我想跟谁一起过作文【范文3篇】

相信大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我想跟谁一起过作文【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

我想跟谁一起过作文【范文3篇】一

度我过谁的青春作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的度我过谁的青春作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春的懵懂、莽撞，让我们有得有失，这是成长之路的通行证，也是过往时光的墓志铭。好在，匆匆过客走过的脚步声，让我们对成长的疼痛有所感悟，从此，懂得珍惜，不再失去。

年轻的我们就像一只只小刺猬，不曾懂得，给出过错的人留些余地，哪怕是一次喘息的机会。将他们推离我们生活的领地，总以为自己是绝对的真理，其他人都是不可理喻的疯子，固执的奔向错误，流连着本不应该属于这段的风景；难过时，也倔强地不流出眼泪。

就这样，我们认识了一群人，又疏离了一群人。明明是微笑着，却又在一个又一个人群里落寞着孤独着，觉得整个世界都没有人能理解这种无助。于是，疯狂的叛逆，阴差阳错地闯入自以为是但其实却错得离谱的天空里，颓废、沉默，互相伤害，最后转身离开。

这种感觉，就像小时候偷穿妈妈的高跟鞋崴了脚，很痛，却不敢说出口。经历过，却不曾懂得，我们在那个荒唐的青春里成了谁的过客，又留下了怎样的过往。

我们总想和别人不一样，却又在那数不清的个性里，一样的交叉重叠。青春的模板一次次雕琢出许许多多一模一样的自己，我们活着也挥霍了别人的`青春。

等到终于走过年少的十字路口，我们又悄悄在青春的墓志铭上悄悄画满了遗憾。当时的年少轻狂，如今的安于现状，习惯了那个不成熟甚至有点把现实想的过于美好的自己。

虽然知道回首亦是徒劳，可我们还是想给如今青春的坟茔上添上一个空荡荡的衣冠冢，透支那段时光，或走得近一步，哪怕静静靠在它的隔壁，一边侧耳倾听，一边怀念那个认真说着流浪的少年……

我想跟谁一起过作文【范文3篇】二

在一个乌黑夜里，我无聊地玩着“猫和老鼠”的游戏，就在快要赢的时候，突然一道闪电劈过，直接劈到我手机的充电线，我还来不及害怕就晕了过去，等我醒来，发现旁边站着我最喜欢的杰瑞，他正一脸疑惑地看着我。

这时他开口了：“告诉我，你是谁？为什么会来这儿？”我更疑惑了：“我也不知道为什么来这里？但我可以肯定地告诉你，我叫刘俊武。”

说完，他给我一瓶药水，他说：“快喝，喝完你会变成恶魔泰菲。”根据我玩游戏多年的经验判断，一定会有意想不到的事发生。

我一两口就喝完了，果真变成了他说的泰菲。杰瑞开口了：“我们在比赛，恶魔泰菲发烧不能来，请你帮我们，如果我们输了的话就会被汤姆吃掉。”

我打开电脑，寻找一种小蛋糕，第一项工作很快顺利地完成，杰瑞对我说：“干得漂亮，不过后面的工作会越来越难，我们要一起去推五块奶酪，如果被汤姆抓到会被抓上飞船，飞上天，然后被汤姆吃掉。”

我进到房间推奶酪，糟了，被汤姆发现了，我的动作太慢，被它抓住了！难道我就这样被汤姆吃掉了吗？幸好杰瑞来得及时把我救下。

此地不宜久留，我和杰瑞马上跑到楼下运奶酪，好不容易运完了第一块。

可怕的事情发生了，汤姆喝了一种隐身药水，并抓到了杰瑞，放上了飞船。说时迟，那时快，我毫不犹豫地拿着杯子往猫扔去，正中目标，我欢呼雀跃。杰瑞逃过了汤姆的魔爪。汤姆一过来就是一爪子，太疼了，一点都不给面子，我愤愤不平叫杰瑞运奶酪。我一口喝完变大药水，对着汤姆就是一掌，不一会儿就把猫打倒了，杰瑞也运完了奶酪。

我们赢了，我和杰瑞吃着奶酪看着汤姆接受地狱的洗礼。

这就是动物界的残酷现实。然后我醒来，我在床上发现一封信，上面写着“亲爱的刘俊武，我用机器鼠把你送回来了，下次再会。”后面是杰瑞潇洒的签名。我永久地保存着这张卡片。

我想跟谁一起过作文【范文3篇】三

新学期开始了，排座位又成了同学最关心的事情。按以往的习惯，谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了，买老班帐的同学并不多。本学期，老班一反常态，要求听听同学们的意见。这不，老班委托我收集“民言”，有好多同学还向老班打了“书面报告”呢！

　　其一，求优型。例如李娟娟的“报告”。“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律，认真听老师讲课，不会打扰你。而且跟成绩好的同学同桌，有什么不懂的问题，可以向他（她）请教，从而提高自己的成绩。”

　　其二，好“色”型。例如杜炜的“报告”。“我希望我的同桌是个小女生，原因很简单，男女搭配，学习不累。当然，跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛，有两条乌黑发亮的辫子，笑起来有两个甜甜的酒窝（这家伙话有所指，想跟我班成绩好又漂亮的女生李欣航同桌）。”

　　其三，好强型。例如姜文科的“报告”。“我喜欢跟成绩差的同学同桌，因为我的成绩在班上中等，如果摊上成绩好且又高傲的同学同桌，我一点面子也没有。跟成绩差的同学同桌，感觉就不一样，不用担心对方瞧不起自己，学习上有时还可以帮助他，说不定能得到老师的表扬呢！”

　　其四，好吃型。例如大胖子韩彬的“报告”。“我喜欢跟有钱且嘴馋的同学同桌。我老爸老妈是十足的‘小气鬼’，从来不给我零花钱。有时想利用买学习用具的机会‘捞点油水’，但是想错了，老爸老妈每次都说‘我陪你去买’。你看，我有捞油水的机会吗？因此，跟有钱且嘴馋的同学同桌，我也能跟着沾点光。当然得有个条件，他得慷慨大方才行。”

　　其五，随便型。例如黄佳琪的“报告”。“我觉得跟谁同桌都无所谓，男也行，女也行；成绩好也行，成绩差也行；长相好也行，长相般般也行。又不是挑选公主，挑选驸马，弄那么多条件干吗。我倒是觉得跟谁同桌不能挑挑选选，那样会伤害同学之间的感情，影响团结。”

　　其六，偏执型。例如刘娟的“报告”。“我喜欢跟女同胞同桌。男同学很讨厌，一身全是毛病，上课时猴子屁股坐不住，左扭右扭的，弄得不是椅子响就是课桌叫。有时还跃过“三八线”，找你讲小话，你不理都不行。男同学还有一个最严重的缺点，就是不讲卫生，穿着邋里邋遢，课桌里常常臭气熏天，跟男同学同桌，简直是活受罪。”

　　……

　　你瞧你瞧，通过“书面报告”向老班提意见的可真不少，大家的愿望能否得到满足，看老班的态度啦！