师给我们看了何欣霖、李雪婧写的字。她先让我们欣赏何欣霖用手写的字，工工整整。接着看他用脚写的字，真是太丑了，除了“何”还好点之外，其它的字都很难看，“欣”字很淡，有点看不出，“霖”字很乱，看不出。接下来是李雪婧的字，老师还是先让我们看她用手写的字，哇呜！她的字可真好，一撇一捺都很到位。然后，我们看她用脚写的字，哦！真是太丑了！她写的字是什么“小雪婧”，这下可把我们搞糊涂了，怎么叫“小雪婧”？后来，我仔细看了看，才知道这是“李雪婧”。

老师问我们：“假如天天的作业都用脚写，你们愿意不愿意？”我们大声说：“不！”因为用脚写，要写到猴年马月才能写完！然后，老师就说要让我们看一段视频感受一下。老师给我们看的是一段“中国达人秀”的片段。这位“达人”是刘伟，10岁就失去了双臂，成为了残疾人，不过他身残志坚，学习音乐、游泳，在参加“中国达人秀”之前，他写下了这样一句话“要么赶紧死，要么精彩地活！”

我终于明白了残疾人的难处，我们平时碰到残疾人要对他们尊重，不能歧视、侮辱和侵害残疾人，因为如果换成你是残疾人，你会好受吗？