心怦怦直跳作文【通用3篇】

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家整理的心怦怦直跳作文【通用3篇】，希望对大家有所帮助。

心怦怦直跳作文【通用3篇】一

在不安时，我的心儿怦跳，在焦虑时，我的心儿也怦跳。下面，就让我来说一下我的“心跳经历”吧！

有一天下午，我上完舞蹈课，我妈妈打来电话，说她今晚加班，让我自己回家。我心一惊，心想：我可从没自己回过家呀！万一被坏人抓走了怎么办？可我也没有办法，总不能一直在这干等着吧！于是，我壮起胆子，走出了门口。

我胆战心惊地走在路上，心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕自己找不到家。忽然，我被一颗石子绊倒，差点摔了一个“狗啃泥。”我放慢脚步，时不时往后看几眼，好像有人跟在我后面一样。

过了10分钟后，我终于到家了，我悬着的心终于放下了。小鸟好像也在为我欢呼，大树也在为我鼓掌，我也开心地笑了。

经历了这次“心跳经历”后，我明白了：害怕危险的心理比害怕本身更可怕。

心怦怦直跳作文【通用3篇】二

生活中有很多意想不到。有的让我们感动;有的让我难忘;有的让我们难过;有的让我们感到人生不一样;但有的却是怦然心动……

简单的一幕，让我怦然心动。

坐在不算拥挤的公交车上，只有稀稀拉拉地站着几个人。窗外车水马龙，天气闷热，让人只想静静的走着，等着。“ab站到了，需要下车的乘客请从后门下车。”车内广播响起，这时前门开了一位老人上了车，当他刚走到第一个座位旁时，突然前面的青年、少年都站起来给老人让座，老人一边笑着一边说着谢谢，当老人坐下后所有人都坐回原来位置，这一刻我有点怀疑他们是不是认识的，让座也让的如此一致，看到这一幕，我不禁感到一种惊讶，心中也是忽怦怦直跳。

想起以前的事让我怦然心动。

记得小时候调皮、大胆、活泼，就是代名词。那时的我总是跟着大孩子们去玩，去钓鱼，去摸鱼或去山洞玩，手拿着蜡烛和手电筒，充满神秘而又黑暗的山洞要我们想去，但又怕比我们大的孩子吓唬人。不过这样我难忘的是捣马蜂窝。

有一天我们去玩，看见一棵树上有个脸盆大小的马蜂窝。有三十米左右高，当时我们先回家去竹林里砍下一棵高大的竹子。然后几个人抬着到那棵树下，用刀砍一些树枝做个简易的“避难所”，两个人一间伏倒在地上，然后几个高大一点的孩子就用竹竿去戳马蜂窝。戳几下，马上就躲进树枝下，我和另一个人伏着的时候，一只手指大小的马蜂飞了进来，他惊慌乱动，最后被马蜂针扎了一下，我没动，幸运的没被扎到，待马蜂走后，我们个个飞快跑走，最后见几个人被扎，而且太高了就暂时放弃它，回去涂药。后来好像被弄下来了，不过我们没去。

还有几次安全的捣蜂窝，看见有些在地下的马蜂，而且也是手指大小，一个人头戴头盔，身上穿着单人雨衣手戴布、胶两层手套，脚上穿着高筒水鞋，把空隔的地方束好。拿着长柄铁铲就开工，一铲一铲地，我们就在远处躲着，看着一大堆马蜂在他身边却奈何不了他，最后弄出一个水桶大小的球状蜂窝。

回想小时候这些经历我也不仅是热血沸腾，怦然心动。那时的天真，活泼，自由好动的生活充满冒险乐趣的以前，总是让我向往，让我怦然心动……

心怦怦直跳作文【通用3篇】三

怦然心动的感觉，是一种感动的感觉，是一种紧张的感觉，是一种喜悦的感觉，难道你没有过？

“完了，我要快点了，不然就迟到了！”我飞快地跑着，嘴上说着，“天啊！快点，快点！”

不知不觉就到了书法学校，好在没迟到，一下在跑进了教室，累得直拍胸脯。这时“号子”（绰号）叫道：“王玥，吴欣然，老师叫你俩！”我一下子跑了过去，吴欣然也到了。老师让“号子”出去后，对我俩说：“老师要5名同学比赛，你们俩是书法中最好的了，我想让你们去，你们是否同意？”我想也没想就答应了。

比赛终于开始了，我进去一看，天啊！400多名学生，我有胜利的可能吗?

“王玥，你害怕吗？”吴欣然悄悄问我。

“不，你呢？”

“我害怕”

别怕，没用的，我们尽力吧。”我安慰着她。

其实我也蛮紧张的，“怦怦怦”的心跳自己都能听到。坐在座位上，喝了一口水，冷静一下，比赛就开始了。

我写的是“和”字。“先蘸墨，再写字，后提名，下印。”我在心里温习一下写字过程就动笔了。

我写字时，手颤抖了起来，我强制自己，稳定下来，告诉自己，这个字我练得很熟，我要把它写好，显示出我国汉字的艺术魅力。于是我内心充满了自信，我小心的写着，生怕写错：起笔，运笔，回锋，收笔……

我终于写完了。

比赛结束了。

这一天，比赛的结果出来了，我万万没有想到我得了金奖，同学们为我祝贺，老师给我带了奖牌，我脸一下子发了烧，我相信一定很红很红。我高兴，我兴奋，有种心动的感觉。

怦然心动的感觉，是兴奋，是喜悦，是不安，始终说不出的感觉，很好的感觉啊！你有过吗？