二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编为大家整理的二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】，欢迎大家分享。

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】一

在我的相册里，珍藏着这样一张照片。这张照片是幼儿园毕业那天照的，我和两个最好的.朋友合了张影。瞧！右边那个穿着蓝色小背心、土黄色裤裙、嘴角挂着甜甜笑容的小女孩就是我。左边那两个人就是韩思爽和王茳，我们仨是最好的朋友。

每次我看见这张照片，就会想起幼儿园的生活。记得一次，韩思爽和王茳因为一件小事闹别扭了，两人谁都不理谁。作为她们的好朋友，我很着急，想了几天，终于想出了一个让她们俩和好的办法。我给她们每人写了一张小纸条：“快来加入捉樱桃游戏，赢了有奖。”韩思爽一来，我赶紧给她蒙上眼罩，让她藏起来。王茳来了以后，趁她还没发现韩思爽，我也给她蒙上眼罩。捉樱桃游戏开始了，眼看两人就要捉住樱桃了，我立刻把樱桃拿开，两人的手握在了一起，摘下眼罩后，两人不好意思地笑了。

我给她们每人手里放一颗樱桃，说：“祝你们和好！”幼儿园毕业后，我们见面的机会很少，想念时就拨打电话，在电话里聊天，快乐顿时撒满房间。

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】二

秋天到了，小猪、小猴、小袋鼠三个小伙伴一同去找过冬的食物。它们来到小河边，看见河对岸有一颗苹果树，树上结满了许多又大又红的苹果。可是它们过不了河，怎么办呢?

小猪说：“不要紧，不要紧，我的力气大，我扛竹竿够苹果。”可是竹竿不够长，怎么办呢?

小猴说：“不要紧，不要紧，我来爬上去。”小猴顺着竹竿爬上去摘，可是没有箩筐，怎么办呢?

小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我又一个皮口袋。”小猴把苹果扔下来，小袋鼠一个一个放进口袋里。

不一会儿，皮口袋就装满了，然后它们开开心心的分享了香喷喷的苹果了。

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】三

在我的家里养着两只可爱的小乌龟。

它们长着一个圆溜溜的脑袋，非常小，两只小眼睛比黑芝麻还要小呢，嘴巴特别能吃，见到能吃的东西，立刻游过去，张嘴就吃。它们耳朵非常灵，只要听见有声音，连忙把头缩起来，真是胆小如鼠啊！别看它们的四肢又短又粗，但是非常有力呢！尾巴又细又短，估计两厘米差不多吧。

你们知道吗，它们的壳非常的`坚固。有一次，妈妈故意把脚踩在它们的壳上，我急得大喊大叫，生怕它们的壳被妈妈踩坏了。可是妈妈没有听我的劝告，过了一会儿妈妈才把脚拿开。你们猜怎么着，壳竟然完好无损，这下你总该知道它的壳是多么坚固了吧。

它们的爬行速度非常快，可以在很短的时间内从浴室里一直爬到我的房间里呢。它们整天就是吃、睡、玩，真是像小猪一样，不睡觉的时候，它们还会在缸里不时发出“扑通扑通”的声响，真是一刻也不得停歇。

这就是我家调皮爱动的小乌龟，我真喜欢它们，你呢？

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】四

一天画眉鸟想找个能乘凉的地方休息，它落在一棵高大的白杨树上，看见一只啄木鸟也在那里。白杨树说：“嘿!快下去，我可不喜欢一边治病一边接待客人。”画眉说：“白杨大叔，如果您让我乘凉的话，我就给您唱歌，要知道我唱歌可好听了。”啄木鸟不高兴了：“凭什么呀?光会唱歌有什么用?我还会治病呢。我可以把白杨大叔肚子里的虫子彻底消灭，让它健健康康。”

白杨树为难地说：“我该怎么办呢?”突然，它灵机一动：“我求求你们别吵了，我都烦了，这样吧!你们都留下来，一个为我唱歌，一个为我治病，这总可以了吧?”画眉和啄木鸟异口同声地说：“这还差不多。”

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】五

在一片美丽的深林里，住着三个小伙伴，它们就是小燕子、小黄莺和小白灵，它们在这片茂密的树林里追逐、玩耍，过得可愉快了。小白灵和小黄莺说：“小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍。再见了，朋友!”说着，小燕子便飞向了南方。生机勃勃的'春天又来临了，小燕子从南方飞了回来，当回到深林里时，它简直呆住了：昔日那个充满着它和伙伴们欢声笑语的深林变成了一片荒凉的土地，一棵棵美丽的大树只剩下了一个个光秃秃的木桩，小黄莺和小白灵也消失得无影无踪了。

小燕子觉得奇怪，我走的时候明明绿树成林，为什么等我回来的时候却会是这样呢?我的家园和我的伙伴们呢?小燕子伤心极了，它决心要去寻找答案。它一路上跌跌撞撞地飞着，忽然，从远处传来一阵锯木声。于是，小燕子便飞过去，想看个究竟。它看见一群人在伐那仅剩的几棵树，它连忙飞过去对人类说：“人类啊，我们的家园都被你们给摧毁了，别再这样决心执迷不悟下去了，这样做不仅是害了你们人类自己啊!”可那些人完全不理会小燕子的话，当看见那一棵棵参天大树被砍倒时，小燕子只好伤心无助地走了，它想到另一个城市生活，想离开这片荒凉的城市。飞着飞着，一位猎人举起了枪朝小燕子瞄准，小燕子还没来得及逃跑就便射中了，它临死前说的最后一句话是：“放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园了，现在还要猎杀我们，我们可是你们人类的朋友啊!”

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】六

我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。

他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净！”；每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次和我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。

刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说；“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我和刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我和刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。

刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝！”我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。

我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。

二年级三个小伙伴阅读答案【精选7篇】七

有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的美丽。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

答案真是丰富多彩！

可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”

是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“标准答案”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“标准答案”的“机器”吗？

我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢？

让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！