手拉手作文初二【通用6篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的手拉手作文初二【通用6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

手拉手作文初二【通用6篇】一

你的手是世界上最温暖的手，你的手是世界上最“美”的手，看着你的手，我想去握住它。

星期天，我开开心心的回家，走在路上，心里想：你一定会给我做好多好吃的东西，带我出去玩。心里想着，脸上不由得露出笑容。回到家，我激动地问：“妈，我出去玩，一会儿回。”我本以为你会说别玩太了，一会要吃饭了。可是你却说：“就知道玩，衣服也不洗，吃饭时还要叫你，还得做你喜欢吃的东西。你看别人家的孩子，人家都帮助妈妈做事，你呢？你只知道自己玩。”我不知道你为什么无缘无故的生气。但听了你的话，我非常难过。心里有一个念头：我要离家出走。可我又在想：我如果走了，妈妈和爸爸该怎么办？

我实在太生气了，便二话不说的走出了家门。走时，还听到妈妈说：“这孩子说走就走，真不该那样惯着他。”我听了心里更生气了。心里在呐喊：我再也不回来了

我一路狂奔，来到了一个没有人的地方，蹲在那里哭泣，心里还在埋怨妈妈。总爱拿我的缺点与别人的优点相比，每个人都不是十全十美的`，我也有优点的。

天渐渐的黑了，星星在夜空中眨着眼睛。我很害怕。害怕遇到坏人。我想到了妈妈。低着头趴在胳膊上。幻想着妈妈在用她那双大手抚摸着我的头。幻想着，我真的感觉有东西在碰我。我不敢抬头，因为我害怕是坏人。可是那双大手那样熟悉，我终于克服了心理障碍，抬起了头。竟然是妈妈，我一开心有感到惊讶。可的确是妈妈，泪水模糊了双眼，我站起来，拉着她的手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面还有干活留下的疤痕。我很难过，妈妈为了我那样努力，而我却还那样对她。我感到很自责。妈妈说：“对不起，孩子。”我难过的说：“不，是我对不起你，妈妈。你对我那样好，我却这样对你。”妈妈说：“没关系。”我握紧妈妈的手，和妈妈一起回了家。

妈妈你的手是不可替代的，你的手是一种粗糙的美。上面的疤痕是你对家的爱。握着你的手，我感觉握到了全世界。此时，我想说：“妈，我爱你。”你是我的全世界。

手拉手作文初二【通用6篇】二

篇一：给远方朋友的一封信_

手拉手朋友：

你好！

我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。

我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。

这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议：一、我们先互相向对方介绍自己。二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。

祝你身体健康学习进步

你远方的朋友：李周悦

2011年3月5日

篇二：寄给远方小朋友的一封信_

远方的小朋友们：

你们好！

我们虽然没有见过面，但是我怀着一颗真诚的、渴望友情的心送给你！我叫时雨璇，今年快10岁了，我是一个活泼、开朗的小女孩。我乌黑的头发，一双小的不能再小的小眼睛，妈妈经常说我一笑就没有眼睛了，由于我经常看电脑，让眼镜驾着鼻子走。无论你是无忧无虑的小女孩，还是有远大志向的小男孩，我们都同样生长在祖国的怀抱里，让我们手拉手，一起架起一座友谊的桥吧！

我的家乡在开封县，我们这里是粮食的生产基地。我非常喜欢我的家乡。我的学校在开封县实验小学，我在五年级八班读书，虽然我学习不是那么好，我的字写的也不是那么漂亮，但是我会加倍努力学习的！希望能和你们共同学习，增长知识，欢迎你们来我们这里做客！

我爱我的家乡，也爱我的学校，希望你们和我做朋友！

祝你学习进步，更上一层楼！

你陌生的小朋友：时雨璇

2014年2月23日

篇三：给手拉手朋友的一封信_

徐耀华同学：

你好！从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，

我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。

你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢！希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步！此

致敬礼

健康路小学五（8）班

滕尧英

篇四：写给远方朋友的一封信 _

手拉手朋友：

你好！

我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是濮阳市第一实验小学四年级五班的王思源。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。

我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。

这次写信，是为了提议我们“手来手”的活动，我建议：一、我们先互相向对方介绍自己。二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。

祝你

身体健康学习进步

你远方的朋友：王思源

2010年5月29日

篇五：给远方的朋友一封信_

亲爱的朋友：

你们好！

我叫吴亚芳，是贵州省榕江县车江乡车民小学五（1）班的一名学生。我想和你们交朋友，你们愿意吗？

你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信？告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？

在这里我先跟你们介绍我的情况吧。

我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间 ，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。

我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛，我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班，那节课她教我们前滚翻，我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖，录像光碟被推送到州里去参赛了。

我们的班主任杨老师快50岁了，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢！

你们的学校是什么样的？你们的生活也丰富多彩吧吗？能写信告诉吗？

我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思，能让我们结识更多的朋友，交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心，也盼能早日收到你们的信。

祝：

学习进步，心情愉快！

你们的朋友：吴亚芳

2012年3月16日

手拉手作文初二【通用6篇】三

亲爱的一年级同学：

你们好！

欢迎你们来到学校，成为一年级的小同学，我是一名六年级的同学，现在就由我向大家介绍一下我们的学校。

是不是不知道校园里有什么呢？操场上有食堂、卫生间；主楼和小楼，主楼一楼是一、二年级教室，如果丢东西了，就去一楼的广播室，二楼有标本室，三楼有书画室，五楼有电教室；小楼有微机室，专科办公室，如果有事要去找老师就去主楼一楼的一年级教研室。来学校是来学习的。在学校和同学一起学习很快乐，还有很多活动，比如：运动会，科技节，读书节等等都可以丰富一下学习生活。

在学校就有学校的纪律。在走廊里不能跑跳，上楼梯时不要把扶手，要在右侧通行；在操场上要在指定的位置玩，不能打闹。

最后，在这里祝大家在学校里能够开开心心地学习生活。

手拉手作文初二【通用6篇】四

在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.

为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。

在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。

在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。

有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。

但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。

面对这块草坪，使我们愤怒不已，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。我们不禁感叹：原来地球也是很美的呀!

手拉手作文初二【通用6篇】五

古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，汲取了时代的精华，引领了时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。天空如宝石一般湛蓝，若有若无的微风徐徐吹过，耳边响起孩子银铃般独特的声音，我循着声音望去，一个可爱的小女孩正拉着妈妈的手，唱着童谣，燕子般轻盈的身子蹦跳着向前跑去。我看着那天真活泼的笑脸低头含笑。我身在一个辛福的氛围里，一声清脆而又含着气愤的“妈妈，你怎么可以这么做？”打破了这快乐的氛围，空气顿时凝固了，我的视线里只看得见那对母女，脑海里也只想弄清缘由，于是我渐渐放轻脚步向前走去。女孩一脸的怒气，她的妈妈也恶狠狠地看着她，久久的对峙，使气氛有一些冷淡，僵持不住的女孩大声说：“你这个不讲文明的妈妈，我再也不理你了。”

我对小女孩突如其来的变化感到吃惊——一个看似文静的女孩也会发火?我莞尔一笑继续观察这对母女，一头雾水的我还不知道发生了什么,只好静静观战。妈妈或许是觉得她的女儿有一些不可理喻，“刷”一下甩开女孩儿的手，大步流星的迈着步子走开，女孩儿就站在原地雕塑般的不动，她也许没有看见默默注视她的我，只是不住的哭泣，泪像断了线的珠子，一滴，两滴，三滴……纷纷落在地上。

女孩不停地用衣袖拂去脸上晶莹的泪珠，过往的行人一一投去诧异目光——不知这是谁家的孩子，怎么在这里哭?她的母亲也许在路口等了良久也没有看见女孩的身影，于是匆匆赶来，蹲下身子在女孩耳边嘀咕着，或许是在安慰她吧！可女孩似乎不领情，依旧嘟着嘴，眼旁还闪着泪光，还有一条淡淡的泪痕。女孩又揉了揉眼睛咧开略显干枯嘴唇说：“妈妈，我一直尊重您，但您却令我这么失望，武汉在争创文明城市，而您却乱扔香蕉皮，这是很不文明的行为。”大概被女儿反常举动吓到的母亲，顿时变得和蔼了，但她的眼神里依旧透着隐隐的生气，她两手扶着女儿说:“不就是扔了一个香蕉皮吗，有什么大不了的？”女孩生硬的语气中有一丝不耐烦：“可每个人都扔香蕉皮，这个城市该有多脏啊！那些城管叔叔阿姨们，都是为了维护环境才四处走动，您不能理解他们的艰辛。我们老师讲，爱护环境，从小事做起，从一点一滴做起，我一直把这铭记在心。”这个天真可爱的女孩很懂事，可惜她的妈妈不明白人情世故。她母亲的眼中仿佛冒着火花，大声喊道：“我乱扔垃圾与你无关，你搬出一大堆道理干什么，翅膀硬了，想让所有人看见妈妈理屈词穷吗？”女孩顿时低下了头，婀娜多姿的妈妈引来许多不可思议的目光，有人已经在窃窃私语了：“这个母亲太不懂礼仪了，还没一个小孩懂事。”

不少声音附和道：“是啊是啊。”女孩又一次哭了，她带着有一些哭腔的声音说：“怎么可以不讲文明呢，人人携手才有美好未来吗！您不想让城市变得形胜天然吗？怎么可以不讲环境呢？”母亲也许被女儿的话触动了，缓缓的低下身子，捡起香蕉皮扔向垃圾桶。女孩破涕为笑了，路人又各奔东西了，母亲大彻大悟了，而我也会意地笑了。女孩拉着妈妈的手，唱着歌谣；渐渐离去。

还记得我懵懵懂懂走过的青春，走的是那样匆匆，或许没有女孩那样懂事，但同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

手拉手作文初二【通用6篇】六

文明交通 与安全手拉手

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。

“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。

“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

（唱）“祝你平安，噢～～祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿！”最后祝愿大家每一天都平平安安！谢谢。