打牌的乐趣作文【通用6篇】

大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的阅读的打牌的乐趣作文【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

打牌的乐趣作文【通用6篇】一

记得今年暑假，我正在家里津津有味地看着电视。突然，电视犹如闪电般，霎那间就没信号了。“哎呀，刚看到精彩关头就没信号了，可真扫心啊”

突然 爸爸来到家里叫我去打乒乓球。他的话音还没落，我就冲出了家门。

第一场是我与爸爸的“龙争虎斗”。我首先利用发球之利，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而挥拍轻吊，迫使爸爸疲于奔命，顾此失彼，累的他气喘吁吁，在高超的球技也难以发挥了。调换发球权后，爸爸似乎看出了我的计谋，开始反攻了，他忽然挥拍来了个“晴空霹雳”，那球似一到流星，“刷”地飞起来，我用了一个“海底捞月”把球救起，爸爸又一个“讯雷不及掩耳之势”，猛地用力一削，那球忽高忽低，快不可挡。我心想一旦失手，就前功尽弃了。我心乱如麻，想起最狠的一招“快刀乱斩麻”没像到，我竟然“歪打正着”，打了爸爸一个“必死无疑”，最终我以三：二赢了爸爸。

下面是我与院子里打乒乓球打得最好的余叔叔比试。他先发了一个旋球，那球如蜻蜓点水一样，在桌子上点了一下，立刻向旁边飞去。这球忽高忽低，忽左忽右，我细心地看着球，心不慌，眼不花，挥板一削，狠狠地给他来了一个反扣。余叔叔随机应变，发挥他的削球特长，把球顺利地给挡了回来。我俩渐渐越打越快，越打越猛。像猛虎下山一般“格斗”着，只见小小的乒乓球像流星一般在球台上回来飞蹿。。。。。。

大家时而欢笑，时而紧张，时而叹息，完全沉浸在欢乐气氛中。

这就是我享受乒乓球的乐趣

打牌的乐趣作文【通用6篇】二

每个人的童年都会发生数不胜数的趣事，我当然也不例外，小时候我的一些幼稚的言行，经常令人捧腹。

记得有一次，妈妈拿出了一副扑克牌，和蔼地对我说：“雪柯，我们来打扑克牌吧，你先来洗牌。”洗牌？真是说者无心，听者有意，年幼无知的我还不懂“洗牌”这个词的真正含义，便按照自己的理解很“听话”地跑进厨房里，妈妈还没来得及阻止我，我已经踮起脚尖将水龙头打开，拿着牌放到水下极其认真地冲洗起来，直到自认为很干净了，才高声嚷起来：“妈妈，你看我把牌洗得多干净啊！”说完便用充满期待的眼神望着妈妈，自以为一定会得到妈妈的表扬，可妈妈却早已笑得眼泪飞溅，边笑还边说：“你呀你……。”我丈二和尚摸不着头脑：明明是妈妈让我洗牌的嘛，怎么要笑成这样？妈妈见我一头雾水，笑得更厉害了，终于，妈妈揉着被笑疼的肚子，拼命忍住笑说：“洗牌可不是这样洗的。”我更云里雾里了，摸着脑袋不知如何是好：洗牌还能怎么洗嘛，难道还有什么特殊的洗法不成？想着想着，突然，灵光闪现，自作聪明道：“是不是还要用洗衣粉洗？”妈妈又是一阵大笑，：“洗牌的意思不是用水洗牌，而是把牌整理一遍，就像这样。”妈妈边说边做了一个示范，我还是迷惑不解：“既然洗牌不是用水洗的，那为什么还要叫‘洗牌’啊？不如叫理牌。”“这个……”妈妈哑口无言。随后，我这一“光辉事迹”成为了广为流传的笑话，现在已经“千古流芳”啦！

这件事现在回想起来我也不禁笑声连连。我会把这些记忆好好珍藏起来，因为它们是我在人生道路上的一个个令人回味的印迹。

打牌的乐趣作文【通用6篇】三

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午下课时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

此致

敬礼

打牌的乐趣作文【通用6篇】四

今天，我写完作业很无聊，就拿了一副扑克牌玩。妈妈看见了，说：“来，我给你变个小把戏。”我高兴得欢呼雀跃。

妈妈从一叠扑克牌里面抽出一张牌，正面对我，反面对她，妈妈自信地说：“我可以猜出这张牌是什么。”我瞪大眼睛说：“不可能!”妈妈微笑着说：“你不信，我变给你看。”只见妈妈把牌在我面前晃了晃，拉长了声音说：“让我摸一摸这是什么牌?”妈妈闭上眼睛，摸着牌说：“这是黑桃六!”哇，妈妈居然猜对了!我好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么知道是黑桃六的?”妈妈笑着说：“其实我是把你的注意力分开，偷看到的。”说完，我和妈妈都忍不住笑了。

后来，妈妈又意味深长地说：“无论做什么事都要仔细观察。只有仔细观察，才能弄清其中的奥秘。”

打牌的乐趣作文【通用6篇】五

今天，徐老师在给我们上课时，打气球，我非常紧张、非常激动也非常高兴。

徐老师弯下腰从抽屉里拿出一个打气筒，轻轻地放在桌子上，又从抽屉里拿出一袋五颜六色的气球放在桌子上，用力撕开袋子，仔细地挑选着。徐老师挑出一个火红火红的气球，死死地捏着，然后，她又拿起打气筒，将打气筒夹在腋窝里，把气球套在打气筒的嘴上，右手紧紧的捏着打气筒的嘴，迅速的给气球打气，当气球像个巨型鸭梨的时候，徐老师迅速地拔下气球，轻轻的拧两下，用手捏着慢慢地摇晃，我看见气球像一个摇头晃脑的不倒翁似的晃来晃去，突然，徐老师手一松，只听“嗖”的一声，气球像一只无头的苍蝇窜了出去，然后又像降落伞一样慢慢地落了下来。徐老师慢慢地走到气球前，弯下腰捡起气球，我看见气球像勺子、像小船、像摇篮、像铲子。

今天打气球真有意思。

打牌的乐趣作文【通用6篇】六

学语文的乐趣

语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。

首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。

其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。

想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。

另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。

最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。

语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！