我的理想设计师作文【通用8篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编为大家收集的我的理想设计师作文【通用8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的理想设计师作文【通用8篇】一

我的房间，要粉色的窗帘，黄色的地板和白色的墙壁。白色的墙壁上挂着各种各样的小物件。房间里有一张粉色的带有楼梯的双层床，床下的学习区有一张粉色的书桌和白色的椅子，再配上淡粉色的书柜和小型沙发。门后面还有一条黄色的地下通道，通道的那头是我的秘密的地下基地。那里有一个手工铺，一个游玩乐园，一个休闲区。外面还连着一个能吃下午茶的阳台。

我之所以设计这样的房间，因为这样既能提高我写作业的速度，又能带给我许多乐趣。

我不知道爸爸妈妈是否会同意，反正我很想拥有这样的房间。

我的理想设计师作文【通用8篇】二

想知道为什么我长大想当个建筑设计师吗？因为我对拼装乐高玩具特别感兴趣。乐高拼装可以拼出好多我喜欢的场景，几乎你能想到的，我都能拼出来，所以小朋友都喜欢玩。

我可以拼出宽大的广场，广场上面还有行人、汽车、房子、屋顶、直升机。爸爸妈妈说你这么喜欢拼这些东西，将来当个设计师吧，设计高楼大厦。我觉得这个建议不错，那我就往这个方面努力吧！

自从有这个念头后，我就特别爱了解一些世界上有名的建筑，比如埃及金字塔、意大利的比萨斜塔、法国的埃菲尔大铁塔、美国的自由女神像、英国的大本钟、古罗马的斗兽场、中国的故宫还有万里长城……

外国的建筑中，我最喜欢的是法国巴黎的埃菲尔大铁塔。在电影里看到了好多次，感觉很高大。爸爸看我问过好几次关于大铁塔的问题，就特意找了一些关于埃菲尔大铁塔的相关知识和数据给我看。原来这个它是法国的最著名标志性建筑物，埃菲尔就是铁塔的设计师，铁塔正是用他的名字命名的。这个铁塔于1889年建造成功，是上世纪30年代是世界上最高的建筑物，设计师光草图就画了5300多张，全图也有1500多张。爸爸说要设计出一个名扬世界的建筑物就得花很多心血，得反复计算和用模型做实验，最后才能动工，一点点差错就会导致工程无法顺利完成，然后前功尽弃。所以不能光有理想和口号，现在就得学好知识打好基础。

中国的建筑中，我最喜欢的就是故宫，故宫的天安门城楼是这次国庆阅兵习主席站的地方，有机会我一定要到北京去参观故宫。据资料显示，故宫是世界上规模最大，保存最完好的古代皇宫建筑群，是中国古代建筑最高水平的体现。外国人来中国几乎都要去故宫参观，都对规模庞大的故宫和建筑的精美绝伦赞叹不已，这个也是最令我感动自豪的地方。

所以，我决定长大当一个出色的建筑设计师，设计建造出能够名扬世界的建筑是我的梦想。

我的理想设计师作文【通用8篇】三

上周我制定了一份减肥计划，本打算严格按照计划执行，这周却发现计划失败流产了。

任何事情都是一个循序渐进的过程，不能急于求成，如果操之过急，不但没有好的作用，反而适得其反。我的减肥计划就是一个很好的例子。为了变瘦，我给自己制定了一个很严格的计划，每天只吃一顿早饭，午饭吃一个苹果，晚饭不吃任何东西。妈妈告诉我这样减肥是不健康，对身体有害的。可是我没有听妈妈的话，依然我行我素，按照自己的计划来。就在第3天的时候，我的胃开始十分难受，不仅耽误了课程，还去医院拿了药。这样的减肥计划，不仅没有把肥减下去，反而把自己的身体弄坏了。经过这样的减肥计划，我才知道健康的重要性。健康是任何东西都换不来的，所以我们要珍惜健康。

通过我失败的减肥计划，我明白了很多。首先，做任何事情都不能急于求成。一口吃不成个胖子，任何事情都是一个循序渐进的`过程，太过于追求结果，反而起到事倍功半的作用。其次，健康是最重要的，做任何事情，都不能以牺牲健康为前提。健康是任何东西都换不到的。最后，做任何事情都要有一个合理地计划，如果计划不合理，是很难取得成功的。一份合理周全的计划是成功的前提与必要条件。

我的理想设计师作文【通用8篇】四

理想，对于我们每个人来说，是件非常美好的事情。作为我们小学生来说，理想伴随着我们健康成长，伴随着我们每个人的学习、生活。理想是美好的，更是五彩缤纷的，每个人的心中都有一个特别的理想。我的理想是成为一名设计师，一名为祖国建设出更加美好建筑的建筑设计师。

每当在街上走着，都会看见许许多多形状各异的建筑，它们各有各的特点，但是，这些建筑可不是上帝的恩赐，而是建筑设计师们设计出来的。特别是在2008年奥运会时，北京新添了几个地标性建筑物：国家游泳中心，国家大剧院……国家游泳中心是由一个个“泡泡”组成，国家大剧院从外表上看像“横在水面上的蛋壳”……我想：他们是多么心灵手巧啊!要是我也能设计出像这样的房子该多好呀!于是，一颗小小的种子在我的心中萌芽了：长大后，我一定要当一个建筑设计师。为祖国设计出一个个与众不同的建筑，让大家刮目相看。

在我国四川等地方经常会有地震发生，造成房屋倒塌，看到那么多的人被无情的地震夺去了生命后，很多幸福的家都不复存在了，更坚定了我当建筑设计师的决心。为人们建筑很多坚固的房屋，坚固得能经受住8级地震。让人们幸福平安地住下来，快快乐乐地生活下去。

从上一年级开始，班级黑板报的设计都是由我主导的，而且从小就爱好画画的我，参加了许多的比赛，也获得了不少奖，通过这些比赛，让我得到了锻炼，我的这门爱好，也渐渐得到了提高。我学习画画已经五年了，进入三年级后，我参加了电脑创作学习班，在电脑上可以设计出空间感更强的画面。我会跟我的画交流，它就像我的朋友一样陪伴在我的身边。

我现在是一个四年级的小学生，我会趁着大好的时光，在学校里刻苦、努力、认真地学好各科文化知识，不断地加强自己的修养，锻炼好身体，树立坚定的信心。有空时我会阅读许多关于设计的书籍，假日里出去旅游时我会认真观察各地建筑的特点。我想：只要多练，多想，多看，就一定能设计出新奇巧妙的建筑。

我相信只要我坚定自己的目标，我的理想就可以实现。有一天，它将不再是个梦，而是现实!为了这是个现实，我一定要好好学习，将来成为一名真正的建筑设计师!

我的理想设计师作文【通用8篇】五

我计划中的设计是这样的，我家有一个多功能的书房，那我带大家去了解一下吧，看看这个书房好用不好用。

走进书房，你会看到一张桌子、一把椅子，还有一个大大的书柜，你会觉得空荡荡的，但是这可不是普通的书房。

那么我先来介绍一下桌椅吧，桌子是一个机器桌，上面铺了一块玻璃，在桌子后面有一些按钮，第一个按钮可以在你口渴的时候你按一下这个按钮，就可以从桌子里的柜子伸出一个杯子，而且里面还有水。第二个按钮是用来辅导的，如果遇到不会做的题目，按一下第二个按钮就会出现一个电视，点一下开关就会有老师来一对一辅导。椅子呢也不是普通的椅子，这种椅子也有椅背，我们先来看神奇之处，当你坐在上面会觉得很舒适，因为椅背后面伸出两个机器肩来帮你按摩，还有一个功能，当你觉得不够高怎么办，有一种方法，你站起来，然后用力坐下去，就会升到你适应的高度。

现在介绍一下书柜，书柜的功能只有三个，第一个是如果你找不到这本书，你就可以说出你想看的书名，然后这本书就会从书柜伸出来，第二个功能是你想看到的故事里的内容情节和画面。你就可以把书放在书柜上投影出来，最后一个是当你看到中间停下来的时候，有一个书签的功能会自动把之前的连接起来，让你的阅读连贯下去。

这个就是我畅想的未来的书房，大家很期待吧。

我的理想设计师作文【通用8篇】六

衣服，是许多人们追求时尚的装饰品。假如我是一名全球技术含量最高的服装设计师，我用了七七四十九天，设计出了一套便捷、时尚、高科技的服装。

在热门潮流服饰馆里，保存着我设计的这套服装。

上面就是一件跟着季节的不同、冷热的不同时时刻刻根据你想要的，来变化的上衣。它由纯彩布料而制。本来纯彩布料的颜色就很漂亮了，可这件上衣涂了一层反光膜(对人体无害)，使得太阳的七色光得到充分的利用，回照出七十二种光芒。

在上衣里，用激光技术做出七个小精灵。可不要小看他们!他们虽人小，但在你困难、困惑、伤心、有压力时，他们会帮你度过难关，解开疙瘩。

不仅在精神上帮助你，这件衣服还能让你享受按摩、倾听歌曲哩!

在你筋疲力尽时，它会感应你的心灵，而自动按摩你身体的某个部位、关节，让你舒舒服服;在你烦恼时，它会感应你的心灵，而自动播放你想听的音乐、相声，让你开开心心。

下面当然也是一件跟着季节的不同、冷热的不同时时刻刻根据你想要的，来变化的裤子喽。它由七彩布料而制。颜色更是妙不可言，它将人体内没用的东西聚集在一起，结合了七百二十种色彩，并且时时刻刻变化色彩，十分瑰丽。

在裤子里，用含密技术又做出七个小精灵{这七个与上次不同}他在适当的情况下制造出困难，让主人克服困难。以此锻练他的毅力、耐力、勇气等。

我设计的服饰，你喜欢吗?

我的理想设计师作文【通用8篇】七

教学目标

1．使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法．

2．初步使学生养成有条理整理事物的习惯．

3．使学生进一步体会生活中处处有数学．

教学重点

使学生体验分类标准的多样性．

教学难点

使学生根据不同的标准进行不同的分类．

教学过程

一、活动一看谁分得好

（一）教师谈话

上节课我们学习了有关分类的知识，今天我们分组进行一个比赛好不好？

（二）看谁分得好

1．小组代表到老师这里抽题．(要求每行不是同类的，把它圈起来．)

2．出示图片：分类1、2、3

3．计时赛．（要求让大家共同完成小组抽到的题目）

4．各组展示自己抽到的题，并说明自己组选择答案的理由．

二、活动二：看谁做得好--整理书包

（一）做一做

老师让同学们拿出自己的书包，动手实践，看谁用最短时间把自己书包整理好．

（二）说一说

让学生到前面来，并说你是怎样整理的，为什么这样整理．

（三）评一评

听完成同学们各自发言之后，引导同学们互相讨论，你认为用哪种方法好，使用起来更方便．

学生整理书包方法有

1．所有的书放在一起，所有的'本放在一起，分两类．

2．分学科分．

3．大本书、小本书、大本、小本．

（四）教师小结：分类在同一标准下，分类的结果是确定的；通过实践操作，我们发现在

不同的标准下分类的结果是多样的．

三、活动三：看谁想得好

（一）出示图片：看一看

1．至少找到两种不同分类方法．

2．同伴互动．

3．汇报．可以按大小分类，按形状分类，两种分类方法．

四、活动四：比一比哪个小组棒！

（一）出示图片：分一分，连一连1

（二）出示图片：分一分，连一连2

（三）出示图片：分一分，连一连3

（四）出示图片：想一想

1．小组选题制定标准讨论分类．

2．小组汇报展示分类方法，其他小组补充、评价．

3．老师评价各组活动并贴聪明星，进行鼓励．

五、活动五：比一比谁的收获大

引导学生谈本节课的收获，通过学生自己语言把自己的思考说出来，巩固本节知识，进一步体会分类方法多样性．

教学点评

本节课内容是一个实践操作性很强，教学内容具有开放性活动课，老师根据低年级学生学习特点，好胜心强，喜欢动手操作这一特征，设计多个游戏竞赛项目，和动手操作实践活动，引导每一个学生始终参与学习的全过程。通过自己的体验和同伴互动，达到对知识理解和掌握，在这一过程中学生的主体性得到充分尊重，留给学生充分的思维空间，有利于学生多角度思考问题和多种方法解决实际问题能力的发展，教师在课后引导学生在家长帮助下尝试进行多种分类，促进这种能力的提高与巩固。

我的理想设计师作文【通用8篇】八

我到姨妈家里去，每次都要经过湘江一桥，我都会坐在车上情不自禁地把头偏向窗外，看看美丽的桔子洲头好看的风景。但经常在桥面上堵车，耽误了宝贵的时间。

我长大了想当桥梁设计师，我想设计有三个出口的桥，一个出口直通到姨妈家；一个通往奶奶家；还有一个出口直通到学校。

我还想设计有三层的桥：一层走高速火车，一层走大公交车和小车，一层自行车和行人走路。