一次家长会【通用7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编精心整理的一次家长会【通用7篇】，希望能够帮助到大家。

一次家长会【通用7篇】一

家长会那天，妈妈吃过晚饭，就匆匆的赶往学校，留我一个人在家里。

看看时间，6:30了，家长会开始了。我心里开始忐忑不安起来，我从书房走到客厅，又从客厅走到书房，不知如何是好。为了让我不平静的心静下来，我打开了电视，看起了平时爱看的动画片，可是我的心依然不能平静，心里总是隐隐的不安。既担心老师在会上批评我，又担心老师在妈妈面前说我的缺点，尤其是这次期中考试，我考得那么的不尽人意。唉！早知道这样，为什么平时不努力呢？现在是说什么也晚了。真希望妈妈快点回来，可是心里又怕她回来。还是算了吧，豁出去了！

好不容易挨到了9:30，听到那熟悉的开门声，我的心开始砰砰的跳个不停。可是妈妈进门以后，并没有责怪我，而是和颜悦色的对我说：“儿子，我们谈谈心吧。”我静静的坐下来，妈妈说：“你留的纸条我看见了，能知道自己的不足，这是好事。当然，在今后的学习中，要努力改掉这些不足之处，只要你付出了，总会有回报的。还有，要好好把握上课的四十五分钟，对老师提出的问题，要积极举手发言，只有那样，你才用心听讲了。再就是要认认真真的完成老师布置的家庭作业，做完后要检查。妈妈相信你，你是最棒的。”

听了妈妈的话，我总算出了一口长气，我暗暗的下定决心，一定要努力，努力！再不能辜负妈妈的期望了。功夫不负有心人，我会用自己的行动来证明的！

一次家长会【通用7篇】二

开了家长会后。妈妈是铁着个脸进门的。我问她怎么了，可我怎么问她却一声不吭。虽然她一声不吭，可我心里知道，肯定是老师批评了。 过了一会，我又问她到底怎么了？她才说：“你有的时候作业不交，有的时候作业交上去是个空白，这是怎么样回事！”我虽然表面上不吭声，怕说出来被她打脑袋，可心却愤怒的说：“有的时候作业没交还不是因为你，每天让我读什么外语，读完了才让清书包，有的数学作业是空白，是因为做错了页。”考虑一下我心里的感受好不好，你心里不好受，我也一样呀，谁被批评了，还很高兴。

听完了她的话，我心里很不痛快，所以回到我的双层床上，继续看电脑，本以为可以消除心里的那些不开心的事，没想到眼泪止不住的往下流，像一根扯也扯不下来，拉也拉不下来的线。

哎！真是自作自受。我再也不要这样子了！害得家长心里难受，自己心里更难受！我以后出门时一定要看看书包里的作业带了没有，省得在学校被老师批评，回到家里又被妈妈批评。

一次家长会【通用7篇】三

今天，我告诉妈妈晚上7：00要开家长会，妈妈说：“那现在我就走了，你在家里听话呀。”我点了点头。

妈妈刚走，我就担心起来了：老师会怎样评价我呢？妈妈会想些什么呢？妈妈回来会不会批评我呀？想到这里我害怕起来，我现在只希望能一觉醒来，发现这是自己做了个梦呀。

7点，7点一刻，7点半。我觉得我真正领会到了度日如年的感觉了，不过我这是“度秒如年”。

8点多了，门外响起了熟悉的脚步声。糟糕，妈妈回来了。我想：我是藏在衣柜里好呢？还是藏在厕所里好呢？妈妈开门了，我的心里像揣着一只小兔子一样怦怦地跳。

终于，妈妈推门而入，我觉得好像世界上所有的事物都在这一瞬间凝结了，我会不会被妈妈骂得狗血淋头呀？

妈妈走进了卫生间洗手，我小心翼翼地看妈妈是不是生气了。妈妈洗完手，心平气和地对我说：“赵璇，老师说你表现得还不错，以后要积极举手，大胆发言。除此以外，就没有什么大问题了。”然后妈妈又把老师让我们以后注意的事耐心给我讲了一遍。

这个“恐怖”的家长会就这么过去了。我想：我以后一定要好好表现呀，那样我就不会再这么害怕了。

一次家长会【通用7篇】四

各位家长，作为学校的管理人员与心理咨询师，我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长，二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识，产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。 在学习上，二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了，忘记课本，只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。 作为二年级学生的家长，还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论，比如：“我的孩子很内向”，“我家的孩子一直说谎。”，“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心，写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等，心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段，一切尚不稳定，你经常重复他的缺点，就等于强化了这些缺点，久而久之，原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定，心想：“妈妈经常这么说，我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮，内向的越来越不爱说话，撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话，引导孩子向好的方面发展。如，“孩子，今天你细心多了，妈妈相信你会越来越细心。”，面对内向的孩子可以说，“妈妈发现你其实很会说的，以后如果你经常把学校里发生的事告诉我，你就是一个开朗活泼的孩子，妈妈更喜欢你。” 二是要让孩子养成诚实的习惯，不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。说到这里，我就想到学校发生过的一个真实事例：一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然，这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了，老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想，如果那位女生平日能多开口说话，及时向老师反映情况，与父母多沟通，多交流，就可以把矛盾解决于初级阶段，不会造成撕本子的后果。 最后，我真诚地提醒我们的家长，希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女，多一些沟通，少一些矛盾；多一份关心，少一些遗憾！

一次家长会【通用7篇】五

今天星期六，妈妈一大早就去参加我们班的家长会了。到了中午，妈妈回来了，她一推开门说：“小帛呀，今天家长会妈妈受到了很多教育，妈妈平时应该多多的鼓励你，不要动不动就说你这不好那不好的，还有，今天家长会你们的大屏幕上，你可是被老师表扬了二次呢!你这样，下次再加把劲，再更加努力一点，你一定可以超过你们班的那些学霸，你一定要加油哦。”说完妈妈就去做午饭了。

我心想妈妈这是怎么了，一推开门就这么开心，好像变了个人，不过我还挺喜欢妈妈的表现，我在心里暗下决心以后一定要努力学习，天天向上，做老师的好学生，妈妈的好女儿!

一次家长会【通用7篇】六

各位老师、各位家长，大家好：

今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，李老师让我在这次家长会上发个言，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

孩子在这学期的期中考试成绩还可以，对比七年级有了比较大的进步,这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对孩子的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。 初二家长会家长代表发言稿

谢谢大家!

一次家长会【通用7篇】七

今天，爸爸去开家长会，我心里七上八下，十分紧张，生怕老师提到我的名字。

刚进教室门，爸爸就大摇大摆的走进教室，爸爸热情的跟老师打了招呼，很快找到了自己的位置，像一个小学生似的安静的坐在那里，开始英语老师先慢慢的走进教室，很有礼貌的介绍了自己，讲了我们英语学习情况，很生动的向家长们讲解了一些好的学习方法。

终于轮到语文老师朱金香老师讲话了，她深情的介绍了我们班的整体情况和期中考试的成绩，跟爸爸妈妈交待一定要督促我们认真按时读书，写作业。

最后，语重心长的对爸爸妈妈说；我们共同努力，让孩子们取得更多的进步。

爸爸开完家长会非常感动，回到家里像个小孩似的跑到我身边跟我说，你真的太棒了，老师还夸奖你呢，我听了不好意思低下了头，我知道爸爸是在表扬我，我以后会更加努力，更上一层楼。