风景作文四年级【范文4篇】

在学习、工作、生活中，相信大家都尝试过写作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖收集的四年级景观作文[4范文]。以下是边肖收集的。欢迎阅读收藏。

风景作文四年级【范文4篇】一

啊，春天的一切都那么生机勃勃。

春天来了！看看从南方飞回来的小鸟，“叽叽喳喳”。他们就像大自然神奇的歌手，唱着清脆悦耳的歌曲。

柳青舒展着黄绿色的枝叶，在微微的春风里轻轻拂动，就像一群群身着绿装的仙女在跳舞。

迎春是年初开花的先锋。它丰富多彩，优雅。古诗说:“金英翠萼春寒，黄花有几种。用你的话告诉游客，不要做藤蔓。”樱草花的枝条纤细柔软，叶子灰绿色，衬托出黄色的花朵。樱草花的芬芳和优雅为这个苏醒的春天增添了活力。

随着迎春花的盛开，它象征着春天的到来。初春三月，呈现出“满树如娇、腐、红、春五颜六色”的风光。桃花五颜六色，有的枝干低垂，有的树展开，所有的花都在所有的爱里绽放。桃花散发香味，吸引成群的蜜蜂飞来飞去。

春天到了，你看到融化的冰水唤醒了小溪，清澈透明，波光粼粼。日夜歌唱的小溪是一幅色彩斑斓的图画，风景映在小溪的面上；也是一首很美的歌，唱着清脆的“丁咚，丁咚”的歌，往前冲；也是一首抒情诗，讲的是美好的春夏秋冬。

春天是一个充满活力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。

啊，春天多美啊！

让我们用心感受大自然的美！

风景作文四年级【范文4篇】二

春风就像我妈妈的手一样，慈爱地抚摸着我的脸，让我感到温暖和舒适。

春天，我们来到草坪，和春风玩捉迷藏。但我总是赢不了，因为它总是神秘莫测，来去无踪，我们看不见它，也没人能追上它，只好悄悄找自己的伙伴玩游戏。有一次，我叫了班上跑得最快的两个人来和冯春比赛。一开始我们也不甘示弱，尽力去跑，后来慢慢就筋疲力尽了。最后很难坚持，只好跑路求乐。春风在我们身后吐了吐舌头，说道:“怎么样？你敢比吗？”

春风有时如此顽皮，有时又如此温柔。虽然有时候很聪明，但我还是喜欢聪明。四月，太阳有时很热。我们站在学校操场上，晒得满头大汗。这时，只要春风一吹，就会凉爽无比，让人神清气爽。

春风有时很调皮，我喜欢；有时候，太天真了，我喜欢；有时候，它是那么温柔，我喜欢；有时候，我喜欢它，因为我很聪明...说到风，春风比其他任何风都强！

风景作文四年级【范文4篇】三

我的校园一年四季都那么美丽可爱，但我最爱校园春天。

春天的校园充满活力。听着，从教室里，学生们大声朗读，“春天是一年的关键。”他们都在努力学习，因为他们想在春天放飞他们的希望和梦想。铃声一响，操场上就涌出活泼的学生身影，有的跳绳，有的玩捉迷藏，笑声四起。校园突然变成了欢乐的海洋。

春天的校园很美。在花坛里，樱草花开得像喇叭一样黄，奏着欢快的春歌。醒来的草伸展着绿叶，迎接春天的到来。经过一个冬天的风雪之后，篱笆边的冬青树争先恐后地抽出春风嫩绿的嫩芽。当春雨落下时，教学楼旁的一丛丛青竹，会摇摆着它们纤细的体态，跳起一曲优美的“雨竹林”舞。春天的校园变成了一幅五彩缤纷的图画。

校园春天生机勃勃，五彩缤纷。我喜欢校园里的春天。

风景作文四年级【范文4篇】四

有一天，小鸟一个人出来玩。迷失在茂密的森林里，就在他着急的时候，一只小猫突然从森林里跳了出来，小鸟吓了一跳。猎人也趁机射杀了这只鸟。小明正在走路，当他看到受伤的鸟时，他小心翼翼地把它捡起来带回了家。

妈妈看到了，说:“你为什么不把它变成小明温暖舒适的家呢？”。”小明听了忙音，做了一个温暖、舒适、时尚的家。小鸟昏迷的时候，小明一直在它耳边叫:“小鸟，快醒醒！快醒醒！”小鸟仿佛听到了小明的呼唤，慢慢睁开眼睛说:“谢谢！”这时，细心的小明听到小鸟的肚子咕咕叫，小明说:“你放心，我给你喂点东西。“经过小明的精心照料，小鸟渐渐康复了。

一天天，春天来了，鸟儿不吃不喝。小明看到她时很担心。是因为鸟太孤独了吗？是的，一定是太孤独了。小明三步并作两步来到鸟的门前，迅速把门打开。但是鸟还是不肯走。然后小明说:“去吧，小鸟！明年一定来看你。”

小鸟依依不舍地和小明告别。轻快地飞向天空。