写人的作文的顺序与思路500字【范文3篇】

大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写人的作文的顺序与思路500字【范文3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写人的作文的顺序与思路500字【范文3篇】一

她接过我时，什么也没有说，从此，我在那里度过了一个短暂的童年。

在那里没有风扇，她夏天便总摇着那把轻柔的歌坐在我榻边。那里更没有我梦寐以求的小卧室，而每晚我与她挤在那张小床上时，心中却是满满的氤氲香气。

直到那日黄昏，斜光黯黯，一个看似熟悉的影子出现在这泥淖的路上，那张陌生的脸冲我笑了笑，就要拉我走。她只静静地坐在一把小破椅上，无言地望着我的哭喊。我知道，我不可能与她——我的奶奶生活一辈子，因此走到路的尽头，我不再发出一声响动。回头时，我看到她的眼角里的丝丝落寞，不知她是否看到了我微皱的眉头，只见她拼命地擦了擦脸，便奔了出来，一把搂住了我。我听见了她心中的颤抖，无声的哭泣。我有觉察了一张脸，心碎地望着我，虽然我与她的记忆仅仅支离破碎。

时间被按下静音键，我在心中一遍遍告诉自己：要和奶奶生活在一起，但总有那么一瞬，让我想走出这条小路，走向我未知的世界。一切应有尽有的舒适，属于我自己的天地，使我有些动摇。总有那么一瞬，我抛弃了为我受尽苦难的人，一口一口喂我长大的手。就那么一瞬，我随着紧拉着我的手迈出了一步，挣开了紧紧抱着我的身躯，任它在残风中摇曳。我又瞟了一眼瘫坐在地上的她，一阵穿心的凉。

我走出了那条路，如同换上了一把命运锁。行走途中，我却又常常停下，想要向后望去，看看那条小路是否还在，是否还在痴痴等待。

写人的作文的顺序与思路500字【范文3篇】二

　　《100以内数的顺序》是在学生已经学习了“20以内数的顺序”的基础上展开的，将认数的范围不断扩大。 本节课卢老师注重在整体让学生数数和数感的培养。

　　1、 充分利用数表，多方面研究，增强学生的数感和对数的整体把握。

　　教师由20以内的数表开始，让学生按照数与数之间的联系填写空着的格子，让学生初步感受后一个数比前一数多1。紧接着出示一张百数表，让学生先把百数表填写完整，写生可以横着填，也可以竖着填，在填的.过程中，让学生感受到横着填时：后面一个数比前一个数大1，竖着填时：下面的数比上面的数大10。横着、竖着看完，再对角线看，感受个位、十位上数的变化。

　　2、 结合游戏，学生在活动中感受数与数的联系。

　　教师设计了“幸运大抽奖”的活动：每个孩子手里有一个写着学号的纸条，教师出示条件，如比69大1的数是多少？学号符合条件的孩子获奖。学生在游戏的过程中体会数与数之间的联系。

　　3、 加强学生的语言表达，加强对数感的培养。

　　在利用百数表探究数与数之间的联系时，要充分要学生表达横排、竖排相邻数的关系，尽可能让每个孩子用简练的语言描述，如：横排后一个数比前一个数大1，竖排下面一个数比上面一个数大10，帮助学生在完成后面的填数打下基础。

写人的作文的顺序与思路500字【范文3篇】三

字里行间众生相，大千世界你我他，每个人都是独一无二的，但在我心中只有一个人是与众不同的，他是我的朋友——琪琪。

虽说他是与众不同的，但他的“大众脸”，可谓是千人一面。除了他的眉毛又浓又秀气，最别具一格的是他脸颊上那明显的静脉血管，像他的智慧在静静地流动。

他不仅外貌与众不同，办事性格也卓尔不群。那次大队部开会，我和琪琪一起去会议室。会议室没有人，只有一些桌椅与我们面面相觑。

“要不——去老师办公室？”我提出意见，“不能坐以待毙吧？”正在我游移不定，六神无主时，他说：“就在这儿！”他坚定的语气掷地有声，在空旷的教室里回荡，我半信半疑地坐在一个座位上，静静地等了下去。

果然，老师和其他同学像和琪琪约定好了一样，陆陆续续地走进会议室。如果一定要说他和别人有什么区别，那我会告诉你：他会比谋更高一层次，还会别人不会的“断”。这就是他不同凡响的地方。