数学作文【范文4篇】

在日常的学习培训、工作中、日常生活，大家都写过作文。作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。下边是我搜集整理的数学作文【范文4篇】下边是我搜集整理的，期待对大伙儿有一定的协助。

数学作文【范文4篇】一

　　近期几日，姚教师给大家看过《奥总统演讲稿----我们为什么要上学》与北京市十一学校孙静妍写的《语文148分是这样炼成的》。看完以后，我感触良多。

　　“沒有一个人与生俱来善于做各种各样事儿。你根据努力而越来越善于各种各样事”奥总统那样说。“写物品写的好，与其说是技能，倒不如说是孰能生巧，如同煮饭，洗衣服，驾车一样。”孙静妍那样说。这两个人，一个是总统，一个是学员，天差地壤的差别，可是，她们得话里都表露出一个见解：善于某样物品，不相干技能，只事关后天性的努力。

　　实际上因为我沒有很努力，只不过在课上跟随教师的构思，验证上课；回家了后认真完成教师布局的工作，这一切都和其他同学同样。若叫我找到一个勤奋的地区，那么就只有我较为喜爱在空余的時间多掌握一点课余的物品。如：语文，我很喜欢多看看一些中外名著，英文。我很喜欢多背一点课余的语汇……这种“不伦不类”的兴趣爱好看起来与日常学习培训没什么关联，殊不知，我却在学习中常常应用到他们。就在这种多“一点”多“一点”的累积中，我渐渐地越来越更为出色。由此可见，学习培训不应该只局限于书籍内的物品，而应当大量地扩展课外知识，这有时候反倒比课内的专业知识更为关键。

　　孙静妍说：“素质远比单纯性的成绩要靠谱的多！”

数学作文【范文4篇】二

　　幼儿园小班数学教案：

　　了解数字6

　　活动目标

　　1、在活动游戏中学习培训6的产生，了解数字6，了解6的现实意义。

　　2、激起自学能力，发展趋势儿童实际操作，逻辑思维能力。

　　3、塑造儿童较为和分辨的工作能力。

　　4、发展趋势儿童思维逻辑工作能力。

　　主题活动提前准备

　　1、箩卜、蔬菜、磨菇信用卡各6张，1—6数字卡片。

　　2、萝卜图片（总数是儿童总数的三倍），上贴各种图形；另备与箩卜上所贴样子同样的图型多个。

　　3、小兔子拼图图片（儿童总数的一半），背面划成6格，各自写上1—6的数据并剪开。一样尺寸的底版图也划成相对应的6格，画上1—6的圆点。

　　主题活动全过程

　　1、拔萝卜、蔬菜，采蘑菇（学习培训6的数数，了解数字6）

　　（1）律动：师幼扮小兔子随歌曲“兔跳”。

　　（2）说说你（小兔子）喜欢吃什么？

　　（3）为越冬备谷物：拔萝卜、蔬菜，采蘑菇。

　　（4）数数：几个箩卜、几棵蔬菜、好多个菌类。提供数字6，认读数字6。

　　2、分箩卜：学习培训6的产生，数数。

　　箩卜太少不足吃，请兔宝宝把每一个箩卜分6分。

　　教师示范性在一个箩卜上贴上6个图型，先贴五个鲜红色的环形，再贴一个绿的环形，五个环形添上一个环形是6个环形，把箩卜分为6份了。

　　儿童实际操作：找图型贴到箩卜上。

　　3、拼小兔：备考了解数字1—6和6之内数数。

　　老师介绍游戏玩法：

　　提供拼图图片底版，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。提供拼图图片6块，（数一数，认一认他们身后1—6的数据）请兔宝宝将六块拼图图片贴究竟板相对应的部位。

　　儿童实际操作，教师巡回具体指导。

　　教学反思：

　　在主题活动后，绝大多数的小孩进行的非常好。几个小孩子了解了数字6，在取出同样小玩具时出了不正确。在我一步一步渐渐地对她们好多个再度正确引导最终也进行的非常好。仅有给小朋友们時间，一定会愈来愈棒的。加油宝贝们！

数学作文【范文4篇】三

　　导语：数字谜语大家都了解是多少呢？下列是我为大伙儿共享的'中小学生数字谜语集锦，热烈欢迎参考！

　　谜面：0000

　　谜底：四大皆空

　　谜面：0＋0＝0

　　谜底：一无所获

　　谜面：0 0=1

　　谜底：无中生有

　　谜面：1×1=1

　　谜底：一成不变

　　谜面：1的n次方

　　谜底：始终如一

　　谜面：1:1

　　谜底：旗鼓相当

　　谜面：1/2

　　谜底：一分为二

　　谜面：1 2 3

　　谜底：接二连三

　　谜面：3.4

　　谜底：不三不四

　　谜面：33.22

　　谜底：三三两两

　　谜面：2/2

　　谜底：合二为一

　　谜面：20÷3

　　谜底：相继持续

　　谜面：1=365

　　谜底：度日如年

　　谜面：9寸加1寸

　　谜底：贪得无厌

　　谜面：1÷100

　　谜底：百里挑一

　　谜面：333，555

　　谜底：三五成群

　　谜面：5，10

　　谜底：一五一十

　　谜面：1，2，3，4，5

　　谜底：屈指可数

　　谜面：1，2，3，4，5，6，0，9

　　谜底：七零八落

　　谜面：1，2，4，6，7，8，9，10

　　谜底：隔三差五

　　谜面：2，3，4，5，6，7，8，9

　　谜底：缺衣少食

　　谜面：7/8

　　谜底：七上八下

　　谜面：2，4，6，8

　　谜底：无独有偶

　　谜面：4，3

　　谜底：颠三倒四

数学作文【范文4篇】四

　　学习培训要注重学习的方法，我也发觉了一套学习的方法，它?我的学习产生了非常大的提高。

　　如果你是中小学专家学者，就拿背英语而言，你无需一天背十几二十个英语单词，这样的话不仅要多浪费时间，还不可以还记得熟，可是你每日背熟一个英语单词或语句，即省時间又还记得牢、记的稳，照那样算：一年三百六十五个，六年就二千一百九十个。二千一百九十个字啊!，日积月累、一举两得，这会对你产生多少的获得啊!

　　如果你是中等水平阅读者，能够以每分读300个字的速率度读一本一般性的书本。虽然数字统计并不一直有实际意义，但何不看一下下边这种数：一个中等水平的阅读者读一本一般性的书，每分读300个字，十五分钟就能读4500个字，每日读十五分钟，一周读31400字，一个月就126000，一年的阅读量能够做到1512000字，而书本的篇数从60000到100000字不一，均值起來大概75000字，每日读十五分钟，一年就可以读二十这书，这一数量是客观性的。

　　大伙儿每天阅读十五分钟，乃至不仅十五分钟，进而能够得到一年的二十这书，一生中的一千八百这书。

　　进而得知，学习培训并不只是死记硬背，要提高学业成绩，或是要有一套好的学习的方法。