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扣好第一粒扣子作文【精选5篇】

小编: 樱花涵

大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的扣好第一粒扣子作文【精选5篇】,欢迎阅读与收藏。

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】一

有一次,我衣服上的一粒小纽扣给掉了,我连忙跑到妈妈那里,让妈妈给我缝这粒纽扣。妈妈说:“夏夏,你现在已经长大了,应该自己来动手缝这粒纽扣。”听完妈妈的话,我下定决心一定要学会缝纽扣这个本领。

妈妈先给我示范了一下怎样缝纽扣,我就自己开始动手缝纽扣了。

第一个任务是穿线,我目不转睛的盯着针眼,想把线穿进去,忽然我的手一抖,线像个调皮的“小娃娃”一样从针眼里溜了出来,真是让人生气!但是我并没有气馁,深深的吸了一口气,又穿起线来,这次,线终于从针眼里穿了进去,此刻,我手心里紧张的都是汗。

线穿好以后,我快速的把线打了结,拿起纽扣开始缝起来。“哎呦!”我一不小心,针尖扎到了我的手指上,我顿时感觉到手指上非常的疼。我心想:怎么妈妈给我示范缝纽扣的时候那么容易,为什么我自己缝的时候就这么难呀?我忍着手上的痛继续缝纽扣,当针穿过扣眼后,我就把线拉得紧紧的,然后再从另一个扣眼里穿回来,再多缝上几针,这粒“调皮”的纽扣才稳稳当当的缝在了我的衣服上面。

最后我又用剪刀把多出来的线剪下来,纽扣就缝好了。

从那以后,我衣服上掉下来的扣子都是自己缝,而且越缝越熟练,这可真是熟能生巧啊!

通过这一次缝纽扣的经历,我觉得做什么事都很不容易,而且还不要半途而废,不然,什么事情都会做不好的。

四年级:孟夏然

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】二

“开始!”随着徐老师的一声令下,有趣的钉钮扣赛开始啦!

我先穿针引线。我想自己在班上可算是个劳动小能手,这点事怎么能难倒我?果然,我很快就完成了。

接下去我就开始钉钮扣了,此时,小王已经把钉好的钮扣交给了老师。我想:他这么快,冠军非他莫属了。可是,徐老师却说他钉的钮扣不牢。我长吁了一口气,想:我还有胜出的希望。于是,我又满怀信心继续认真地钉啊,缝啊……就在此时,“小陶突然大叫一声,原来,他的手被针扎了一下,殷红的血渗了出来,看着他那痛苦的脸色,老师叮嘱大家一定要小心。俗话说“心急吃不了热豆腐”这句话千真万确,你看,我由于求胜心切,我刚把钮扣钉好,想看看这钮扣的牢固度怎么样。结果,被我轻轻一拉就“扣布分离”了。“唉!”我真是后悔莫及。

随后,我吸取了教训,开始了第二次钉钮扣。我这次更认真了,眼睛睁得大大的,一上一下聚精会神地缝着,还时不时的把线拉紧。终于,一个“x”型的杰作在我手中诞生了,钮扣在布上牢牢地扎了根、安了家。我看看其他同学的作品:有的钉得不错,线脚整整齐齐;可有的布把扣子紧紧裹住,成了布粽子;还有的线拖得长长的,成了小风筝……在总结时,老师表扬了我,夸我钉得既平整,又美观。此时,一股自豪感在我心中油然而生。

通过这次钉钮扣赛,让我明白了:做什么事都要认真认真再认真,只有这样才能学好各种本领,迎接人生道路上的各种挑战。

上海马桥强恕学校四年级:俞嘉鸣

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】三

今天,我发现衣服上的纽扣掉了,连忙对妈妈说:“妈妈,我衣服上的纽扣掉了,你帮我钉。”妈妈生气地说:“你已经长大了,自己的事情自己做。”我听了,低下了头,说:“好吧。”

于是,我跑进房间,拿了剪刀、线和针。开始动手了,我先把一根细细的线穿进针孔里,我穿了好一会儿,那线还是也不愿意钻进那小小的针孔里。正在我没有信心的时候,妈妈走过来对我说:“怎么样,难钉吗?”我说:“线都穿不进去啦!气死我了。”在我说话的.时候,那尖尖的针头刺进了我的手指上,“好痛啊!”我大叫了一声。妈妈安慰我说:“小心呀!”妈妈告诉了我穿线的方法:“把线头捻细再穿,就容易了。”果然线头乖乖地钻进去了,我非常心奋。我在线的尾部打个结,就开始钉纽扣了,我先把纽扣放在衣服的一个地方,用针往纽扣的扣眼里边儿穿,一针又一针,有时会一下子对不准扣眼,但是我很有耐心,终于钉好了一个纽扣。

我高高兴兴地穿上衣服,看着自己钉的纽扣,虽然有点粗糙,不过心里还是十分愉快!

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】四

今天下午,我的邻居小妞妞想下楼玩,妈妈说:“妞妞,外面有点冷,你把外套穿上再下去吧。”妞妞说:“好的,妈妈。”妈妈突然看着看着就笑了,说:“妞妞,你的纽扣扣歪了,应该一对一的扣。来,妈妈这次帮你扣,下次要注意噢!”妈妈很快就扣完了,小妞妞高兴的说:”嗯,我记住了,现在可以下楼去玩喽!“

扣好第一粒扣子作文【精选5篇】五

在幼儿园时,老师就会告诉我们:不能吃手指;向客人问好;不能和小朋友们打架;垃圾要扔进垃圾桶里;不能随意动别人的物品……这些条条规规实在简单,从小到大我们耳熟能详甚至不以为然。不过,法国思想家富尔格姆却认为:“我真正需要知道的一切……我在幼儿园就学过,智慧并不在高等学府的大山顶上,倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆。”

的确,这些小小的知识就像衬衫上的第一颗纽扣,如果连基本的礼节和素质我们都不具有—正如没有系好第一颗纽扣,我们的人生会一直歪歪扭扭而不协调。

我简单地认为,世人所赞赏的美好品格只有建立在举止文明的基础上,方可显露其价值。直率和坦诚不等于满口粗话,聪明才智配上谈吐得体会更容易被赏识,热情与善良缺乏礼节的约束反而令人生厌。摒弃我们大大小小的陋习,灵魂会逐渐优雅,对待世界会更加温柔,犹如绿叶衬红花,我们的闪光点在拂去粗鄙和蒙昧后将愈发光彩照人。

那么,作为一名高中生,我能做什么?青春的天真与活力绝不该用来掩饰陋习,而应成为守护本真、培养美德的力量。

手上的纸片随手一扔当然轻松,可是抬抬腿走几步扔进垃圾桶也是极其简单的小事。遇到争执伸手一拳固然“畅快”,平静下来好好谈谈,彻底化解矛盾不是更加舒心?同学们正在学习,为什么要吝啬几步距离在他们耳边嬉笑打闹?给宠物狗系上绳子,不让它随地大小便也不过小事一桩。提醒父母驾车遵守交规,见人插队,伤害、戏弄风景区的动物,窃用公共资源时,及时劝告和阻止。上述种种不仅是没有成本的善举,也是身为公民的义务,这些举手之劳难道不比解几道数学题更为重要吗?

当我长大成人,也许有所成就,但其中文明素养的助力必定不可或缺。即使卑微一生,文明将给予我受到他人尊重的资本。

人生的金科玉律早在我们几岁时就不断被灌输,以上所提的几条责任只是它们部分的延伸和发展。不论是“不能吃手指”此类规范幼童行为的教导,还是成人世界为人处世的准则;不论是东方君子之标准,还是西方所谓绅士、淑女教育,所蕴涵的对礼仪文明的倡导实际上大同小异。

文明,不是巧言令色,是为他人着想,选择委婉、适当的言论;文明,不是作秀和一时兴起,是落实到日常细节的举手之劳;文明,不是死守教条逆来顺受,是对纪律和规则的敬畏。人与人之间的摩擦在礼仪的缓冲下能渐渐消减,社会运行和发展的齿轮在文明的润滑下将愈加顺畅,我们还有什么理由不努力改正自身陋习,追求文明之花遍地的绽放?

而我们所需要做的第一步,只是连孩童都明白的小事,系好人生的第一颗纽扣,正衣冠,修人心。告别粗浮,告别陋习,做一个优雅的人。