小学三年级作文【通用6篇】

大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的阅读的小学三年级作文【通用6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文【通用6篇】一

我有很多小伙伴，最调皮的朋友是夏鹏。他总是不听话，而且他非常搞怪。

我先说他的缺点吧。他是我们班最讨厌的学生，尤其在上体育课时，他很搞怪，爱捣乱。他总是被老师罚站，被罚时还做鬼脸。中午午托的时候，他总是被批评。

还有一次他在抽屉鼓捣，我不知道他在干什么。他的举动把苏老师搞得又急又气，火冒三丈。把他抽屉里的东西全部倒了出来。

但他还是有优点的.。他喜欢看书，喜欢科学。他上课的时候声音很响亮。他 还 非常听我的话。

听了我的介绍，你喜欢夏鹏吗？

不过他如果改正他的缺点我还是会喜欢他的，因为他是我的伙伴。

小学三年级作文【通用6篇】二

春天来了，春风姐姐弹着她心爱的小琵琶，“叮叮咚咚”，“叮叮咚咚”，唤醒了沉睡的大地，唤醒了一朵美丽的迎春花。

这朵迎春花，像个刚睡醒的小娃娃，伸了个懒腰，打了个呵欠，舒展开六片金黄色的花瓣，揉一揉睡眼惺忪的眼睛，好奇地四下张望。它看到太阳公公在对它眯眯笑，看到了小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地围着它一圈圈地萦绕，看到了一个花蝴蝶般可爱的小姑娘，在对她的妈妈夸赞它有多漂亮，兴冲冲地拉着她的爸爸和它一起照相。

迎春花裂开金黄色的小嘴巴，高高兴兴地笑啦！欢快的笑声惊醒了身旁的小伙伴，它们你碰碰我，我推推你，光秃秃的枝头，转眼之间就变成了一条条闪闪发光的金腰带，它们一丛丛、一簇簇，争相开放，远远望去，仿佛是漫天的星斗，坠落在小山坡上。

迎春花们吹起金色的小喇叭，唤来了远方的小燕子，唤开了冰冻的小河，唤醒了泥土中的小草，告诉大家春姑娘已经来到……

哦！多么可爱的迎春花，每年春天你总是第一个开放，默默的吐露着芬芳，我最喜欢你——美丽的迎春花。

小学三年级作文【通用6篇】三

一天，小猴和小兔子在公园里玩耍。小猴和小兔玩着玩着，看到河对岸的桃树结了许多桃子，它们高兴极了，想去摘桃子吃。可是，它们发现没有桥到河对岸去。他们想：”哎，该怎么办呢，怎样才能过河呢？“不久，小猴看到附近放着有许多木头，小猴想：可以找来一根木头渡过河去啊。

小猴约上了小兔子一起去搬木头，他们抬啊抬啊，满身大汗，终于把木头抬到河边。他们把木头放进水里，一起坐在木头上，从河里划了过去。他们上了岸，终于吃到了甜美的桃子。

小学三年级作文【通用6篇】四

我的名字叫陈钰升，这个名字是妈妈给我取的。钰是玉石，表示着美好，升就是让我像太阳一样升得高高的'。

第一天，我去上学，妈妈在门口叫我“钰钰”，同学们都笑我。大家追着我一直叫我“钰钰”。到了教室，同桌问我：“你为什么叫女生的名字呀？小白脸！”“谁是小白脸！”我火冒三丈的说，从此就有点讨厌自己的名字了。有一天，一位新来的音乐老师来上课，她唱歌很好听，我们都很喜欢她。突然我的同桌跟老师说：“陈钰升是一个女生的名字，他小名叫钰钰，是女孩的名字。”老师说：“我的孩子也是男生，他也叫钰钰，这个名字很美好啊！”听老师这么一说，我仰起头开心地笑了。

现在，我真喜欢这个名字。

小学三年级作文【通用6篇】五

在我生日那天，妈妈送给我了一件新衣服，非常有趣，我可喜欢啦！

这件衣服的颜色是绿灰相间的。它还有一顶灰白相间的帽子，可以为我遮风挡雨，还有一个个圆圆的白点点，像是在下雪似得，帽子的两边还有两根线，像小姑娘的辫子，可爱极了。最引人注目的是：它有一只大大的口袋，如果你头往口袋里面一看的话，里面可是漆黑一团，挺吓人的，我提心吊胆的望着，生怕一个不留神有怪物跳出来。

我的衣服上还有一只黑色的'大猩猩，它有一双大大的，水汪汪的眼睛，像两颗珍珠，还炯炯有神地望着我，好像挺神气的样子，更有意思的是，它还戴着一副眼镜哩！看上去好有学问的样子，我猜想，它可能是动物园里的老师吧，难怪一副高深莫测的样子，它还有一张巨大的嘴巴，好像肚子很饿的样子，难道它想吃掉我？它还在脖子上打了个红色的蝴蝶结，像是从马戏团里逃出来的大猩猩，非常滑稽！

听了我的介绍，你喜欢我这件衣服吗？

小学三年级作文【通用6篇】六

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。