写学小提琴过程的作文【范文5篇】

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编帮大家整理的写学小提琴过程的作文【范文5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写学小提琴过程的作文【范文5篇】一

我一周有许许多多的补习班：画画、国际象棋、英语……但我最喜欢的是小提琴。

刚开始我一次又一次地向家人提出想学小提琴的想法，可他们总是说小提琴学起来太难，买小提琴又太贵，坚决不让学。但是这一次我用尽办法保证：“我会认真地对待小提琴，不会像钢琴一样半途而废。”终于说服了家人们。

我提着同学送我的小提琴（这是她以前用过的小提琴），兴高采烈地走向了教室。教室里有我的同学们和老师，其中也有我最好的朋友——池佳诺。因为是第一节课，我要给大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一个音。这堂课上我收获了小提琴的“五姿”，二弦的按法，还有第一首曲子。

之后每一次要上小提琴课，我都特别兴奋。我认真地上每一节小提琴课，我会把每一个内容记录下来，因为好脑子不如烂笔头。课后的作业也像上课时一样认真地完成：我一周会抽出5个小时的练习时间，而且把每一首曲子拉个遍。

我喜欢小提琴，因为里面不仅有我最好的朋友，还有我对小提琴的热爱。

写学小提琴过程的作文【范文5篇】二

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的主题是：我与小提琴。在我5岁的时候，我听到隔壁邻居家里传出一阵优美的琴声。我被这如诗如画的琴声陶醉，我问妈妈这是什么乐器，妈妈回答说是小提琴。那时，我还不知道小提琴是什么，只是觉得好玩，就大声嚷着要学。从此，我就拥有了属于自己的第一把小提琴，并开始了学习小提琴的路程。刚开始我上的是集体课，一共有5个人一起学习。老师很难专注于每一个人，一般是让大家一起合奏，然后指出一些比较大的毛病。那时，我主要在练一些基础的练习曲，技术与水平提升不快。后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

大家早上好！

今天我演讲的主题是：我与小提琴。在我5岁的时候，我听到隔壁邻居家里传出一阵优美的琴声。我被这如诗如画的琴声陶醉，我问妈妈这是什么乐器，妈妈回答说是小提琴。那时，我还不知道小提琴是什么，只是觉得好玩，就大声嚷着要学。从此，我就拥有了属于自己的第一把小提琴，并开始了学习小提琴的路程。刚开始我上的是集体课，一共有5个人一起学习。老师很难专注于每一个人，一般是让大家一起合奏，然后指出一些比较大的毛病。那时，我主要在练一些基础的练习曲，技术与水平提升不快。后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

在我5岁的时候，我听到隔壁邻居家里传出一阵优美的琴声。我被这如诗如画的琴声陶醉，我问妈妈这是什么乐器，妈妈回答说是小提琴。那时，我还不知道小提琴是什么，只是觉得好玩，就大声嚷着要学。从此，我就拥有了属于自己的第一把小提琴，并开始了学习小提琴的路程。刚开始我上的是集体课，一共有5个人一起学习。老师很难专注于每一个人，一般是让大家一起合奏，然后指出一些比较大的毛病。那时，我主要在练一些基础的练习曲，技术与水平提升不快。后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

从此，我就拥有了属于自己的第一把小提琴，并开始了学习小提琴的路程。刚开始我上的是集体课，一共有5个人一起学习。老师很难专注于每一个人，一般是让大家一起合奏，然后指出一些比较大的毛病。那时，我主要在练一些基础的练习曲，技术与水平提升不快。后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

后来，我上了一对一的课，也换了几位老师。现在的我用的是最大号的小提琴了，这把琴的音色很好，它让我拉出更美妙的旋律，我也考上了八级，正在向十级冲刺。我的老师也很了解我，她总能指出我存在的问题，在她的指导下，我的水平也在突飞猛进。在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

在学习小提琴的过程中，我获得了不少乐趣。我认为小提琴能够陶冶我们的心灵，能够帮助我们的学习，还能够让我静下心来，好好学习。小提琴培养了我的耐心、细心和毅力，有时，为了练好一个音，我必须反复练习，直至拉准才能继续其他练习。也许我以后不一定以小提琴为专业，但我相信，小提琴会伴随着我的成长。

写学小提琴过程的作文【范文5篇】三

每个人都渴望成功，但是面对成功有的人却选择了自大自满，不再继续努力，继而走向失败的深渊，难以自拔。这篇文章中的主人公就是这样的：整天交一些狐朋狗友，乱挥霍钱，但是他又是幸运的，因为他在困境中得到了妻子、女儿以及妻子老师的支持和鼓励，重新振奋，再次获得成功。

我觉得是一把小提琴牵动了故事的发展进程，对于是特曼来讲，他拨响的不仅仅是小提琴上的琴弦，更是他生命的琴弦。当小提琴被搁置在一边满是灰尘时，施特曼荒废事业，继而贫困潦倒;当小提琴被重新拿起，开始演奏时，施特曼受到鼓舞，决定重新振作;当小提琴走出美妙音乐，感动小女孩时，施特曼脱胎换骨，全身心的投入练习;当小提琴的音乐无懈可击时，施特曼再次获得成功的机会，妻子和女儿也回到了他的身边。小提琴就这样和施特曼的命运紧紧联系在一起，见证着他的起起伏伏、成功失败。

可见亲人朋友的鼓励与支持对一个丧失信心的人来说是多么重要啊!

写学小提琴过程的作文【范文5篇】四

星期六上午，老师带了一个像戴了帽子，不敢露出脸来的姑娘。那个姑娘坐在一个纸上，往里看一点，帽子里还有许多色彩缤纷的东西。“咦！这是什么东西？”“好奇怪！”原来这是一种甜品——雪媚娘。

老师在上面一步一步地教我们做雪媚娘，我看得津津有味，之后自己做了起来。先是把面皮搓好后放入奶油，再在奶油上放少许水果丁，接着再放些奶油，然后搓成包子一样的形状，最后放入纸托就大功告成了。一个有着白雪般皮肤的小美人好了，看着韩沅霏那副馋猫样，刚吃一口，嘴角边就出现了一些奶油，同学们都哈哈大笑。班级里的同学们更是兴高采烈，心花怒放，这就是我们班级的馋猫。

第一个做的实在是太糟糕了，但经过我的努力，后面两个做的是一个比一个好看。

这次情境课不仅让我们品尝了美味的雪媚娘，还锻炼了我们的动手能力，同时还让我从中明白：只要坚持做某一件事情，就一定能成功。

写学小提琴过程的作文【范文5篇】五

七月二十四日星期二，是小提琴考级。我和妈妈一大早就起床了，在家里稍稍准备了一下，我们就精神饱满的出发了。一路上我怀着紧张的心情到了宁波市青少年宫。

到了那里已经是人山人海，很多小朋友全精贯注地在大厅里练着琴，家长们在一旁陪着。我首先让老师调好琴，就在那里紧张的等候着。结果老师告诉我下午考级，我和妈妈有点失落准备先回。意外的是我们遇到了我的小提琴老师——王老师，更令人惊喜的是她刚好是六级考级的工作人员，就把我调到了上午。

考级快开始了，王老师把我带到了考场。考场里有很多同学。同学们有的面带微笑，一副胸有成足的样子，有的微皱眉头，看起来很紧张、很担心的样子。我找了个座位坐了下来。终于轮到我上场了，我摆好姿势，深呼吸了一下，然后非常熟练的拉了起来。刚开始拉的时候我很紧张，但是慢慢地，我渐渐地平静下来融入到曲子当中。拉完后我觉得拉得还可以。后来妈妈告诉我，我通过了，我很高兴!

现在妈妈为我找了更专业的老师教我拉琴，我一定要更加努力，多多练习，把基础打扎实了，争取明年取得更好的成绩。