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我参加接力赛作文【范文4篇】

小编: 樱花涵

大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我参加接力赛作文【范文4篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我参加接力赛作文【范文4篇】

我参加接力赛作文【范文4篇】一

4X100米接力赛

2014年10月24日,我们学校举行了田径运动会。

比赛的项目可多了,有:跳远、跳高、4X100米接力赛、800米、100米……其中,最激烈的就是4X100米的接力赛了。我们班参加的是:彤、欣、琪、佳。只听见“砰”的一声枪响,第一棒的队员都飞快地冲出了起跑线,我们班的琪不小心落后了,可她不灰心,奋力向前跑去。眼看就要到第二棒佳那儿了,她却丝毫没有停下来的感觉。一米、两米、三米,她居然忘记把棒子传给下一个人了。她又用自己最快的速度跑了回去。佳接过棒子,飞快地跑向彤。彤顺利地接过棒子,跑向欣。彤跑的可真快啊!刚才好像佳才给她棒子,现在就跑完了100米。只见体育委员欣飞快地接过棒子,像离弦的箭一样冲向终点。可惜的是,就相差了几米,我们班得了最后一名。

通过这次运动会,我懂得了一个道理:只要你努力了,不管成绩如何,你都为班级尽力了。我们依然要感谢那些为班级努力付出的同学。

我参加接力赛作文【范文4篇】二

今天是个特别的日子,我们学校要举行接力赛。

运动员们穿着校服,排着整齐的队伍入场了,响亮的哨声响起,大家开始冲刺了,我们班一开始慢了,通过我们的努力终于超过了其他班。但是我们高兴的太早了,其他班其中的一个班比我们快五秒。我们通过老师的讲解,终于知道影响班级名次的是刘镇宇同学。虽然我们心里很难过,但最难过的是刘镇宇。下课后他悄悄对我说:帮我对全班同学说,我已经知错了。我传达给全班同学,大家都肯原谅他了。

这件事,让我懂得了人心齐、泰山移的道理,虽然这次没有拿到第一,但我们得到第二名,并且让同学之间的友谊更深了一层,我们还是很开心的。

我参加接力赛作文【范文4篇】三

今天最后一节课,年级组织运球接力赛,我们班荣获第一。

回想起比赛的时候,真是心惊动魄!每个班的班主任在比赛前给运球员做足了准备。要知道!天气很冷运球员们穿的很少,然而他们并没有因为这样而士气弱下来,相反士气更旺盛了起来。各班的观赛者更是激动,默念着“××班加油”参赛员们吐着哈欠随着我们跺脚的速度齐声喊“加油!”手与手的叠放,声与声的交错,信念与自信的融合,就在那瞬间团结之心爆发了。

比赛开始!参赛员们抱着自己班的承诺比赛。一班对二班,一班皎洁的步伐和速度永超二班,比赛胜利!三班对五班,本是原五班的我一直为五班加油打气,五班在开始弱的情况下反败为胜获得胜利。到我们班了,四班加油这个呼号在心里默念。我们班对二班,在平日里老师带赛员们练习,现在已经是勇者无敌了,虽有几个失误,可最终仍是补救了回来,“四班!加油!”“快!加油!别着急!”“慢慢来!”一声声呼喊在为四班加油,在这瞬间,团结之心又再次爆发。

赛后我们四班获得第一!老师与我们同样高兴开心,年级主任对我们的评价更是满意说:“在四班这个刚刚组成的班级里,第一次一起团结起来,很值得我们开心!”老师的话中我听到了一丝温暖,没错!我不在是五班的人了,我来到四班就要给新四班争光。怀念五班,欢迎四班,年级主任说的团结起来更多的只有快乐,收获的只有更多不会少!在那瞬间,团结之心又一次爆发,而这次爆发将是代表比赛结束,新四班的开始。

三个瞬间让我收获甚多!团结;心在这三个瞬间爆发了。

我参加接力赛作文【范文4篇】四

在这个喜气洋洋、生机勃勃的日子里,华阳实小第三十届田径运动会就要开幕啦!

早晨,全校师生排着长龙般的队伍,井然有序地迈着坚定、自信、潇洒的步伐进入学校的操场上,异口同声地喊着各班的口号。当操场上被一千多名学生“占领”时,董校长满面春风地说:“现在我宣布,华阳实小第三十届田径运动会开幕成功,下面举行接力赛。”

过了一会,小运动员们做完热身运动,比赛开始了。小运动员们有的像一只善于奔跑的小猎豹,冲到指定的地点,把接力棒交给下一位小运动员;有的小运动员太紧张了,不慎把接力棒掉在了地上,他连忙拾起接力棒,继续向前冲刺;有的小运动员像一支离弦之箭,拼命的向前跑去;还有的小运动员拿到接力棒向前飞奔时,还是并驾齐驱,几乎是笔直的“一”字型,可转眼间就拉开距离,形成了不规则的曲线……

拉拉队那儿更热闹非凡,喊声如雷。只见他们清了清嗓子,乌黑的发令qiang刚响,拉拉们就不约而同的呐喊道:“xx班,加油。xx班加油。”拉拉队的助威声让小运动员们更加全力以赴。这震耳欲聋的呐喊声,在几十里以外的地方都可以听得一清二楚。

比赛结束了,有的同学兴奋若狂;有的同学汗流满面;有的同学无精打采,像“霜打的茄子——焉了”,好似一名战败的将军。

生命在于运动,运动重在参与。