我与古诗词的故事作文【范文4篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我与古诗词的故事作文【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

我与古诗词的故事作文【范文4篇】一

端午寄_古诗词

君王恰羡风中柳，夫子强撑砾顶墙。

国去孰识臣恨苦，城倾焉晓虏悲凉。

九章不解苍天问，一水难疏蟹蟮扬。

最是千年慷死血，做成皇苑好道场。

我与古诗词的故事作文【范文4篇】二

春雪古诗词

古诗原文

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛城中。

译文翻译

春风卷着漫天大雪，飘来飘去，落得到处都是。

你看那欣赏雪景的人们，原都是居住在洛阳城中的富贵人家啊！

注释解释

徘徊：来回地行走。诗中指雪花飞来飞去。

君：相当于“你”，有尊敬的意思。

似花处：指雪花落在树枝上，如盛开的梨花一般。

洛城：即洛阳；洛城中：即“洛城东”，当时豪贵宅第之所在。

诗文赏析

“飞雪带春风，徘徊乱绕空”，是写景；第三句“君看似花处”，有承有转，过渡句，使诗文由景转情。第四句“洛城中”，一作“洛城东”，这里指富贵人家居住之地。联系诗题来看这两句，那意思是说冬天已经结束，突然来了一场春雪，这在那些无饥寒之虑的富贵人心中，不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦，于是这熟悉而又新鲜的飞雪，在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。但是，对于“洛城外”的穷人来说，他们好不容易在饥寒交迫中熬过了大雪纷飞的隆冬，盼来了春回大地，谁知又来一场大雪，这逝而复回的威胁和灾难，所带来的艰难与怨恨是不难想见的。这首诗的得力之处正在尾句，尾句之中又得力于一个“偏”字，是它构成了虚实两个空间，两种境界，两种生活，两种感情的对比，而诗人的爱与恨，同情与憎恶，也都融入这个对比之中。通过对比所展现的'不同状况，及其所孕育的主题等，都留在了诗外，为读者开拓了广阔的想象空间。

此诗通过描写一场突如其来的春雪，侧面写出了富人们在屋内赏雪以美酒相伴，穷人们却在雪天流落街头，形成鲜明对比。诗人用曲折的笔法，讽刺了那班达官贵人只图自己享乐，忘了广大地区人民的贫困。

我与古诗词的故事作文【范文4篇】三

古诗原文

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏。

译文翻译

燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠枝绿。

当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。

春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？

注释解释

燕草：指燕地的草。燕，河北省北部一带，此泛指北部边地，征夫所在之处。

秦桑：秦地的桑树。秦，指陕西省一带，此指思妇所在之地。燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。

君：指征夫。怀归：想家。

妾：古代妇女自称。此处为思妇自指。

罗帏：丝织的帘帐。

诗文赏析

李白有很多描写思妇心理的诗篇，《春思》是其中之一。中国古典诗歌中的“春”字通常语意双关：既指春天，又可以用来比喻男女之爱。此诗《春思》中的“春”就包含有这两方面的意思。此诗以相隔遥远的燕秦两地春天景物起兴，别具一格。思妇触景生情，想起了远方的丈夫，颇为伤怀。她申斥春风，正是明志自警，恰到好处。

开头两句：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，可以视作“兴”。诗中的兴句一般是就眼前所见，信手拈起，这两句却以相隔遥远的燕、秦两地的春天景物起兴，颇为别致。“燕草如碧丝”，当是出于思妇的悬想；“秦桑低绿枝”，才是思妇所目睹。把目力达不到的远景和眼前近景配置在一幅画面上，并且都从思妇一边写出，从逻辑上说，似乎有点乖碍，但从“写情”的角度来看，却是可通的。试想：仲春时节，桑叶繁茂，独处秦地的思妇触景生情，终日盼望在燕地行役屯戍的丈夫早日归来；她根据自己平素与丈夫的恩爱相处和对丈夫的深切了解，料想远在燕地的丈夫此刻见到碧丝般的春草，也必然会萌生思归的念头。见春草而思归，语出《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋！”首句化用《楚辞》语，浑成自然，不着痕迹。诗人巧妙地把握了思妇复杂的感情活动，用两处春光，兴两地相思，把想象与怀忆同眼前真景融合起来，据实构虚，造成诗的妙境。所以不仅起到了一般兴句所能起的烘托感情气氛的作用，而且还把思妇对于丈夫的真挚感情和他们夫妻之间心心相印的`亲密关系传写出来了，这是一般的兴句所不易做到的。另外，这两句还运用了谐声双关。“丝”谐“思”，“枝”谐“知”，这恰和下文思归与“断肠”相关合，增强了诗句的音乐美与含蓄美。

三四两句直承兴句的理路而来，故仍从两地着笔：“当君怀归日，是妾断肠时。”丈夫及春怀归，足慰离人愁肠。按理说，诗中的女主人公应该感到欣喜才是，而下句竟以“断肠”承之，这又似乎违背了一般人的心理，但如果联系上面的兴句细细体会，就会发现，这样写对表现思妇的感情又进了一层。元代萧士赟对此诗评述揭示了兴句与所咏之词之间的微妙的关系。诗中看似于理不合之处，正是感情最为浓密所在。

旧时俗话说：“见多情易厌，见少情易变。”这首诗中的女主人公的可贵之处在于阔别而情愈深，迹疏而心不移。诗的最后两句是：“春风不相识，何事入罗帏？”诗人捕捉了思妇在春风吹入闺房，掀动罗帐的一霎那的心理活动，表现了她忠于所爱、坚贞不二的高尚情操。从艺术上说，这两句让多情的思妇对着无情的春风发话，又仿佛是无理的，但用来表现独守春闺的特定环境中的思妇的情态，又令人感到真实可信。春风撩人，春思缠绵，申斥春风，正所以明志自警。以此作结，恰到好处。

无理而妙是古典诗歌中一个常见的艺术特征。从李白的这首诗中不难看出，所谓无理而妙，就是指在看似违背常理、常情的描写中，反而更深刻地表现了各种复杂的感情。

我与古诗词的故事作文【范文4篇】四

最近，天凉了，夜冷了，我想冬天是时候已经到了。

早晨，天还没完全亮，学校里的小草都覆盖上了一层薄薄得冰霜。伸手一碰，好冰好凉好冷。

走在校园里，冷风呼啸，尤其是在早晨，见学生们个个冻得都打哆嗦，连手都不想从衣兜里伸出来。我也是这样，和朋友们打打闹闹，蹦蹦跳跳，开心的不得了，不一会身上就暖了。看，太阳出来了，不过冬日里的阳光也没多么暖。

走进教室，打一杯热水，于是，就开始了一天的学习，个个忙得不亦乐乎。下课，我和我的`朋友们一起下去溜达一圈，外面，好冷好冷。我问我的朋友们，冷吗，她们异口同声地答道，冷，很冷。我想说，即使天再冷，我也会陪在你们身边。我的朋友们对我很好，她们把我当闺蜜当好朋友。我又何尝不是如此，有时候，我感觉她们就是我的姐姐。不仅是因为她们年龄的确比我大那么一点点，更多的是因为她们就像姐姐一样教会我很多东西，会经常告诉我一些道理，像姐姐一样关心我，我想，即使冬天再冷，有她们陪在我的身边，就够了。心暖了，身也就暖了。

我的朋友们总是很关心我，这使我时常还有一些小感动。一杯白开水的关心，一句贴切的问候，常常使我倍受感动。她们对我的好，我知道。初中，有她们陪伴，我很幸福。

当然，除了朋友外也有许多关心我的人。感谢，初中有你们相伴，足够了。

即使冬天再冷，心也是暖的。

冬天已经到了，春天还会远吗？

春，没有夏的严酷，更没有冬的严寒。

春，一个美丽的季节。即使冬天再冷，也会过去。春，始终要来的。

春，万物之始。春，寓意着希望，不知怎的，突然联想到了学习。春，告诉我希望，大概是让我好好学习吧！一切皆有可能！只要有希望，就有可能成功。

春，谢谢你。春，令人醒悟。春，给人希望。我想，我懂了。

春，让风吹散了蒲公英的思绪，把它的希望带到了远方；在那里，梦想有了生命力；在那里，渴望变得坚强。每一个执着的人啊，去奋斗吧！为了路上的远方！