打扫教室的作文二年级【精选7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编帮大家整理的打扫教室的作文二年级【精选7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

打扫教室的作文二年级【精选7篇】一

一、活动目的：

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

二、活动内容及过程：

（一）读书时间：寒假期间

参与对象：学生本人和学生家长双方

（二）推荐书目：

《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军

（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

活动过程：

本次读书活动大致分五个阶段

第一阶段：

根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

第二阶段：

开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

第三阶段：

围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

打扫教室的作文二年级【精选7篇】二

今天，该第二组打扫教室了！班主任一声令下，大家就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。小红说：“我们一定要合作起来，互相配合，齐心协力地把教室打扫得干干净净，一尘不染！”大家都拍手叫好！分好工作后，有的拿着扫把扫地，有的拿着抹布擦玻璃，还有的用拖把拖地的，大家都忙得不亦乐乎……正在这时，小方看到教室里到处尘土飞扬，乌烟瘴气的，就急中生智，用矿泉水瓶做了一个洒水枪，立马喊到：“我刚做了一个自制“水枪”用它来洒水一定特别棒。这样打扫教室就没那么多尘土满教室地飞扬了！”于是就洒了起来……小花说：“真的好管用啊！你真棒！真聪明啊！我们大家都要向你学习。你真是我们崇拜的偶像啊！”为了让教室焕然一新，大家不喊苦，不喊累。你帮我，我帮你。大家都干得热火朝天，热闹极了！不一会大家就把教室打扫的干干净净，一尘不染！老师看到后对他们是赞不绝口！表扬他们像一群勤劳的小蜜蜂，夸他们都是爱劳动的好孩子！还给他们每人都奖励了大拇指和铅笔！说他们这组表现是最最棒棒哒！

打扫教室的作文二年级【精选7篇】三

今天，妈妈对我说：“扫楼梯的奶奶今天有事，不来了 。”我说：“那我来帮她扫。”“好呀！”妈妈同意了。

我刚开始不知道怎么扫，妈妈告诉我：“把撮箕先放这儿，然后一阶一阶扫，把垃圾扫在一起，再把它们都扫到撮箕里面。”

我照着妈妈说的做，从6楼扫到地下室，手都酸了。心想：“扫楼梯的奶奶真辛苦呀！”

虽然累得气喘吁吁，但看到干干净净的楼梯，我还是很高兴。

打扫教室的作文二年级【精选7篇】四

今天轮到我们组扫地。快放学的时候，和我一起打扫教室的同学却跑了，就剩下我自己。看着这么大的教室，我心里开始犯了愁，暗暗地埋怨那几个偷懒的家伙。

我拿起笤帚先打扫讲台。讲台虽然小，但是有很多粉笔末，还有两个墙角，打扫起来难度比较大。我开始认真地扫起来，遇到有粉笔末的地方我就使劲地扫，而且要反复扫几遍才能扫干净，因为粉笔末很细，会从笤帚的缝隙里漏掉；扫到墙角时，里面的粉笔末就只能用手掏，因为笤帚根本就扫不出来。终于，我把讲台扫完了。接着，该扫讲台下面的部分了。下面大而且有桌椅，打扫起来难度就更大了。我坐在讲台的地面上开始想办法，我眼珠一转，办法想到了：我把椅子全部放到桌面上，这样扫地面时就没有阻碍的东西了。搬完了椅子，我开始扫起地面来。刚扫到一半的时候，教学楼锁大门的铃声响起来了，我非常着急，于是加快速度马马虎虎地扫完了，然后把垃圾全部堆进了讲桌的底下。我看了看差不多了，就一溜烟地跑出了教学楼。

回到家，我胆战心惊地度过了这一个夜晚。第二天早上我早早地来到了教室，知道老师和同学们还没有发现讲桌下的垃圾，我高兴地舒了一口气，趁着没有人的时候，我把垃圾倒进了垃圾桶。

我的任务终于圆满地完成了！

打扫教室的作文二年级【精选7篇】五

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下我刚进班就听老师说：“快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上作文就又跑了出去。到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上写出正确答案。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不胆怯了。

打扫教室的作文二年级【精选7篇】六

上午，老师领着我们班的同学打预防针。我从小都挺怕打针的，每次我去看病时，总会大哭大闹一番。今天看到班里的小朋友们，都没有哭我一下子也不好意思哭了，因为我不想让同学们说我像个胆小鬼。轮到我时我的心里害怕极了，赶忙闭上了眼睛，当针头扎到我胳膊上时，我咬着牙坚持了下来。现在想想我那时候可真勇敢。回到家我把今天打针的事情，告诉了爸爸，爸爸说我是个男子汉。

打扫教室的作文二年级【精选7篇】七

今天，我通过时空传送门，穿越到了2050年的学校，负责接待我的是一名伟大的发明家，他的名字叫“赛诸葛”，这名字很酷吧?他将向我详细地介绍——2050年新概念的教室。

我们一起来到学校门口，首先让我惊奇的是：同学们并没有像我们以前背着沉甸甸的书包，而是两手空空，很轻松地过来上学。咦!这是怎么回事呢?我急忙问“赛诸葛”，他见我一脸疑问，笑着说出了原因，原来每个人都配备着了一台触屏电脑，只要输入年级、姓名，就可以显示老师今天要上的内容，如果记录笔记直接使用老师发的记录仪就行了。我看得眼睛发直，惊叹道：“这也太神奇了吧!”谁知触屏电脑竟然开了口：“更神奇的还在后头!”哇!太不可思议了。

第一节课下课后，同学们吃吃喝喝真痛快，除了开水，还有鲜榨的果汁。原来在黑板的旁边还藏着一台小机器人呢!只要点到自己想喝的东西，输入座位号就会出现属于自己的杯子与水。喝完后放回原位，它就自动清洗消毒。这场景令我看得说不出话来!

很快，一早上的课都上完了，午餐时教室里的黑板自动旋转了过来，变成了菜单!同学们只需要按照自己的喜好，点食物就行。很快食物台就会叫上相应的同学各取午餐。同学们个个都吃得津津有味，连我都闻到香味呢!还好“赛诸葛”早就给我也准备了一份丰盛的午餐，要不然得流口水了。

下午是一堂奇妙的英语外教课，同学们手上拿着平板电脑，戴上耳机，进行一对一的超级VIP课，电脑里的老师可是如假包换的外国老师哦!他们还有一口流利的中文，可以有针对性地弥补同学的薄弱之处。这台小小的平板电脑还可以提供科学课的实验材料，然后进行许多户外的模拟实验，实现3D的亲身体验，简直太棒了!

美好的时间，总是如此短暂。很快我就得结束这次探秘之行了，告别了“赛诸葛”，我感叹着科技发展的速度，心想可要好好学习了，要不，在奇妙的科技生活面前，我真要成了门外汉了。