人物百态作文【通用6篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家整理的人物百态作文【通用6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人物百态作文【通用6篇】一

说起这个弟弟，实际他是和我一起玩大的哥们儿。这个弟弟有个胖胖的身体，大嘴巴，圆溜溜的大眼睛，小耳朵，再加上一个将来可能变成啤酒肚的肚子就凑成了他。弟弟最大的特点就是喜欢吃。

平时，在外人看来，他是个老实的帅小伙，可一到吃饭，他就原形毕露。大块朵颐的吃饭是，手上、脸上全是油，有时头发上还有米饭，真实让人忍俊不止。同时，弟弟吃饭时还会发出一种奇怪的声音，就像小猪唏哩呼噜。

有一次，老爸单位组织去厦门旅游，我和弟弟同行。我们在饭店吃饭的时候，不知他哪来的胃口，连吃了两碗米、一碗汤、一块馍。当他打算再盛一碗饭的时候，他爸爸把碗夺了下来，说“别人跑得快，你跑不快，不就是因为吃饭吃的太多，再吃下去，用不了多久你就要成为天蓬元帅了。”真没想到因为爱吃还要被教训。

回到旅店后，我去上厕所，弟弟在房间里看电视。我离开的时间不算太长，可我回去一看，发现两根玉米不见了踪影。我于是问他:“玉米去哪了？”“我吃了” 弟弟回答说。 我大声问：“你吃了那么多还不够吗？”“难道能够吗？”弟弟反问。我真是无语。

有时候我想如果我能有他好胃口的一些些，我一定能更结实吧。无论弟弟多么贪吃，我都一如既往的喜欢他。虽然现在由于学习紧张，我们玩的时间没有以前多了，但我们的友谊是地久天长。

人物百态作文【通用6篇】二

【摘录】教授说：“水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态由温度决定的，人生的状态由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那麽这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大;假若一个人对生活和人生抱平常心态，那麽他就是一汪常态下的水，他能奔流大河、大海，但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100度的热，那麽他就会成为水蒸气、成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。

【评】正如教授所说人有无限可能。也许我们还在挣扎，也许我们踌躇满志，也许我们未来渺茫无望，但只要坚持，只要愿意发光发热，都会发掘出自己的天地。

人物百态作文【通用6篇】三

这天，我悠闲地走在路上。突然，我停下了脚步向天空望去，只见蔚蓝的天空上绣着各种各样的图案，有的像是一只美丽的大蝴蝶在空中飞舞，有的像是一只可爱的小鸟，在仔细地梳理着自己的羽毛，有的像一只小白兔在空中蹦跳着。

这时，我发现一匹雪白的骏马，它在天空中快速地奔驰着，毛发在不停地晃动，四只腿在不停地跑动着，仿佛是想让自己飞起来，也不知道它跑了多久，可能是跑累了，想休息一下。它停了下来，整个身子蜷缩了起来，不一会儿就变成了一个雪白的枕头，看起来软绵绵的，睡上去一定会舒服。我真想把这个枕头从天上拿下来，枕在头底下睡个安稳觉，可惜的是这个枕头不一会儿就变成了一只可爱的小猫，旁边的一朵白云变成了一只老鼠。一场猫追老鼠的游戏就在天空中上映了，白猫流着口水贪婪的望着老鼠，老鼠吓得浑身发抖，腿都软了，猫高兴地扑向老鼠，就在这千钧一发之际，它俩都变成了可口的棉花糖，倒是让我食欲大发。

我望着天空，这时的天空已经被白云变成了一块美丽的地毯，天空也变得更加美丽了。

人物百态作文【通用6篇】四

今天上午，我在万达广场参加了百人诵读的活动。

我先去排队领汉服。然后，妈妈再给我穿上汉服。衣服是红色的，没有扣子，是用两条黑色的绳子拴在腋窝下面的。下装是黑色，很像女生穿的长裙子一样，裙边有绣花，还是用绳子拴在腰上的，跟我现在穿的衣服不一样。

接下来，我们一百个小朋友在一起朗诵了《三字经》和《少年中国说》。大家读得很认真，声音很洪亮。

最后，在李老师的带领下，我学会了四种礼仪，我向妈妈握拳弯腰九十度行了一个长礼！妈妈弯腰三十度回礼！

我觉得这次活动很有意义，让我学习了很多汉文化的知识。

人物百态作文【通用6篇】五

文字是我们人类有史以来的伟大发明之一。有了文字，我们可以更好的相互交流、传递信息；有了文字，我们就可以更好的认识世界、学习知识；有了文字，我们的生活才可以变的更加美好。

今天我们要向仓颉学习，创造自己想象中的新文字。

老师让我们先组队并选取队名，我们组选定了火星，所以我们组就叫“火星文”队。这时，老师叫我们开始造字了。我看了一下周围，发现有的同学苦思冥想，有的同学愁眉苦脸，有的同学抓耳挠腮……

聪明绝顶的我，可要好好把握这次机会，我要造什么有趣的字才可以脱颖而出呢？想着想着，灵感便慢慢涌上心头。我造的第一个字是“雷”。我先画了一朵云，下面画了一个闪电，如果将两个字合在一起就是“雷”了。哈哈，我怎么那么聪明呀！接下来我写了一个“雨”字。咦！“雨”字可以怎么设计呢？这时，我用手撑着我的小脑袋瓜，愁眉苦脸地思索着，圆溜溜的眼睛子不停地旋转着……哈哈，对了。就这么先画一个云，再画一点水，把它们组合在一起不就变成“雨”字了！你们是不是觉得我造的就像天气里面的“雨”和“雷”呢？

没过一会儿，大家都完工了。老师叫我们大家去黑板上，把自己造的新型文字写上去。有的人造的文字新颖独特，有的人造的文字有趣好玩，有的人造的文字极其复杂难倒众人，还有的人造的文字即美观又漂亮……后来，老师感叹道我们造的文字太有意思，好玩极了！就连我们创始人看了，也忍不住哈哈大笑。

创造文字，可真有意思呀！

点评：从你的字里行间，老师认为你就是名副其实的“小仓颉”。老师喜欢你所造出“雷”、“雨”两字的思路，想象大胆、新颖，真棒！

人物百态作文【通用6篇】六

云，千姿百态，变化莫测。我爱着如诗如画的云，我愿为它谱上一支赞歌。

云瞬息万变。瞧，它现在已变成一匹奔腾的骏马了，它在辽阔无垠的草原上尽情地奔驰，显现着它英俊潇洒的风姿；不一会儿，那云又变成一只温顺的小绵羊了，这只可爱的小绵羊正在向我们打招呼呢。我心想：它可能在说你们好，我是云彩，我住在天上，天空很好玩，欢迎来到我家做客，这里的大门随时为您敞开……我还没来得及往下想，云彩就变了，变成可口美味的棉花糖了。我多想邀请孩子们来到云的糖果城堡，都长出一对大大的翅膀，我可爱的孩子们都飞到天上去，咬着甜甜的棉花糖，开心的笑着。

在这凉风习习的秋天，云彩更是令人流连忘返。傍晚，夕阳出现了，云在夕阳的照射下，颜色各种各样。红色的，红得像火；粉色的，粉得像霞；蓝色的，蓝得像水……这美丽的的颜色深深的吸引了我，我陶醉其中。我昂着头，喃喃地说：“如果我是这云彩中的一朵，我一定很乐意与其他云彩交朋友的！”

我爱看云，它让我回到了一个如诗如梦的境向里，沉浸在梦幻的国度中。