弹钢琴作文【通用8篇】

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编为大家收集的弹钢琴作文【通用8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

弹钢琴作文【通用8篇】一

今天晚上，我正在做语文作业，我得钢琴老师来了。我赶紧放下手中的作业，跟着老师上课了。

我先弹了一下上节课老师留得作业《保卫黄河》，老师听了以后说：“整个曲子的音都没问题，就是有两个地方应该断开的没有断开，有一个地方的和旋不对。”然后老师帮我纠正了一遍，又给我示范了一遍，听着老师谈的曲子，我都陶醉了，真的非常好听。我一边听一边想：“我一定要好好练琴，跟着老师好好学，我也要弹出动听美妙的乐曲来。”

弹钢琴作文【通用8篇】二

我学过许多许多的课程，而让我最痛苦、最为难的还是学钢琴。

我在中班时想学钢琴，妈妈、爸爸考虑了好久终于给我买了一架漂亮的钢琴，找了一个好老师，让我踏上了学钢琴的路。

一开始，我每周最期待的课程就是钢琴课了，都是拿着谱子兴高采烈地跑到老师那儿，迫不及待要弹给老师听一听。

可是到后来，我上了一年级后，每每练钢琴总是想偷懒不练，练了一会儿，又总是会哇哇大哭，说：“我不要学了，不学了！”过一会儿还是后悔了，说：“别停课，我还要学。”可总是练那一首曲子，十分无聊，但我仍然想学钢琴，因为老师对我很好，我怕对不起她。而去年，因为作业增多，钢琴课便从一周一次变成两周一次，这样还算学得下去。

今年，我已经四年级了，因为每天作业很多，又要完成一些课外的作业，没时间练，所以钢琴课被妈妈停止了，我也只好服从。到现在——我都快半年没弹过钢琴了，每当捉迷藏，藏在它的布里面时，看见它满是灰尘的样子，心里很难受，充满了遗憾与歉意：“钢琴，对不起！”

最终，我还是没能坚持住这门课程，遗憾地放弃了钢琴。

弹钢琴作文【通用8篇】三

小时候，我一听到音乐，就会陶醉其中。有一天，我在电视上看见一位钢琴家弹着钢琴，奏出优美的旋律，真是美妙极了！于是，我也模仿着在桌子上弹奏起来，就好像这美妙的乐曲是出自我的双手。一连好多天，我都陶醉在这种方式的演奏之中，我扬头顿首地轻声吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的响……妈妈见我如此喜欢弹琴，就给我报了一个钢琴班，还给我买了一架电子琴，让我学习弹琴。

上钢琴课的第一天，大老远我就听见了清脆的音乐声，我的心情好激动，小跑着奔向教室。当我坐在真正的钢琴前，翻开老师给我发的曲谱时，我紧张的心立刻提到了嗓子眼。从没见过的七扭八扭的音符，就像黑压压的一群蝌蚪，我能学会吗？老师让我随意按一按琴键，原本那轻轻的按键，我竟没有按响。这可不像在家中桌子上玩，当时我又紧张又害怕，小手在琴键上哆哆嗦嗦，竟然一点也使不上劲。现在回想起来，真是丢死人了。

学琴并不是一件容易的事情。幸好很有耐心，不厌其烦地教我认唱每一个音符，手把手地教我弹奏每一个音符。就这样练了好多天，我总算慢慢入门了。唱一唱简单的曲子，小手在琴键上按按这个，再按按那个，虽然一点也不连掼，但还是可以弹出美妙的琴声，哈，还挺有趣嘛！

经过我坚持不懈的努力，基础练习曲目己不是我要挑战的关卡了。但在备考一级时，有一首特别难的曲子（个人认为很难），我反反复复练了三十几遍了，还是停停卡卡错误百出。我的心情十分低落，非常沮丧，完全失去了耐心。正当我想要放弃的时候，看见弟弟还在阳台搭积木，他已经搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接着搭还是接着倒……弟弟满头大汗，仍然认真地搭着积木。过了很久很久，终于搭成了一座尖塔。弟弟高兴得手舞足蹈，开心地拉着我去看他的胜利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放弃，作为姐姐的我怎能半途而废呢？于是，我又接着练，再接着练。第二天，老师检查我的练习时，虽说还是有些不太熟，但是我总算完整地弹完了曲子。老师夸我弹得很成功。付出了心血与汗水，我终于取得了进步，太让人开心了！

今后的学习道路上，总会有无数的困难和挑战，我是不会放弃的，决不放弃！

弹钢琴作文【通用8篇】四

星期六，我去上钢琴课，老师说让我练习民歌《梁祝》，我非常乐意，所以，我回到家就练了起来，可是我弹来弹去总觉得不像《梁祝》，我奇怪地挠挠头，想：怎么回事?

第二次回课，我问老师为什么会这样?老师说：“你是和小提琴合奏这曲《梁祝》啊!”我伤心地说：“原来是这样。”老师说：“如果没有你的合奏，小提琴也不好听的，你们谁都少不了对方。”回到家，我就每天苦练。

第三次回课的时候，老师和我合奏《梁祝》，我一听，啊!真好听。

音乐真奇妙，有时，一个人弹不好听，两个人合奏竟能奏出这么美妙的旋律!

弹钢琴作文【通用8篇】五

我爱弹钢琴学弹钢琴

我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的琴键时，那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。

但是有一次，我练琴练到一半，怎么也不想练了，妈妈说了一顿，我很生气，就使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串串即高又硬的音，好像在质问我：“你干吗打我？不努力练习能学到知识吗？”琴声震动了我，我冷静下来。是啊，一份劳动一份收获，不下苦功夫行吗？于是我耐下心来，练旋律，练节拍，直到指间又流露出优美的旋律。

弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。

我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式。

我爱弹钢琴第一次弹钢琴

“宝贝，你的钢琴可弹的越来越好了。”妈妈笑着说。今年，我钢琴弹四级了。想起第一次弹钢琴，我至今忘不掉。记得二年级暑假的一天，妈妈领我去了“小百荷艺术中心”。葛老师让我坐在琴椅上跟着他学。我先是摆手型，把手放在钢琴键上，老师刚碰了一下“咪”这个音被我弹了出来。老师让我摆好，别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键，生怕发出声音。就这样，葛老师还说：

“放松，你得放松，这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学的就是“哆来咪发嗦啦唏”这几个小朋友了。开始，我还不知道怎幺按可以说是绞尽脑汁。这时还是葛老师帮我指点迷津。就短短半天时间，我还算八字有一撇了吧！

再我弹琴过程中，是葛老师和妈妈鼓励我加油，给我很大的帮助。妈妈也很喜欢我弹琴，说听我的曲子是一种享受。以前小，不懂事，总以为钢琴是为妈妈弹的；现在大了，才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家，但是钢琴对我有很大的好处。

学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练，所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端，俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦，坚持下去就是胜利。

弹钢琴作文【通用8篇】六

在我们班里，有很都同学都会弹钢琴，我也不例外。我在歌舞剧院上的，因为那里的老师认识我的姐姐，并把姐姐培养成了一个考过10级的人才，所以我才在那里学的。

第一节课，老师就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，无名指是4，小拇指是5，另一只手也一样。我们学的是中央C，也就是“哆”，还学了一首关于“哆”这个音的`曲子，名字叫《爷爷的老式钟》，音节全是一个，非常简单。接着，我们就学了升号、降号、还原符号、渐强符号，渐弱符号、反复记号等符号。现在，我已经上了3年的钢琴了，可是我没有考过级，跟姐姐一样，老师想让我一次就过。我现在弹到了接近《小奏鸣曲》的曲子，很厉害的！老师经常在同学们面前夸奖我，说我弹得好。所以，我可以尝试和你们比一比哦！

钢琴是外国的人发明的乐器，经过百音盒的启发，就有了钢琴。有些时候你会觉得钢琴只是一个很庞大的乐器，但作用不大，让很多学钢琴的同学都会觉得不喜欢练钢琴，不喜欢弹钢琴，或者是减少时间，弹得不好。我也是经历过这样的事情，但还是走出来了。其实钢琴可以养好气质，以后有出息。我现在很喜欢弹钢琴，弹出美妙的旋律，感觉很好。

弹钢琴作文【通用8篇】七

春秋时期，有一个音乐家叫公明仪，他弹得一手好琴，人们都以能听他一首曲子而骄傲。

一天，他在一望无际、绿油油的草地上散步时，无意间看见了一头牛，这头牛浑身棕色的毛，油光发亮，四肢的肌肉坚劲有力，十分强壮。此时它正埋着头、摇着尾巴悠闲地吃草。公明仪心想：“蓝天下、碧绿的草原、悠哉乐哉的牛儿，要是再配上一曲优美的田园曲，那该是一幅多美的画卷呀！”

公明仪取出他的琴，盘腿坐在地上，闭上眼睛，手指灵活地弹奏了起来。他指尖流淌出的琴声，如同展翅的彩蝶，扑闪着灵动的翅膀，围绕着牛儿旋转、飞舞。公明仪沉浸在乐曲当中，被深深陶醉。可牛儿却仍旧摇着尾巴埋头吃草，根本没理会公明仪，好像没有听见似的。

公明仪心想：“看来牛儿不喜欢这种风格，我就再给它弹一曲斗牛曲吧！”公明仪调整一下琴弦，重新弹奏起来。琴音如同千军万马挥舞着大刀冲了过来！这一次牛儿有了反应，扬起脖子，红着眼睛冲向公明仪，吓得公明仪拔腿就跑。

公明仪通过这件事也明白了一个道理：做事要考虑前提对象，不然是达不到目的的。

弹钢琴作文【通用8篇】八

如果问到同学们会做些什么？大家都会不假思索的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。如果让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜欢弹琴。

要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简单。有一次，我弹六级的舒曼的《梦幻曲》，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹好装饰音，还要注意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚开始我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我一定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为很多个小的困难，这样不就容易解决了吗？于是我第二次向困难挑战。我把曲子分成很多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最后使用双手把整首曲子弹奏出来。果然功夫不负有心人，我终于能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。