小学作文写作辅导1000字【通用5篇】

在现实生活或工作学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖为大家收集的1000字小学作文写作指导。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

小学作文写作辅导1000字【通用5篇】一

这学期我担任了3 (2)班的辅导员。我按照学校总辅导员的要求和我班的特点做的很好。围绕学校少先队部的宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，把各班召集起来，开展学生的中队活动。

首先，开展少先队活动，并在活动中激发创新

作为少先队辅导员，感觉孩子喜欢少先队活动，愿意在课外活动中展示自己。我努力“尊重和信任”团队成员，“亲近和理解”团队成员，努力把“安排替换”变成“引导和放手”，努力发挥每个团队成员的创造精神。

开展好的阅读活动，积极建设书香校园，通过阅读增长知识，通过阅读增长智慧，通过阅读促进修养，通过阅读构建理想，提高团队成员的审美情趣和文化底蕴，在班级设立图书馆角，引导孩子积极参与阅读活动，引导学生从小养成良好的阅读习惯，要求阅读好的章节、好的段落、好的句子和写好的阅读体验。

【/s2/】二、加强队员的思想道德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

小学生求知欲强，可塑性强，模仿性强，是形成良好行为和品德的时期。我们注重培养和教育。

第一，组织学生学习《小学生日常行为守则》，要求组员记忆清楚，做到有教无类，持之以恒；

第二，学校采取积极和消极教育相结合的方式来规范球员的行为。学生会干部每周不定期检查，通过广播及时表扬批评，让成绩和成绩、班级、班级进行对比，总结不足及时改正。

第三，培养团队成员的自信心。

我注意使用适当的方法来激发团队成员参与活动的热情。通过他们激动人心、新鲜有趣的活动，我激励团队成员参与进来，建立他们的自信心。

【/s2/】第四，以“雏鹰争章”为载体，培养创新精神，全面提升幼儿整体素质。

校大队号召队员发扬勤俭节约、爱岗敬业的精神，帮助他人。通过这次活动，培养了勤俭节约的好习惯，培养了关爱他人、关爱社会的良好品质，增强了集体凝聚力。

【/S2/】v .积极配合学校安全教育。

安全工作是学校工作健康有序发展的首要目标和根本保证，学校非常重视安全工作。小学生好动，自我保护能力弱，安全意识弱。因此，安全已经成为教育不可或缺的一部分。利用班会时间和班级，对学生进行安全教育，包括“了解安全交通标志”和“观看安全教育电影”，让他们感受到安全的重要性，感受到生命的珍贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。

面对充满生机和活力的世纪，走向素质教育是时代赋予我们的历史使命，也是新时期少先队员面临的新挑战。总之，辅导员的工作是一项细致琐碎的工作。我会在以后的工作中不断学习、总结、探索，努力做好辅导员工作。

小学作文写作辅导1000字【通用5篇】二

1.教学介绍。

2.展示图片。请描述一下图片。注意条理清晰，文字优美。

3.说游戏规则:用手帕遮住眼睛，转三圈，然后走到台上，把鼻子贴在画面上正确的地方。

4.让你的同学伸出他们的鼻子。

老师注意夸张的动作，方便学生记忆。如果老师把学生带到站立的地方，他可以大声说:“这是一个金猪鼻，请好好拿着。”转的时候可以大声说:“现在开始转，我们一起数！”转弯后可以大声说:“嗯，你现在正对着小猪，开始走过去贴吧！”

5.说说这个同学的发帖过程。

注意引导学生掌握人物的动作、表情和课堂的活泼气氛。

可以按照“先……然后……然后……最后……”的顺序说。

可以请几个同学发言。

你可以邀请学生们谈谈他们的心理变化。也可以按“先...然后...然后...终于……”。

6.让你的同学伸出他们的鼻子。贴完之后，讲讲同桌之间的贴合过程。

7.继续让学生们贴鼻子，增加学生亲身体验的机会。同时也跟同学说，因为时间的关系，不可能每个人都贴。你看了同学贴的，你也参加了活动。如果你真的想玩，没有乐趣，你可以回家和家人一起玩，或者放学后和同学一起玩。

8.说说刚才那么多有鼻子的同学里，给你印象最深的那个同学？

9.给文章起个标题。

“粘鼻子”还行。可以考什么题目？“我来插个猪鼻子吧”“有趣的一课”等。

10.怎么开始？

可以开门见山，直接开始；你可以从同学的笑声和叫喊声开始；可以设定悬念的开始，描述高潮的开始...只要这个开头和文章内容紧密相关，对读者有强烈的吸引力，能牢牢吸引读者继续读下去，就是一个好的开头。

11.中间部分怎么写？

谁是第一个插鼻子的人？他是怎么发帖的？教室里什么气氛？

在玩游戏的过程中，哪位同学给你的印象最深？他是怎么粘鼻子的？

贴了吗？说说你怎么贴的？发帖过程中有哪些想法？

注意处理细节问题。两三个同学可以详细的插鼻子，剩下的要稍微写。

12、写结尾。如何结束可以根据自己的文章来确定。只要能让读者读完觉得好吃，甚至想再读一遍你的文章，或者有强烈的自娱自乐的冲动，这样的结局才是好的。

13.学生开始作曲。老师敦促学生们快点写。

14、教师巡视，及时指导和表扬。学生不少于500字，当场完成作文。

15.提供词汇:

手忙脚乱，头晕眼花，摇摇晃晃，跌跌撞撞，大步流星，小心翼翼，毫不犹豫

无声地笑，往后靠，脸变红，笑，不由自主地笑

我不禁心花怒放

小学作文写作辅导1000字【通用5篇】三

在写作中，我们的第一要求是写清楚。以下是边肖编著的萧圣初作文指导:写作，欢迎阅读。

教学目标

1.通过引导学生回忆生活，重温过去，点燃真情，激发学生倾诉的欲望，培养写作兴趣，写小学的东西。

2.熟练运用“用一件事在一个方面表达一个人物的特点”的写作风格，学会运用人物的语言、动作、神态来揭示特点，体现个性。

之前做好准备

结合语文实践活动课，开展“我会夸他(她)”活动。事先，学生有意回忆和收集自己小时候喜欢的朋友的某个特点的材料，然后通过活动，互相交流，互相启发，丰富材料，使作文和生活紧密联系起来，为学习做准备。

首先，导入对话，这就引出了话题

前天，老师参加了我们班举办的“我来夸他(她)活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中遇到了很多小伙伴。他们性格迥异，有的热心助人，爱管闲事；有的天真调皮，活泼可爱；其他人很固执，爱哭爱吵...今天老师给你一个机会，让你根据朋友的特点写一篇表达真实感受的文章，作文指导《小学写作作文教案》。

二.展示需求，讨论并理解

1.生产要求

在你的童年，你一定遇到过很多朋友。他们中的一些人是你的同学。有的是你的邻居；和...你必须了解他们，喜欢他们。他们做过的很多事情，一定给你留下了很深的印象。请选择其中一个来写，把故事写清楚，句子通顺。

2.分组讨论，填空

印象最深的是，应该突出的人物特征是:所选的例子是。

3.大群体沟通

通过这个环节，让学生了解这个作业的要求:①写一个小伙伴的特点；2用一个东西写；③书写文字的语言、动作和方式应反映文字的特点。

第三，提供场景，开拓思路

1.播放视频

这些是我们班去年秋季旅游的一些照片。(沉默，给学生思考空间。)

让学生边看边思考；

这次秋游发生了多少事？

(2)哪件事体现了小伙伴的特点和品质？

(3)你选择哪件事来描述人物？

2.沟通和诱导

① XXX同学捡秋游时午饭留下的垃圾，可见她环保意识强，文明行为。

② × ×帮助一个邻校留守青年学生找老师，体现了她助人为乐的良好品质。

通过这个场景，我们可以打开学生的思路，启发学生对比选择素材，让学生知道最好的素材是自己亲身经历过但别人不知道的东西，素材的真实性和新颖性是写好作文的基础

第四，准备好自己的题目，写下来

根据刚才的学习和讨论，大家可以更好的整理自己的“思路”。题目是自制的，但要认真交给作文。老师也提供了一些题目，但仅供参考。(《他让全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表哥》)

小学作文写作辅导1000字【通用5篇】五

20xx年过去了，静下心来看看这一年的工作，感触良多。

今年不仅是收获的一年，也是自强不息、发现不足的一年。本着注重学生“思想教育、学风建设”的精神，我们诚实、自律、勤奋、务实地完成了所有任务。以下是我的年度工作总结，希望大家提供宝贵意见。

【/s2/】首先，以细致耐心的工作态度执行辅导员和班主任的工作计划。

20xx上半年，担任第十四届团校、第六届自律协会、学生社会管理协会。党校培训注重实效，共培训176名学生，积极发挥自律协会和学生社会管理协会针对学生纪律和健康的活动。

20xx年9月，我担任08级499名新生12个班的辅导员，负责学院艺术团和学生社团的管理工作。有效利用主题班会、学生组织、社团活动等形式，培养他们真实的世界观、人生观和价值观。从贫困生到有心理障碍的学生，从教室到学生宿舍，在责任感的驱使下，我关注着每一个学生的成长。做好班组长的选拔任用工作，号召每个学生充分发挥自身优势，积极有效地为学院和学校服务。在20xx年的军训中，我院获得了“优秀组织”奖。

【/s2/】二是以灵活的工作方式开展艺术团和学生社团的工作。

我利用自己的优势发动和引导他们开展校内外的各种活动。从高校艺术团的招募到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效开展，活动的组织丰富了组织活力。其中，动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展cosplay比赛三等奖，会员赵真获得个人动漫原画比赛三等奖，会员张洋接受qtv采访，《视觉周刊》也对动漫协会的成果做了相关报道。

20xx年10月，她作为嘉宾参加了齐鲁国际动画艺术展，成员徐晶晶接受了山东有线电视台的访问。

【/s2/】三、以严谨务实的工作思路完成教务处的工作任务。

20xx上半年，学校处于评估的关键阶段。我被调到教务处，在教务处工作了半年。不同的工作环境和性质让我更加意识到工作的难度。我以更加严谨、务实、自律的态度对待教务处的部门工作，以勤于学习、勤于探究、勤于实践的态度对待每一次工作经历。在工作中，我得到了几位主任、中国老师和教务处老师的大力支持和帮助。

回顾一年的工作，有成绩也有不足。我会努力克服自己的缺点。面对新的工作和任务，我会优化工作方法，提高工作效率，制定好工作计划。我会把所有的热情都投入到工作中，努力让自己负责的年级班的所有工作都进行下去。请领导老师给予批评和帮助。