螳螂捕食视频大全【精选10篇】

大家都有写作文的经历，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的螳螂捕食视频大全【精选10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】一

相信大家一定听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，这一天，我们五个朋友一起上演了一出新的“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

那天，我、贾义、刘生云、陶飞华、张州五个人玩起了“金木水火土”的游戏，我抽中了“火”字签，也就是说，火克土，我应该去抓住抽中土的刘生云，这一次，我稳操胜券了。

我开始寻找刘生云的踪影，我检查了滑梯下、楼梯上、树丛里，都没有看见刘生云的任何踪影，却发现扮演“金”的张州在乒乓球台旁找扮演“木”的贾义的踪影，却全然不知他自己已经陷入了危险的境地——扮演“土”的刘生云已经在后他盯上了他，刘生云此时蓄势待发，准备抓住张州，却全然不知我已经盯上了他，我一心一意地想抓住刘生云，却不知我自己也快成为别人的手下败将了——扮演“水”的陶飞华正在我身后潜浮呢！我却对这一切全然不知。直到我快要抓住刘生云的时候，才听得身后一声绝望加失望的尖叫，回头一看，扮演“木”的贾义已经抓住了陶飞华，我才幸免于难，而这时，大家都看了一下这个“阵势”，不由得异口同声地叫道：“原来你在这里！”我又叫：“怎么有点像螳螂捕蝉，黄雀在后！”大家一想，是啊，这不正是这样吗：扮演“金”的贾义是正在找扮演水的蝉，扮演“土”的刘生云是想要捕蝉的螳螂，而扮演“火”的我成了想要啄蝉的黄雀，扮演“水”的陶飞华成了拉着弹弓想要去打鸟的军官，而扮演“木”的贾义成为了那个装满水的大池塘，当即把想要打鸟的军官陷了下去，也惊动了鸟、螳螂与找水的蝉。

这不是一件有趣的怪事吗？

四川南充市大北街小学五年级：罗御丰

螳螂捕食视频大全【精选10篇】二

螳螂捕蝉小学生日记

5月18日 星期二 睛

在今天的语文课上，我们学了一篇新的课文《螳螂捕蝉》。这是一篇古文，写的是蝉在枝头上正悠然自得地鸣叫着，万万没有想到一只螳螂在它的身后，正准备对它偷袭。这只自以为美食在握的螳螂又何曾想到它的背后还有一只黄雀正在盯着它，时刻准备向它发起进攻。正所谓“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这篇课文告诫人们不要鼠目寸光，只专注于眼前的利益，而不顾身后潜伏的祸患。

记得期中考数学时，最后那道难题真把我难住了，虽然冥思苦想，但总解不出来。抬起头来，想轻松下脑子，无意中发现我座位前面的李小刚已经答完了卷，他把卷子立在桌上正在检查。我不禁脑筋一转，这不正是个难得的'良机吗？于是就急忙把李小刚的这道题照抄下来。当时我心里暗自庆幸，同时又嘲笑李小刚是个“傻瓜”。谁知我的一举一动都被旁边那排的魏蕾看得清清楚楚。下课后，魏蕾把这件事告诉了老师，结果老师把我狠狠地批评了一顿，还扣了二十分。看来我就是那只蝗螂，只想到“捕蝉”，却没有防备“黄雀在后”。当然这件事用“螳螂捕蝉”来比喻有些牵强附会，不过回味这件事倒也加深了我对《螳螂捕蝉》这篇古文的寓意的理解，教育我今后无论做什么事都不要只考虑眼前利益而不顾潜伏的隐患。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】三

捕虫高手螳螂是昆虫中有名的勇士，在草丛中的一只绿色螳螂一下子引起了我极大的兴趣。

螳螂全身披着会变色的外衣。春天，它变得和小草一样翠绿。夏天，它变得和大树一样深绿。秋天，它变得和枯木一样土黄。不愧是缩小版的变色龙呀!它的头是一个锐角三角形，并可以360度灵活转动，别的昆虫即使扭断了头也做不到这一点。它那两颗绿豆似的眼睛可以快速地查清楚猎物的方位，是螳螂的一个捕食法宝。但是最引人注目的无疑就是它那大刀一般的前腿了吧!就连生性好斗的大黄蜂也会望而却步。可以毫不夸张地说，它是昆虫之王。

我正兴致勃勃地观察它的时候，身边突然冒出一只蛐蛐，螳螂立刻摆出一副进攻的姿态：眼一瞪，脚一跺，好似一位威武的大将军。只见它突然张开巨大的翅膀，相互摩擦发出“嗖嗖”的声音，并把前腿高高举在胸前，仿佛随时准备将猎物斩于马下。忽然，它闪电般地冲上前去，用两只前腿死死地夹住了蛐蛐，蛐蛐挣扎了几下，便不动弹了，只好成为了螳螂的美餐。这个过程干脆利落，就像囊中取物，我看了，不禁为别的昆虫担心起来了。

螳螂抓到猎物后的第一件事就是进食。有时候他像一个有礼貌的绅士。先是不慌不忙地把猎物拖到家门口，然后再把前腿折叠在胸前，仿佛在做饭前祈祷。摆一会儿这个姿势，再开始慢吞吞地用那筷子般的前腿夹起猎物，美美地享用。怎么样，别看它捕食猎物时生性凶猛，其实它也有温和的一面。

我见过可爱的七星瓢虫，见过美丽的蝴蝶，见过残暴的大黄蜂，可从来没见过这么威武的昆虫。我相信，在不久的将来，螳螂将会成为昆虫届的霸主。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】四

夫差准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是夫差固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

有一位侍奉夫差的少年，听了大臣们的`议论，想去劝说夫差。可是夫差已经下了死命令，怎么办呢？

第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。

少年终于被夫差发现了。夫差问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”

少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

夫差问：“你打着鸟了吗？”

少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”

夫差来了兴趣，问：“什么事啊？”

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

夫差夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，夫差恍然大悟，连声说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

螳螂捕蝉文言文版课文原文

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。夫差曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”夫差曰：“善哉！”乃罢其兵。

译文

夫差决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”夫差的侍从官中有个年轻人想要劝说夫差放弃攻楚的打算，但又不敢直说，于是就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全部在意。夫差问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”夫差想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】五

以前，吴王决定去打楚国。而当时，恰好有另一个国家也想打吴国，那时吴国兵力还不是很充裕。打楚国不是十拿九稳的事，所以这事的危险性就只有吴王不清楚了。

一连几天，许多人都去劝吴王改变主意，开始吴王还会听，可听多了，吴王也烦了。干脆下了一条“死”命令：谁再敢劝阻，就处死谁。吴王的耳朵这几天是清静了许多，可……还有一周，攻打楚国的队伍就要出发了。每个大臣心里都捏了一把汗。这时一个年轻人站了出来，他决心要让吴王改变主意。

吴王在一天早上，在花香四溢的“绿”花园里发现了这个年轻人，随后一连三天竟都看见他拿着弹弓，瞄准一棵大树。吴王很好奇，便凑上去问：“年轻人，你这是何苦呢?你一连三天早晨都在这儿站着，而且衣服也被打湿了。”少年对他笑笑，指着大树若有所思地说：“大树上有只蝉，它停在高高的树上，享受露水，而在他悲伤时，有一只螳螂却想干掉它，那它可悲呀，与此同时黄雀也想将那悲伤的'歌送给它，而令他们万万没想到的是我也不过想干掉它们。”“咦，这不是在说我吗?我去打楚国，到时候别人又来打我，我岂不是挂得很惨?”吴王暗自思考。

第二天，他就放弃了打楚国的打算，等改日兵力够用了，我再去。哈，哈。楚国迟早归我，只是早晚的事。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】六

螳螂捕蝉课文主要内容

《螳螂捕蝉》是苏教版语文第十二册的一篇课文，这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。以下是小编为你整理的螳螂捕蝉课文内容，希望能帮到你。

螳螂捕蝉课文内容

吴王欲伐荆，告其左右曰：敢有谏者死！舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：子来，何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。

译文

吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：谁敢劝阻就处死谁！吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，于是就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全部在意。吴王问他：你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。少年说：园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。吴王想了想说：你讲得很好！于是放弃了攻打楚国的打算。

《螳螂捕蝉》教学设计

教学目标：

1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系。

2、体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。

3、养成教育训练点：培养学生自主学习、合作探究的学习能力。

教学重点、难点

1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系。

2、感悟少年的足智多谋和他巧妙的劝说方式。

教学过程：

导入课文：

今天我们继续学习《螳螂捕蝉》这篇课文。(板书课题)

一、基础达标:

补充下列成语，并说说成语的意思。

螳螂捕蝉，( 黄雀在后 )：比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾后患。

二、 设问导读

(一)、理解故事，明白道理。

1、在文中找出叙述这个故事，读一读。

(1)、 齐读螳螂捕蝉的段落。(媒体出示)

(2)、指名分角色朗读 ，评价。指导学生有感情地朗读这段话。读出蝉的自由自在、悠闲的神情，体会蝉的那种安逸的生活。

2、根据课文内容用图示表示出“螳螂捕蝉”这个故事的内容。

并说说这个故事告诉我们什么道理。(从文中找出有关句子读一读)

蝉、螳螂、黄雀眼前的利益是什么?隐伏的祸患又是什么?

蝉 ←(捕)← 螳螂←(啄)← 黄雀←(打)←少年

我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。

3、少年讲这个故事的目的是什么?

(劝阻吴王打消攻打楚国的念头)

吴王明白了故事当中的道理吗?(明白)从文中哪里可见?(恍然大悟)

(1)理解恍然大悟的意思。(一下子明白过来;原来不明白)

(2)哪里可见吴王原来不明白?(回到第一小节)

吴王执意要攻打楚国，不听劝告，还下了死命令。你们说我这个吴王是个怎样的人。(固执)

(3)就这样一个固执的吴王，为什么听了少年的话打消了攻打楚国的念头?

(二)、追溯根源，明确形势。

1、请同学们用心读课文，想一想：为什么吴王听了少年的话打消了攻打楚国的念头?

听了少年的话，吴王忽然想起了大臣们的分析，明白了自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前利益，却没有想到攻打楚国所隐伏的祸患，即“如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想”。

2、当时的局势，(楚国)是蝉，(吴国)是螳螂，(其他诸侯国)是黄雀。填在上面图示中相应的'位置。

(三)、合作探究

1、少年能劝说成功的原因有哪些?少年是怎么劝说的?和大臣们的“劝”有什么不同?少年用一个寓言故事来劝，是直接讲这个故事的吗?而是选择一个适当的环境，恰当的时机智劝、巧劝。(找出有关的句子读一读)少年委婉、含蓄，步步为营，不露痕迹。而大臣们是直言相劝，直截了当，难以奏效。

2、请试着用自己的语言评价一下吴王和少年。

吴王：固执但能知错就改

少年：A、智慧——不正面讲对错，用自然界里的故事，揭示道理，用故事启发吴王。

B、勇气——冒死劝诫，勇气可嘉。C、讲话很有艺术，很有技巧。

D、耐心——为了说服成功，耐心等待机会

三、巩固练习：

通过这篇文章的学习，我从少年身上学到了(       );从吴王的身上得到的教训是(       );从螳螂捕蝉的这则寓言中得到的启示是(      )。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】七

可爱的小动物作文300字篇一_小螳螂

我家的客厅里有一只小螳螂。它黄绿相间，舞动着一对大刀，两对腹足摆动着，威风凛凛。你可别以为有一只螳螂爬进了我家，那是我在招宝山上请人做的。

昨天，我在登招宝山时，看风有一大群人围着一个小摊。我喜欢凑热闹，于是好奇地把头探了进去。只见里面坐着两位老者，地上放满了“昆虫”，有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在开林中音乐会似的。在“昆虫”们的旁边有一堆棕稆叶，原来老者们在用棕稆叶编织小动物。一位老者抽出几片棕稆叶，一翻、一折、一穿，变魔术似的做好了一只威武的大螳螂。天哪，我的折纸水平与他娴熟的技法比起来简直是天差地别，小巫现大巫了。

我非常喜欢这只大螳螂，于中用三元钱买了下来，带回了家。我想：“只要手巧，肯动脑，就能把毫不起眼的东西做成精美的工艺品。”

可爱的小动物作文300字篇二_小螳螂

今天晚上，我和妈妈在小区散步时，发现了一只身披“绿色铠甲”、手拿“大刀”的小螳螂。

我找了一个塑料瓶给小螳螂做房子，怕它透不了气，便在瓶盖上扎了几个洞，这样既可以给它透气，也很方便给它喂食物，真是一举两得。

这只螳螂大约有８厘米，头部是倒三角形的，复眼大而明亮，还长的两条细丝状的触角和３对腿，其中一对前腿很粗壮，长满了刺。他的翅膀是透明的，像小姑娘穿着绿色纱裙，可爱极了！

妈妈问我：“螳螂是益虫还是害虫呀？”我不知道，就做了一个小实验，看它喜欢吃什么。我抓了只苍蝇放进了塑料瓶里，然后悄悄观察。开始时螳螂一动不动的盯着苍蝇，过了一会儿，螳螂觉得没有危险了，突然猛的扑上去，用“大刀”死死的夹住了苍蝇的腹部，苍蝇拼命的挣扎，螳螂一口咬住苍蝇，死不松口。等苍蝇动不了了，螳螂就狼吞虎咽地吃起来。接着我有放了几片树叶，它却一直都不理。这件事我明白了：螳螂是益虫，不会危害农作物。

这只螳螂真可爱！

螳螂捕食视频大全【精选10篇】八

螳螂

一只螳螂，会遇到许多危险。或许你正在跑步，一不留神它就会被你踩扁。

一个周末，我在妈妈办公室的走廊捉到一只大螳螂。这只螳螂全身绿里透黄，小小的脑袋是三角形的。只见它飞到了窗台上，像故意和我作对。不过，它还是被捉住了。妈妈把它放在办公桌上的一个盆景植物上，绿色的，它也很喜欢的。回家的时候，我把它装在纸盒里，小心翼翼地捧着纸盒回了家。

它的爪子很锋利。呆在小小的纸盒里，它也不能跳上跳下。下午吃完晚饭，全家下去给它找虫子吃，可是，不知道它吃什么，我们只能找到蚂蚁。

它只在家里住了一天就不到就没命了。它离开了，变成一条螳螂干。我用方格本给它剪了一个盒子，把它轻轻放进去了。直到现在，它还睡在里面。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】九

螳螂体长约10厘米左右，头部呈三角形，活动自如。触须又细又长。螳螂有3个单眼和两个复眼。复眼不仅大而明亮，还会变色，白天是绿色的，到了晚上就变成黑色的了。

螳螂最明显的特征就是有一对“大刀”，“大刀”上布满了锋利的刺，末端有一个钩子，它们是用来捕获猎物的，有了它们，螳螂很少有失手的时侯。

小时侯我就喜欢养螳螂，也喜欢观察螳螂捕食的过程。螳螂一般会选择和自己身体颜色一致的地方隐藏起来，如果它发现猎物，就悄悄地追上去，螳螂只吃活动的猎物，如果猎物不动，它就用触须轻轻地触碰它的身体，猎物一旦动，螳螂就会用“大刀”猛地抓住猎物，尽管猎物竭尽全力地反抗，还是成了螳螂的盘中餐。如果螳螂遇到比自己体形还要大的猎物，它就会举起“大刀”。翘起尾巴，张开翅膀，吓倒对方。趁对方害怕时，用极快的速度捕获猎物，又美美地吃了一顿大餐。

螳螂还是一个很爱干净的小动物，每次吃饱饭后，都有用嘴清理一下它的“大刀”。

螳螂捕食苍蝇、蛾子、蚜虫、蝗虫等昆虫，是多种害虫的天敌，是天然的“除草剂”。所以我们要学会爱护，保护这种可爱的小动物。

螳螂捕食视频大全【精选10篇】一十零

我知道有一种昆虫跟蝉一样，同样生长在南方，但跟蝉的名声比起来它的名声要小。它就是螳螂。

这幅图上画得就是螳螂。图片中，一只螳螂蹦着捉住了它的食物毛毛虫，而另一只螳螂却是时刻准备着去抢夺食物。它们两个弓着背，前爪高高地抬起，眼睛瞪得大大的。身上的绒毛在阳光照射下都一根根竖起来了。眼看着就要进行一场你死我活的博斗。它们也是没有办法，因为它们肚子饿。你别看螳螂外表长得优雅，其

实它是凶狠的捕猎者。它不仅吃异类，还吃同类，甚至吃它的配偶。自然界真的是无奇不有。