有真好半命题作文【精选6篇】

大家都有写作文的经历，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的有真好半命题作文【精选6篇】，欢迎大家分享。

有真好半命题作文【精选6篇】一

有妈妈真好作文

今天，妈妈去上街买菜，我一个人在家里，这下老虎不在家，猴子称大王了！

我把冰箱里的零食抱上了沙发，又拿了一根香蕉，坐在沙发上一边悠闲地看电视一边吃。本文向您介绍有关《关于母爱的作文：妈妈真好》的内容没多久，客厅里就垃圾满天飞了。我也就当没看见，起身就想去拿瓶饮料喝。我晃晃悠悠地站起来，眼睛死死盯着电视机一路往厨房移动。没想到，悲催的我一脚踩上了自己扔的香蕉皮上！啊……啊……，我一下摔了个狗啃泥，把妈妈的衣架弄倒了，幸好我没有受伤，但昰，妈妈的衣服被划破了。完了，完了，我把妈妈的衣服弄破了，怎么办？我急得汗都出来了。我努力强迫自己镇定下来。突然我想到了一个好办法，把衣服缝起来不就行了吗！于是，我立刻把剪刀、线、针，都拿来了，心想：这样应该很容易吧！说着，我就拿起针把线穿进去，可是，我怎么也穿不进去，我火了！就使劲地穿，哈！线被我穿进去了。我开始学着妈妈的.样子缝衣服，啊！我的手被扎破了，疼的我差点掉眼泪了。但是我还是要缝……唉，终于缝好了。

“咔嚓”开门声传来，一定是妈妈回来了。门打开了，啊！还真是妈妈回来了，妈妈气势汹汹地看着我：“你在家都干什么了？你看看家里都成什么样了！”我低下头不敢看妈妈。不一会儿妈妈把家里收拾得井井有条，然后跟我说：“我的衣服是怎么回事？”我跟妈妈讲了经过，出乎预料的是妈妈没有骂我，反而问我有没有受伤，还叮嘱我以后不管做什么事都小心。

我以为妈妈会大骂我一顿，没想到妈妈首先关心的是我，我以后做事一定要小心警慎，别让妈妈担心我！

有真好半命题作文【精选6篇】二

我的好朋友汤中艺，在育才小学，六年(7)班上课。虽然我们现在“身处异班”，我们仍常常在一起玩。汤中艺中等身材，一张瓜子脸，一头乌黑油亮的短发，一双明亮的眼睛，似乎能看透一切，高高的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴，她不仅待人彬彬有礼，学习上更是无人能敌。汤中艺平时总是笑嘻嘻的，那灿烂的笑容就像八月的石榴——合不上，只要你看见她，保证可以忘掉所有的伤心事。对了，她还有个最大的优点，那就是——乐于助人。我看在眼里，听在心里，顿时心里就像二十五只小老鼠——百爪挠心，　　 一次，上语文课，我没带听写本，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时汤中艺看见了，便问我：“怎么了，有什么事吗?愁眉苦脸的，告诉我，我帮你解决。”我听了心里热乎乎的，低声说：“我没带听写本。”汤中艺听了二话没说，连忙把自己的听写本撕了几页给我。恰好撕本子的这一幕被老师看见了，下课后，老师把汤中艺叫到办公室去，并问她：“为什么要把听写本上的纸撕了?”我以为汤中艺一定会说因为我没带听写本，可是我万万没想到她居然对老师说：“对不起，我不该随便撕本子，我错了。”老师严厉地批评了汤中艺。我看在眼里，听在心里，顿时心里就像二十五只小老鼠——百爪挠心，我真想冲上去说：“老师，您原谅汤中艺吧，她是因为我才撕本子的呀!”可是，我的脚却像灌了钻似的，怎么挪也挪不动，我只好眼睁睁地看着汤中艺被老师批评。我心里酸酸的，心里责怪自己：真没用，为什么不带听写本……

这就是我乐于助人的好朋友——汤中艺。

有真好半命题作文【精选6篇】三

纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢?下面，谈几点看法。 一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。 半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。 命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事;是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现?这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的?对此种种，在半命题的题面中都有所点示。 审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。 再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出： 类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。 质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。 量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。 载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。 二、填题，要与命题要求暗合神契。 命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼(命题者)，方能百写不殆。 《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题?最终目的是什么?让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人(或数人)置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花;也可能是无形的，如威胁、困难;可能是惬意的，如奖状、成功;也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。 面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟(兄妹)关系外，很难形成对立、映衬关系;而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。 三、填题，要切中题旨文意。 如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。 《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好?关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重(一般生理现象)，2、思想成熟(高级智能现象)，3、学业(事业)有成(有为社会现象)。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅;按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。 那么，题中的空白是不是只能填写人称呢?不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢?如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。 又如文题《我学会了……》，题中“学会”一词常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的“我”，渗出一种可贵的自豪激情。对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。 《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》——填题正确，流于一般。 《我学会了讲文明》、《我学会了自卫》、《我学会了珍惜时间》——填题深刻，题旨凸现。 《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》——填题错误，题旨走穴。 四、填题，要正中自己的生活储存。 巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。 且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。 又如《我……同桌》，题目已经限定了载体，如何填充为好，仍视素材而定。如果同桌系新来乍到，虽印象鲜明，但交往很少，可填“的”，以便从旁观察描述。如果与同桌交往频繁，碰碰磕磕，时有冲突，填“和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象。如若对同桌的某一印象和某种情感强烈，不妨选填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等。 五、填题，要力求创意新颖。 填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。 一组中学生面对《我生活在__之中》的半命题，有如下填题，试作比较： 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。 且题面的新与俗制约文面的新与俗。 拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 六、填题，要符合情理、逻辑。 填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。 有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。 其实，半命题作文的填充技巧还有很多，这里只是列举一二，希望同学们能从中受到启发，作文时多加揣摩，拟出精彩的作文标题。

有真好半命题作文【精选6篇】四

我的好朋友叫小栋，他中等的个子，黑黑的皮肤，浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛。别看他中等的个子，打篮球可厉害啊，曾经有次打篮球打赢我。

一次数学期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我打开了铅笔盒，忽然发现了尺子没带。“没有尺子怎么办啊?考试快要开始了，现在赶回家拿，时间一定来不急的”我着急得快要哭了起来，这时我的好朋友小栋看见了，便走了过来，问我：“淼，怎么啦?怎么好象快要哭了?”我心急火燎地回答道：“哎，什么时候考试，都有带尺子的，偏偏在今天要考数学的时候，却没有带过来”。小栋听了后，马上走到自己的座位，坐了起来，打开了书包，我以为他不理我，自己准备着考试的预备。突然，他毫不犹豫得把前天新买的尺子“啪”地一声折掉成两半，递了过来说：“一人一半!”我望了望小栋，感动到不知道要说什么好，他呢?却微微一笑：“快拿去吧，考试时间快要到了”。说时迟，那时快，他的话刚说完，上课铃响了，我赶紧回到自己的座位上，准备考试。感谢我的`朋友，如果不是他，我的考试还不知道要怎么考呢。他这种舍己为人的精神，值得我学习。而且，在学习上，他的成绩也非常优秀。

这次国庆，我请小栋来我家玩，但是他却说：“不了，我要利用国庆节的6天假期，去读补习班，巩固好其他课程。你也不要老是玩喔，要多多努力学习”

这就是我的好朋友，舍己为人、勤奋好学的男孩。

有真好半命题作文【精选6篇】五

人人都有好奇心，好奇心能使我们产生疑问；好奇心能让我们得到惊喜；只要我们在生活中细心地观察，认真地思考，任何的好奇心都会得到相应的解答。

在我四年级的时候，一天我读了一本书，里面主要讲的是火箭，飞船，航天飞机为什么不能飞出太阳系。于是我对这个问题产生了好奇。我是多么希望有一天我们人类能够飞出太阳系，去探索其他星系的奥秘。我一直在幻想，以后我要研制出一种多功能太阳宇宙飞机。这架飞机叫希望一号，这架飞机机身是银白色的，上面有我们祖国的国旗，机翼上面有两块巨大的太阳能板，它能吸收太阳能，在机器的转换下变为光能，光能向尾部发射变为激光，以最快的速度推动飞机前进。只能这样，飞机才能飞出太阳系，来到了其他星系。我们看了哪里的星球是什么样子，是否有人类所说的外来智能人。到时候就会一一知晓。我非常想实现这个愿望，就让妈妈给我买了一些关于太阳和航天知识之类的书籍，我没天放学回来后写完作业就开始阅读这些书。里面讲了一些现在已发射了的火箭的构造，我根据这些来试着画了几张我想研制的飞机的草图，可是我不可能划出一些像样的东西，就算画出了几张也无法研制啊！哎呀，这些都是应该是我长大以后的事，尽管现在我对这些有好奇心。但现在我应做的是好好学习，以后才有可能实现这个愿望。

这就是我的好奇心，我觉得以后来解决这里的疑惑是没问题的，但愿我以后有更多的好奇心，在尽力解决。

有真好半命题作文【精选6篇】六

昨天晚上，我做了一个梦。梦里，我来到了20年后的母校。

走到校门口，我环顾四周，竟然没有发现门卫，只看见两个机器人站在校门两侧。据说，这两个机器人可不简单，他们就是学校的守护神，时刻保护着学校的财产安全和全校师生的人身安全。

走进校园，漫步在林荫道上，我整颗心都陶醉了。这样的校园真美！道路两旁有两片绿油油的草地，修剪得十分平整，就像给大地铺上了一块绿色的地毯，真想走到它上面摔个跤、打个滚儿。草地四周开满了五颜六色的小花儿，微风吹过，阵阵清香沁人心脾，顿时让人神清气爽。林荫道的尽头是一座高大的建筑物，它的外观很美。这就是母校新盖的教学楼，一共十二层。

走进教室，原来的.课桌、板凳已经没了踪迹，只见一张张现代化的电脑桌、一把把舒适的旋转椅整齐得排列着，每张桌上都摆放着一台最先进的平板电脑。这样，老师讲课、批改作业就轻松了。老师讲完课，同学们就可以随时做练习。作业完成后，按下自动批改按钮，电脑就会自动批改，如果其中有错误，就会立马被退回，待修改正确后提交，电脑再批改，直至完全正确。除此，老师还能随时查看每个学生的接受和掌握情况，大大提高了教学效率。

教学楼的左边是综合楼，这里有实验室、图书室、音乐教室、舞蹈房等功能用房，只要你愿意，随时都能上自己喜欢的兴趣班。

综合楼前边原本坑坑洼洼、一下雨就泥泞不堪、瞬间变成沼泽的操场不见了，早已被现代化、高标准的新型操场所代替。

啊，母校的变化真大！在这样优美的环境里学习得多么幸福呀！正在啧啧感叹时，我突然听见妈妈的叫喊声：“耀杰，耀杰，快醒醒，该起床了。”我慢吞吞地睁开了眼睛。哎，原来是一场梦呀。

我多么希望我的梦能成真啊！