三年级作文感谢老师【精选4篇】
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编帮大家整理的三年级作文感谢老师【精选4篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级作文感谢老师【精选4篇】一
老师,她与我们朝夕相处;老师,她为我们呕心沥血。教师本身就是一个神圣的职业,教师不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
我认识的第一个老师姓阎,她是一位很漂亮、很和气的老师。她很爱笑,幽默,喜欢和我们一起玩儿,一起烧烤,一起野餐,一起办party……和学生们打成一片。她说过,她喜欢和我们这些孩子们在一起,我们活泼开朗,善良可爱,我们的心就是世界上最纯净的东西。我们的孩子是世纪的火花,它将放射出照亮世纪的火焰。她爱我们,她的学生;我们
爱她,我们的老师。
老师传授了我们许多文化知识,教给了我们做人的道理,为我们的前途铺垫了一条宽阔明亮的道路,给我们的希望架起了一座金光闪闪的桥梁。那本子上的一个个红钩,呕尽了老师的心血;教室墙角的粉笔灰,染白了老师的秀发,笔尖的飞舞,那是老师像春蚕一样孜孜不倦地编织着理想的彩虹;话语滔滔,那是老师像播种机一样勤勤恳恳地播撒着希望
的种子。然而,老师没有一丝埋怨,只是默默地工作着。巴特尔说过:“园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;教师的梦境,常常是稚甜的笑脸,朗朗的书声……”
所有的老师们都有着同一个愿望,那就是希望学生们长大以后可以出人头地。是啊,这就是老师的伟大之处,她们的心永远放在学生们身上,就好像陶行知说的:“教师,捧着一颗心来,不带半根草去。”
虽然,老师不像电影明星那么引人注目,但老师却担任着培育人才的重要使命。老师好比蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人。在老师的身上,我们看到了无私奉献的精神,从老师
的身上,我们学到了团结互助的品质。多少年来,老师们培育了一批又一批的幼苗,放飞
了一个又一个希望。
老师,您是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是知识的传播者,是开发文化宝库的钥匙,是
人类智慧的太阳。我真的很想说:“感谢您们,我亲爱的老师。”
三年级作文感谢老师【精选4篇】二
有人说:“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说:“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光,温暖同学们的心田。
老师的爱是看不见、摸不到的,老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到,就像我一样,没有体会到这种严格中的慈爱。
我是一名淘气的学生,上课不守纪律,有一次音乐课上说话了,老师给予严格地教育,我当时很生气。我想:不就是说两句话吗?能怎么的?回家之后我对父母说了这件事,父母告诉我:一两句话是小事……如果全班30人都说一两句话,那么课堂还能上课吗?我们认为老师这样做很好!因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你,你就会像一棵小树一样容易长弯,如果再不纠正的话就会越长越弯,最后只会被人砍伐被烧掉,而纠正后,你会成为一棵参天大树,步入你那青云之路,成为一个国家有用的人才。
听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情,先前的不满已经化为灰尘,随风而去。的确有许多学生像我一样。我希望他们与老师多交流,讲述人生的真谛,长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。
啊!老师多么的伟大,如果科学是一座高峰,那么老师是一位引路人,使你走上这科学高峰,9月10日教师节时,我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花,一丝祝福。虽然它不是千金之物,但它表示你对老师的感恩之情!
三年级作文感谢老师【精选4篇】三
从幼儿园到现在,我有许多老师,其中,我最想感谢的是曹老师。
曹老师是我在古筝学校的老师,他中等个子,眼睛不算大。他上课时对我们要求很严格,虽然他讲课声音不大,可我们都很害怕他。平时他对我们比较和蔼,很乐于帮助我们。今年暑假我报名参加全国古筝比赛,曹老师知道后,就主动说要辅导我,他说:“放暑假后,每天下午三点钟,来我这,我来辅导你。”我赶忙连声说:“谢谢曹老师!谢谢曹老师!”一放假,我就每天按时来到古筝学校练习。有一天,我照常来到古筝学校,看见曹老师趴在办公桌上睡着了,我不忍心叫醒他,就到外面等,大约过了十分钟左右,曹老师醒了,我赶忙走进去,看曹老师好像生病了,便问他:“曹老师,您生病了吗?如果生病了,我们今天就别练习了吧。”“不行,再过两天就比赛了,得抓紧时间练习。”说完,曹老师开始陪我练习,他不厌其烦、一个音一个音地纠正我。功夫不负有心人,经过十几天的练习,我在全国古筝比赛儿童组得了银奖。我知道后,立刻打电话向曹老师报喜。曹老师听后也很高兴,鼓励我要继续努力。
曹老师我要感谢您,我的成功离不开您,如果没有您,我就不会得到银奖。衷心地说一声:“感谢您,曹老师!”
三年级作文感谢老师【精选4篇】四
老师笑了三年级作文
平时老师不太笑,总是板着脸。然而,这次她笑了,是全班同学让她笑了。
那天,是教师节的前一天。全班同学都在策划该怎样让老师笑,大家都在讨论着。有同学建议:“我们给老师送花吧!”有的同学建议:“我们每人给老师一张贺卡!”有的同学建议:“我觉得还是给老师送礼物好!”大家的主意各不相同,不知道该选哪个方案,一直都犹豫不决。这时候,小明说出了自己的想法,大家一听都齐声叫好。然后,我们就开始按照这个方案分配明天各自要带的装饰物品。
第二天早晨,同学们都来得很早。一进教室,大家就开始紧锣密鼓地装饰起教室来了。有些画画好的同学,用各种颜色的.粉笔美化黑板报;有的同学带来彩带装饰教室;有些同学拿来了彩色的小气球;还有的同学动手打扫卫生。终于经过大家的共同努力,教室变得焕然一新,教室不仅干净,而且充满了节日的喜气,黑板上写了几个大字:“教师节快乐!”同学们端端正正地坐在地坐在位子上,静静地等着老师。
过了一会儿,只听“咔”一声响,门开了,老师走了进来。老师惊讶地环顾教室,似乎不认识这个每天上课的地方了,这时全班同学齐声说:“老师,请您坐下来,闭上眼睛,我们要给您一个惊喜!”老师闭上了眼睛,只听“波”的一声,班长小红带头在老师的脸上亲了一口。原来,小明的方案就是每位同学都在老师脸上亲一下!
老师的脸上露出了幸福的笑容。
老师笑了,这是对我们的成长感到欣慰的笑容。