这节课真有趣作文【精选3篇】

大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编帮大家整理的这节课真有趣作文【精选3篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这节课真有趣作文【精选3篇】一

每天早晨，做完广播操后，我们就开始大课间活动了。 同学们有的跳短绳，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，还有的打乒乓球，热闹极了!

瞧，今天我们活动的项目是踢毽子。一开始我踢不好，大家都笑我。看着大家踢着，心里好羡慕。于是，我就学着大家的样子踢。先把毽子往空中一抛，然后再用脚对准毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下来时，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我连续踢了4个，大家都夸我：“哇，你真厉害，这么快就学会了!”有几个男生说：“有什么稀罕，敢和我比一比吗?”“好呀，这注意不错!”我爽快地答应了。

比赛开始了。“啪、啪、啪……”我连续踢了6个，而那位男生呢，他只踢了3个。我高兴得跳了起来，欢呼着：“我赢啦!我赢啦!”

啊，大课间活动真是太有趣了!

这节课真有趣作文【精选3篇】二

二年级上学期，有一天数学课上，老师对我们说：“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。”我们瞪大了眼睛说：“干什么？”

“下午你们就知道了。”老师诡秘一笑着说道。我心想：老师这葫芦卖的什么药？这么神秘？

下午，我来到教室时，同学样便几个人围成了一桌，七嘴八舌地议论了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛？又不是美术课。”“肯定要用呗！不用的话，拿它们干嘛!”……显然，大家心中充满了疑问。

上课铃悄悄拉开了序幕，我们快速回到座位，不约而同地从书包拿出材料。几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸，连起来一看，真像一块大彩布。终于老师面带微笑走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来做一个手工游戏----手拉手。”一听“游戏”这两个字眼，我们这些整天泡在书里的学生顿时欣喜若狂。纷纷鼓掌“耶！”“静一静，再吵的同学不准他学！”老师一声令下，我们当然乖乖听话。

“好，第一步，大家先把手中的卡纸对折3下。”老师说着把手举得高高的，反复给我们演示。

“好了吗？”

“好了。”

“现在进行第二步，大家在折好的一个面上紧靠折痕，画一个‘半人形’”。老师说完并在黑板画了下示意图。

“第三步，你们拿小刀，沿着轮廓剪下来，再慢慢拉开。”

我们迫不及待地拉开，竟是一个个小人手拉手好像在对我笑，我也笑着玩弄小人。“大家知道‘手拉手’运用了什么原理吗？”老师问道。我们大家仔细观察一番，便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。”

“真不错，这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。所以大家以后在玩的过程中不仅玩出快乐，还要玩出知识，知道了吗？”

“嗯！”……

这堂课虽然过去很久了，但在我脑海里仍记忆犹新，因为它使我知道玩也是有学问的。

这节课真有趣作文【精选3篇】三

每当中秋节，我坐在乡下姥姥家的庭院里。一边细细品味着月饼的香味，入口顿感一阵沁人心脾，一边观赏着优雅而洁白无瑕的明月时。当年我做月饼的景象，就像放电影似的，浮现在我的脑海里。

那年，我穿着做菜围裙，戴着厨师帽，兴致勃勃地和面包师傅学做月饼。师傅端来了一盆还未做好的月饼皮，就像白白粘粘的杏花糕似的，一看就叫人口水直流三千尺。师傅分给我一块白色小板，教我取出一小块未做好的饼皮，用白色小板在上面使劲压，让那块未做好的饼皮变得松软些。

把所有未做好的饼皮都压软之后，师傅又端出了一盆类似麦芽糖的饼馅。师傅告诉我：“现在要压的饼馅，可比第一次压的饼皮难压。会比较硬，你压得了吗？”我的意地昂起头，大拍胸脯保证可以。这次我可能真的小看了那饼馅。一开始时，它就给我来了个下马威。我取出了一小块饼馅，使出了我全身力气，连吃奶的劲都使上了，可那饼馅好像偏偏跟我做对似的，躺在那纹丝不动。我生气极了，一拳向它飞去，最后受罪的不是饼馅，反倒是我的小手。转头看看师傅，人家都已经做了好几块饼馅了，我将无助的目光投向师傅。师傅看见了，便走过来拍拍我的头说：“你可以一小块一小块地压呀，不要急于一时嘛！”听了师傅的话，我豁然开朗，果然不出我所料，这样的方法虽然麻烦些，可我总算把敌人治服了。

开始包馅了，师傅让我将饼馅和饼皮各搓成一个小球。这搓球可是有讲究的，要量好饼皮，饼馅的重量，多一点，小一点都不行，再将饼皮压扁，将馅包在其中，再搓成一个小球，在这关我又出了问题，馅总露出来，师傅教我用力搓，红过一次次的试验，我终于成功了。最后将小球放在模具里，压成图案，再放到烤箱中，到时间拿出后，一盘美味月饼盛上桌。

回忆完我那次经历我顿觉十分有趣。月色，变得朦朦胧胧，我吃完月饼，赏完月色，怀着恋恋不舍的心情，回到了家。