瓦屋山旅游攻略【通用7篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的瓦屋山旅游攻略【通用7篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】一

50个短而精的攻略_高考作文写作攻略

一、作文与考试

1.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;

2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

6.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;

10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;

11.想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;

12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;

13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;

14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

二、作文与竞赛

15.认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;

17.文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心;

18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;

19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜;

20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

三、作文与形式

21.日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感;

22.立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好;

23.小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效;

24.用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想;

25.用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致;

26.用“第一幅：水彩画;第二幅：“等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果;

27.用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。

四、作文与情感

28.想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界;

29.所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步;

30、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞;

31.阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实;

32.写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽;

33.想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水;

34.真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适;

35.让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动;

36.情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。

五、作文与修辞

37.比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点;

38.直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味;

39.在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣;

40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果;

41.运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来;

42.比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向;

43.运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷;

44.拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长;

45.夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默;

46.排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观;

47.反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得;

48.对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

六、作文与立意

49.作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;

50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象;

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】二

大家好!很荣幸能为各位服务，我就是你们的导游“小李”。

现在我们到了黄山，黄山是我国十大明胜古迹之一，也是我国唯一拥有的世界文化遗产。

大家知道吗？明代旅行家，地理学家徐霞客两游黄山，并赞叹：“登黄山天下无山，观止矣！”，又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。

黄山还是动物的王国，动物种类多达三百种，其中，有十四种属于国家级保护动物。所以，大家一定要爱护环境，不要乱扔垃圾，以免破坏了动物们的栖息地。

现在大家看到的是黄山“五绝”之一—怪石。

黄山怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有一百二十多处，其形态可谓千奇百怪，另人叫绝。它们似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。

现在我们看到的是黄山奇松，它也是“五绝”之一。

黄山松针叶粗短，苍翠茂密，干曲枝虬。它们忽悬，忽横，忽卧，忽起，真可谓“无树非松，无石不松，无松不奇”。

黄山还有许多美景，请大家去细细游赏。

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】三

初次来到鼎湖山，给我第一感觉就是“天然养吧”。身处在丛丛的绿意中，自身不由的神游起来。这种感觉与文中所描述的相差甚远。这里更能让我想象。其中以下是我感触是深的。

我清楚的记得那是一个炎炎夏日，我们怀着激动的心情向里走去。顿时，我们被一阵阵的欢声笑语所吸引。定眼望去，原来这里有一条小溪，清澈见底，时不时传来哗哗的流水声。我们芳心大动，也随着儿童一起在水中玩耍、打闹。已顾不得旁边的鞋袜是否被溪流冲走。

这水是天上之水吧！我不得这样想。当我脚心触碰到这清澈的液体时，不由地颤抖了一下，实在是太凉爽了，在这炎炎之日下，这可是一大享受呢。手脚都舍不得离开这透明的液体。

但是为了能够欣赏到更多的景点，我们才依依不舍的拎起鞋袜向边上走去。回首，映入眼帘的是儿童的笑脸像花一样绽放。就如冰心奶奶所说的，像安琪儿一般。那笑已印在我脑海深处。

我们辞别了那“慰藉之地”紧接着，我们寻声而去，欲找出它的源泉。不但没有找到反而遇到了“飞瀑”听说这可是孙中山老先生曾经游过泳的地方。之所以这么出名就是这个原因。虽然不比望庐山气势雄伟，但它是静美的。

这是一条不太高的“飞瀑“，每当一股股水从天而降时，部分的水就会挥发成雾水，迷茫茫的一片，刹是迷人，那一抹虹是精魂。

那底下的一潭更是波澜横生，一圈圈的水纹不断扩大再扩大。

我目不转眼的看着这“飞瀑”，看着这潭，来不及拿起数码留下这美好的时刻。不过算了，这里一切的美都已封在我内心深处的八宝盒中。

时间终究有限，我们不得不启程寻找下一个景点。就在我经过它时，心里默默的感叹了一句“孙中山先生只是一个引子吧！”尔后，蹦蹦跳跳的往丛林深处走去了。一路上有阵阵的鸟鸣、有潺潺的流水声、有深林的静谧之声……这一切都是大自然母亲的笑声。

真的不枉之行啊！

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】四

今天我们要去游王屋山。王屋山是国家级风景名胜区，是中国古代九大名山之一。听爸爸说那里有不老泉、千年银杏树、博物馆等，好像还有灵芝。听到这些，我的心早已经飞到了那里。

一路上，我们经过好几个村子。刚下车，我问：“爸爸，灵芝、千年银杏树……这些东西呢?”“别急，往里面走就有了!”爸爸说。

首先，我看到了卖灵芝的老爷爷。灵芝有的像扇子;有的像展翅欲飞的天鹅;有的像树冠;还有的……我继续往前走，看到了一大片绿色的草地。哈哈，我看到不老泉了，不老泉旁边大人、小朋友、老人都在洗手，估计都想“长寿吧”!突然，我发现一棵很高很高、很粗很粗的树，上面有桔黄色的布条，会不会…是千年银…杏…树，我大声喊道：“爸妈、老姨、外婆、老外公，你们都跟我来!到了，这…这就是…千年银杏树!”爸爸惊奇的说：“哇喔!好粗大的银杏树!”我本来也想买布写愿望，可愿望是不能展现出来的，所以我就摸着树默默地许愿，有的人看见了，也照着我的样子学。

走着走着，我看见一座又高又宽的楼，好像是紫微宫，上去看看吧!我大致估算了一下台阶，有二百多层…最终，我们还是一鼓作气“爬”了上去，进去一看，见到了一位女道士，呵呵，我还是第一次见呢!可紫微宫不会就…是…这样的吧?我有点失望，真是看景不如听景呀!

接下来该去博物馆了，进去就看见脚下踩得就是很容易产生虚迷幻觉而又结实的玻璃。天哪!博物馆里有漂漂亮亮石头，进了一间小房子上了楼，就更多了，有恐龙的化石，好可怕。有的恐龙是硅胶做的，摸起来软软的，更可怕。又上了一层，全是雕塑:有愚公移山，有大诗仙李白，还有华佗，其次，还有用雕塑表示故事的。再往前走，又是一个小厅，里面全是化石，有的是动物;有的是植物，还有的是一些自然界的物品。

转眼，该吃午饭了，我们去了一家餐厅，透过窗户，我看到了一尊高大的愚公雕像，忽然间，我想到了那个愚公移山的故事……

怎么样?你是不是也被我描述的景观吸引住了?那就请你也到王屋山来游玩吧!

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】五

事实论据

1。在困境中著书

我国清代杰出文学家吴敬梓，生活贫困。在他创作《儒林外史》时，经常因为家中无米下锅而挨饿。有一次一连两天吃不上饭，饿得头昏眼花，躺在床上喘气，还向妻子要笔继续写书。妻子流着泪劝阻他。恰好此时，有亲戚送来三斗米、两千文铜钱。吴敬梓吩咐妻子点火做饭，自己立即从床上爬起，走到桌前奋笔疾书。

二次世界大战期间，捷克作家伏契克被德国法西斯关在牢房里，他受尽酷刑，遍体鳞伤。昏迷几个星期，刚一清醒，他就向同情他的狱座克灵斯基要来纸笔，趴在床板上写文章。每写好一章就托克灵斯基秘密带出监狱。他忍受着浑身伤口的疼痛，额上黄豆大汗珠，滴湿了稿纸，浸湿了床板，仍坚持写下去。他牺牲后，他写的书出版了，就是现在人们读到的名著《绞刑架下的报告》。

2。受挫不馁

著名京剧表演艺术家盖叫天，意志坚强，演艺精湛。一次演《花蝴蝶》折断左臂，演《狮子楼》又跌折右腿，后来又接错断骨。他在一连串挫折面前，毫不气馁，为了艺术，他毅然把接错的腿骨打断，重新接人事。他这种不怕挫折，通往直前的精神，终于铸成了自己独特的艺术风格和艺术流派。

3。奥斯特洛夫斯基不向噩运低头

前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪、双目失明，但他不向命运低头，决心写长扁小说《钢铁是怎样炼成的》。开始时，他口授，让人记录。后来他想老是让别人代劳总不是个事。于是，他用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，用手摸着框子写。他忍受着疾病的折磨，咬着牙一页一页地坚持写下去。用了将近五年的时间，终于完成了这部世界名著。

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】六

我们在中南百草园内游了日本樱花园、白茶园、百竹园、香樟园等园区，看到了许多稀有植物，还看到了许多稀有动物，真是受益匪浅啊！

我们又去了阿佤山寨，观看了佤族人的原始歌舞表演。热情的佤族人请我们去坐一坐寨主之位。我和好朋友范颖超马上去了，我们兴奋地坐上了寨主之位。一个佤族人为我们俩照了相，瞧，多威严呀！左右两边挂着四个羊头，顶上是三个牛头，挺酷的，四个佤族人在椅子旁边摆好舞姿。有两个美女，两位帅哥护卫，这寨主当得真过瘾。

一个佤族小男孩还为我们表演了“上刀山”，只见他勇敢地把脚踩在刀锋上，一步一步地往上爬。看得我胆战心惊，可他爬到上面后居然还腾出一只手向我们挥手示意。下降成功之后，他在铁绳上压了压腿，另一个表演者也去了，结果他们俩因为铁绳不稳而同时摔倒了，于是开起玩笑来，广播里传出大叫声：“看我香港脚，嗨——”哈哈哈，我们也开怀大笑起来。

这真是一次有趣的活动，我见到了许多稀有植物和动物，还认识了热情的佤族人，当了回寨主，见识了真正的“上刀山”，真有意思啊！

瓦屋山旅游攻略【通用7篇】七

高中作文攻略之如何写好环境描写

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

1.局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题，可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣;如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2.整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。