小学作文辅导技巧【精选9篇】

每个人都写过作文，要求有完整的篇章结构，一定要避免出现没完没了的作文。还是对作文无能为力？以下是边肖整理的小学作文辅导技巧[9篇文选]，欢迎大家分享。

小学作文辅导技巧【精选9篇】一

又到收获季节了。我相信我们有更多的紧张、兴奋和期待。希望同学们能学到一些写作技巧，祝你期末考试成绩好。

俗话说“学海无涯”。在我平时的阅读中，我学到了很多名言，但我最喜欢的一句是苏轼的座右铭:“古之成大事者，不但是才气过人，更是坚忍不拔。”正是这句格言激励着我。是的，古今中外，凡是成就伟业的人，都不是因为持之以恒而成功的。

Fabres是一位伟大而受人尊敬的昆虫学家，他经历了许多困难，通过坚持不懈取得了成功。他小时候每天放学都去抓虫子。有一次我迷上了观察，黄昏才回家。他妈妈出来找他，哭得死去活来，找不到他。当他晚上吃晚饭时，他记得回家。他妈妈多次叫他不要抓那些虫子，觉得很脏，他却背着父母坚持。最后，他成了一位受人尊敬的昆虫学家。

著名医学家李时珍写了他的代表作《本草纲目》。当时他涉水过山川收集材料。白天，他穿着破旧的衣服到处跑；晚上在油灯下不知疲倦的记录着。经过20多年的不懈努力，他终于完成了伟大的医学著作《本草纲目》。

伟大的文学家、历史学家司马迁，为了写下伟大的史记，付出了大量的心血，忍受了大量的屈辱。有一次，为了替投降匈奴的李陵辩护，被定罪下狱，受尽腐败之苦。即使在监狱里，他也坚持写作。出狱后，他继续以极大的热情写书，最终完成了中国第一部传记通史《史记》的写作。

“古之成大事者，既有过人之才，又有恒心。”。法布尔、李时珍、司马迁，他们的事迹不都印证了苏轼名言的正确性吗？正是凭借他们的毅力，他们创造了辉煌的人生。这也是我石座右铭的根本原因。

小学作文辅导技巧【精选9篇】二

第一人称叙事法

[功能]

因为文章的内容是通过“我”传达给读者的，意味着文章所写的是叙述者亲眼所见所闻，或者说是叙述者自己的亲身经历，让读者得到一种亲切真实的感受。用第一人称，因为叙述者是当事人，描述的人和事只能是我活动范围内的人和事。活动范围之外的人和事是写不进去的。

第三人称叙事方法

[功能]

有了第三人称叙述，叙述者不受空间和时间的限制，也不受生理和心理的限制。他能直接向读者展示文章中的人物和事物，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事亲切自然。

许顺方法

[功能]

梗概是按照时间的顺序来叙述事物，符合事物发生发展的实际情况，所以写文章容易条理清晰。在使用许顺时，我们应该注意适当的剪裁和强调。否则很容易列出来，就像流水账一样，让人看了索然无味。

小学作文辅导技巧【精选9篇】三

语文作文技巧四 [技巧四]: 开头和结尾要简洁，开头和结尾最好是两行半。除了避免大腹便便的成分外，“大头成分”是不应该允许的。建议考生写作文时，在开头和结尾各占两行半。最多不能超过三行半。想想看，一开始占用空间太大，阅卷老师的视野会瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。

小学作文辅导技巧【精选9篇】四

怎么写记叙文

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。抓住他们的心理特点，我让他们开学不久就选一个老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

小学作文辅导技巧【精选9篇】五

亲爱的评委和老师们:

大家好！

我是xx大学xx学院xx法学专业一年级xx，今天很高兴站在这里应聘xx学院的辅导员一职。

我单纯自信阳光！同时，在工作中善于发现问题、思考问题、解决问题，具有较强的组织协调能力和团队意识。这三年多来，我担任过班长、团委组织部部长、本专业06级辅导员助理。我参与了本系党建、团建的各项工作，并成功策划组织了xx大学xx学院“我心中的党”主题演讲比赛、xx大学xx学院奥运会“荣耀与梦想”主题知识竞赛、法学系首届“团支部培训”活动、法学系首届“学生干部交流大会”等。这让我在学生管理、思想政治教育和活动中积累了丰富的经验，也让我对辅导员这个职位有了更深的认识。也让我比其他报考的同学更容易直接开展辅导员的工作。

作为一个xx人，我熟悉这个校园，我爱这个学校。同时，我也喜欢心理咨询师这个非凡的职业。我相信我能胜任辅导员这个职位，我也相信评委和老师能给我一个做辅导员的机会。如果应聘成功，我会上交一份未来四年让学院和xx师生满意的答案！

我简单，我自信，我阳光...

谢谢

小学作文辅导技巧【精选9篇】六

小学生读图和说话的写作技巧分析

看图说话是孩子写作的艰难时期。记住，不要责备孩子，要细心引导，这样第一个困难就能轻松克服。下面分析一下边肖带给小学生的读图、说和写的技巧。欢迎阅读。

看图说话四个环节

孩子在简单介绍完图片内容后，往往就没什么可写的了。如何具体生动地写图片和文字？看图写词，主要要把握读、说、写、读四个环节:

首先，看图

看图以便有条理地写单词。看图看清楚是写文字的前提。不管是一张图还是几张图，首先要把画面作为一个整体来感知。看清“谁”在做什么。其次是观察背景。看看图上还画了什么，和那个“谁”有什么联系，知道什么。再者，要看清楚细节。比如“谁的”表达，装饰等。，然后从表情、动作、猜测人物的思想活动等。

第二，说话

注意看-想-说的顺序。明确画面要求后，讲讲画面的主要意思，把握重点，特别鼓励孩子根据画面中虚部的描述，敢于思考，敢于说话。当孩子在家听写内容时，父母可以给予适当的指导，帮助他们提高口语水平。

第三，写单词

有了这些基础和准备，孩子就有东西可以写了，就有条理了，也更容易写了。在写作过程中，要注意写作格式和标点符号的准确运用，完整地写句子，连贯地写段落，合理地用自己的话表达别人说的好词或好句，让自己的话丰富多彩。

第四，读单词

读书就是读写好稿子。这是看图写字的最后一个环节。这个环节也很重要，但是经常被忽视，尤其是孩子。

此外，从小听故事、爱读书的孩子会受到更多的刺激，这对他语言的积累和发展有很大的帮助。所以在平时，家长要经常给孩子讲故事，鼓励孩子讲自己的故事。为了扩大阅读范围，家长还应该推荐一些学生喜欢看和听的书，比如童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子们根据自己的爱好和兴趣，越来越有选择性地阅读。阅读时，要识别新单词，画出漂亮的单词和句子，并鼓励他们写下来，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯。这样可以鼓励学生掌握和积累一定的语言材料，为写单词打下坚实的基础。

【范文赏析】

不要摘花。

一天早上，小红和妈妈去公园玩。

走着走着，小红突然看见路边有一束美丽的菊花。于是她对妈妈说:“妈妈，我最喜欢菊花了。我挑一个带回家好不好？”妈妈温柔的对小红说:“不，你挑一个，他就挑一个，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。

从此以后，她再来公园玩的时候，不摘花，而是认真的看着，妈妈夸小红越来越可爱。

小学作文辅导技巧【精选9篇】七

命题作文的回归
命题作文一度领先数十年，但随着各种作文命题的蓬勃发展，命题作文所占比重迅速下降，仅达到4%。但从近五年作文命题的趋势来看，命题作文的比重逐渐增大。在作者收集的133个作文题中，命题作文(包括精选作文)54个，占40%。6%
书写说明:
1。命题作文题目一定不能改
考试时，有考生根据题目来放命题作文。改变命题作文题目的文章，直接评分为三篇以下作文。
命题作文题目在形式上大致可以分为两种。一个是直白风格，一个是材料报价风格。在第二种形式中，考生在考试中犯的错误最多，“为了题目”理解为“为了题目”。“为题”和“为题”，词与词的区别是截然不同的:前者是固定话题。不变:后者是一个范围，题目需要单独拟定。
命题作文题目从立意的角度可以分为两种形式:一种是立意命题。如“一个普通人”、“我以此为荣”、“母爱”、“榜样”等。，这些题目一般范围明确，意图明确:一是非故意命题，如《在雨中》、《老师，我想告诉你》、《校园早晨》等。这些题目需要作者根据题目的含义和提示仔细分析。虽然可以自己出主意，但还是改不了题目。如果真的有必要，可以在题目下面放一个副标题，考试是允许的。
2。掌握命题作文的考试技巧
(1)明确题目的局限性和要求
命题作文往往与文体、时间、时间有关，比如题目《校园新文体》。写记叙文，可以是人写的，也可以是事写的。地点应该在校园里。内容是好现象，要和过去对比。
(2)抓住“眼睛”确定话题中的关键词
。是命题作文的“眼睛”。扣“眼”，就抓住了重点，抓住了中心。(1)单字话题，即“话题”，如“交流”、“生日”等。②短语型话题。修饰词是“科颜氏”，动词是“科颜氏”。比如“难忘的事”就是“难忘”的意思。“骄傲的母亲”的“标题”是“骄傲”，“这件事教会了我”的“标题”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“标题”是“喜欢”。“召回同桌”的关键是“召回”。
(3)添加枝叶的方法和逆向选材的方法
命题作文题目越长，越容易快速确定立意和选材。题目是一个词的时候，选材范围很广。写作目标很难设定。这时，你可以通过在题目上加几个字来快速确定自己的写作目标，比如“选择”，在前面加上“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”，或者在后面加上“坚强的”、“诚实的”、“快乐的”、“困难的”。这种点缀都是在心里进行的，不要转移话题！有些人认为，材料的选择不应该在试题中进行。其实，审题和选材是要同时完成的，两者可以相互印证。选择平庸的作文很难做出好文章。那么就可以用逆向选材的方法，让所选的材料新颖。比如“谢谢”。学生感谢老师是常事，但老师感谢学生是令人惊讶的新鲜事。
(4)尽可能把内容融入人、事、物中
有些命题作文规定文体，可以按文体写:有些命题作文自成文体，有些学生此时不知所措。大部分都是分段的感情。没有实际内容。这时候你要根据自己对题目的理解来选择自己擅长的风格。如果选择叙事，就要把内容变成人、事、物。把人写好。让事情变得现实。很难从你周围或你自己的实际生活中发展出感动人的故事。写小说也是聪明的选择。如果选择议论文。你要有充分的事实和理论依据。
(5)练习文章的开头和结尾非常重要。一个好的开始和结束会让你从阅卷老师那里得到分数。

小学作文辅导技巧【精选9篇】八

高考语文的成败无疑是作文，作文是考高分最重要的一块。如何按照要求快速构思一篇文章的中心思想，是你能否在作文中得高分的关键。在最短的时间内知道提问者的意图很重要。为了让广大考生不再对自己的作文感到迷惑，边学边想网校的老师会给你几招，让学生在高考作文中得到二奶。

根据题目的意思建立题目

最重要的是了解作者的意图，揣摩他们的想法，并在此基础上确立题目。要在题目给定的范围内选择体裁，构思内容，这样文章才不会跑题，突出重点。这种方法应用广泛，高考中的记叙文、说明文都可以用。

就拿记叙文来说，高考记叙文的话题范围一般分为写人和记事。如果中心思想不同，就要选择不同的内容。写人文要着重描写人物性格、精神面貌、道德情操、性格特征等。，并适当运用动作、心理、外貌、语言等描述方法。，穿插讨论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的父亲》《园丁》《我最喜欢的人》等话题。都是典型的人类物品。

相对来说，高考编年史的编写要牢记事件的要素，把事情的所有重要要素解释清楚，把事件的脉络和发展过程描述清楚，让读者有一个清晰、完整、生动的印象。《寒假趣事》《成功》《回忆》《美丽的错误》等话题都是编年史文章的例子。

试着弄清楚意图并建立流派

建立中心后，接下来要做的就是确定文章的体裁。一般来说，文章的每个体裁都有一些特点。通过仔细把握这些特点，很容易确定它属于哪一个体裁，应该用什么体裁来写。

记叙文的特点是“说……”、“回忆……”、“回忆我的童年”、“诉说冬至”、“难忘的事”、“回忆中学生活”。说明文的特点是“讲……”、“评……”、“书的……”和“流的……”等等。议论文的特点主要包括“讨论”、“讨论”、“评论”、“辨析”、“反驳”、“从……说”、“从……说”、“从……想”、“从……悟”、“从……读……感”

抓住“眼睛”，确定重点

接下来是最重要的一点。文章内容是什么？决定一篇文章写什么的关键是抓住题目的“眼”，这是整个作文的精髓，也是题目的核心。比如《我最难忘的人》和《我最难忘的事》，虽然两者的内容都侧重于描写，但他们的“眼神”不同，决定了选材的侧重点不同。前者的“话题”是“人”，后者的“话题”是“事”。两篇文章分别以“人”和“物”为中心，所以确定了两篇文章的出发点。

如何才能准确把握“眼睛”？一般来说，话题是主谓句，“眼”往往在谓语或谓语头部；如果是动宾短语，“眼”往往在动词上；如果题目是偏误短语，“题目之眼”往往是定语或状语。

一般来说，掌握了以上三点，基本上就不用担心高考作文了。同时，在线边思考边学习的老师要提醒高考学生，每个学生必须根据自己的特点，找到一些适合自己的独特方法。在学思网校老师的指导下，用自己独特的方法，拿下高考作文，已经不是梦想。同时，为了回馈学生的支持，学而思网校在这个寒假推出了一系列优惠课程，让你在寒假里可以在家温暖的学习，获得高分。

小学作文辅导技巧【精选9篇】九

关于辊表面

考场作文由阅卷老师看完你的作文后打分。纸张表面的整洁、书写的整洁、段落结构的协调都直接影响阅卷老师的视觉，影响阅卷老师的阅卷心理。一篇好论文，即使作文不是很好，分数也不会少。一篇生动的作文，如果表面不完整，不会得高分。

关于风格

在《教育部关于中考的指导意见》中，对作文的要求是:不设置审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生写出真情实感。所以我们绝对可以准备一个叙事的体裁。备考时，学生要阅读优秀的叙事模型，掌握几种叙事方法。比如一开始渲染场景，言归正传，注意穿插等等。

关于标题

根据新课程标准的精神，近年来作文发生了一些变化。最大的变化是命题和半命题作文成为主流。去年中考作文，命题作文占70%左右，半命题作文占7.5%，题目和材料作文占15%。即使有物质成分，也有非此即彼的。

如果是命题作文，自然不用考虑题目。如果是半命题或者其他形式，就要努力创新。比如“我从_ _”中学到的东西，测试了学生补充问题和创新科目的技巧。有的学生直接填写“家长”“老师”“同学”，创新程度不够。有的同学写了《松柏》、《温总理》、《铜像》、《陈仙梅》，让阅卷老师感到“眼前一亮”。

关于受孕

作文的立意一定是正面的。有争议的内容不要太大胆。比如你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛设战场，你骂朝鲜独裁等等，只能降低你的分数。总之，要写出阅卷老师愿意看的东西，作文拿高分才是正道。

关于主题

小心写古人。比如司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等。每次中考都会作为材料出现在作文里。老师看腻了，要避免这种误解。

那么应该选择什么学科呢？准备一个典型题目。换句话说，为中考作文准备8个生动的东西。

这里需要强调的是，无论学生写什么科目，都强烈建议用第一人称来写自己的经历和生活中的真实感受。你在储备素材的时候，要寻找自己亲身经历过的事情，或者身边现实生活中发生的例子。一般来说，他们中的大多数都会犯错误，导致分数下降。

关于结构

作文结构无非是“总分”“总分”“总分”。就考证而言，前两种更适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要玩弄作文本上的技巧，让开头超过五行。

至于结局，一定要说清楚，结局是抒情的，是演绎的。最后一定要把自己的感受表达出来，把自己想表达的内容总结出来，并扣下题目。最好是“贴膏药”(标题或标题中的关键词出现)。

关于语言

准备一篇作文，语言准备是最难的。这里给考生一些建议:第一，如果遇到自己喜欢的句子和段落，可以背下来，在考场上使用。反正就是个锤子卖，就算不行也不扣。第二，记得要有描述。编剧要有动作和语言描写，写东西要注意细节和环境描写。第三，最好把句子变短。不要戏弄他们到底。如果一个句子的主谓宾补句可用，用句号。第四，注意修辞手法。