描写同学人物特点的作文【通用7篇】

每个人在生活、工作、学习中一定都接触过作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。下面是边肖精心整理的一篇描述同学特点的作文[共7篇]。以下是边肖精心整理的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

描写同学人物特点的作文【通用7篇】一

人物描写作文600字，我的“快点”老师

长发，卷曲，鼻梁上有深紫色的眼睛，猜猜她是谁？当然是我们班主任——郑老师啦！她虽然和蔼可亲，却是一个真正的“急性子”，“快点”是她的口头禅。无论什么时候，总能听到郑老师说:“快点，快点……”

早上，当我到达教室门口时，我听到了教室里嘈杂的声音。我猜郑先生还没来。一天的计划在早上。我必须珍惜这宝贵的时间。正当我要回头和钱讨论昨天作业的题目时，郑老师神不知鬼不觉地走进教室，对我们说:“快点，早点读！早上的时间很宝贵，不要急！”郑先生看到有些同学还在说话，就训斥他们:“不要马上把书拿出来！”郑老师刚讲完，教室里已经是书的声音了。

中午第四节课后，有同学在座位上写作业；有的同学在教室里悠闲的聊天；有同学在走廊里稀稀拉拉的排着队，排队的人都在说话，一点也不像要吃饭的样子。郑老师看见了，对我们喊:“快点排队吃饭，不然没饭吃了！快点，快点，快点！”还在聊天的同学立刻闭上了嘴。不一会儿，队伍就排好了。“快点！越快越好！”郑老师又对我们说。从她的眼神可以看出，她的内心充满了焦虑。我们尽快赶到食堂。我们班是第一个到达的。郑老师的“快点”真有用！

下午自习课，同学们太慢了，好像比蜗牛还慢。上了半节课，他们只写了一点作业。郑老师怒叫道:“快！快点！你没有浪费我的时间！几点了！还是不快！”大家立刻加快了速度，质量也提高了。

郑老师的“快点”从早上一直说到下午。虽然感觉郑老师有点烦，但是郑老师的“快点”每一句话都充满了她对我们的关心和爱护！

描写同学人物特点的作文【通用7篇】二

我家楼下有四只斑点狗。他们每天都和我一起玩。它们的毛色是纯白色，条纹是深棕色。它们华丽而优雅。他们饭量大，每天要喝2-3次清水。每天都要含有500 g左右的肉制品，并加入等量的饼干或煮熟的狗料进行烹制和切碎。主食要新鲜干净。喂食用具应经常擦洗和消毒。狗狗温柔，敏感，机警。

今天给他们喂粥喂骨头。当他们看到它时，他们叫道:“王，王，王。”它好像在说:“给我吃的，给我吃的。”一个个过来吃。有趣的是他们在争先恐后。我觉得他们吃得津津有味。吃完后，他们用兴奋的眼神看着我，好像在说“谢谢”。我高高兴兴回家了。

描写同学人物特点的作文【通用7篇】三

人物作文写作要领

写人是作文的基本命题。写人，可以着眼于人物的外在表现，即他们在做什么，或者他们有什么动人的事迹；你也可以专注于写一个人物的内心活动，写他在一件事面前，在和别人打交道的时候，或者在一个特定的环境里，内心的变化，以及由此产生的喜、怒、悲、喜的感受；也可以交错写人的外在表现和心理活动。

1、说明他是什么，比如他的年龄、性别、长相、职业、气质，以及他们之间的关系。

2.写一个人物的特点，就是写这个人和其他人的区别。只有写出特色，才能给读者留下深刻印象，文章才能与众不同，才能有所创新。

3.要通过具体的事件来表达人，千万不要像老师写道德评论那样写人。选定的事件应该充分表达这个人的性格和品质。写得好的东西，字也写得好。比如你看过董存瑞的《炸黑堡》和《我的战友秋》之后，你对这两位英雄的印象都很深刻。

4.把握人物细微的动作和变化，给予具体生动的描述。即抓住细节刻画人物，使原本平淡模糊的形象生动而有血有肉。比如《一夜的工作》，周总理扶正转椅就是一个详细的描述，体现了周总理有条不紊的工作作风。

5.在描述人物语言时，要符合他们的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格等的人。，他们说的是不一样的，即使是同一个人，在不同的情况下他们说的也是不一样的。

6.紧紧抓住人物的特点和文章要表达的中心思想来写人。想想就不要写什么了。不能大大咧咧，不能啰嗦，不能多此一举，让人看了都不知道说什么。

描写同学人物特点的作文【通用7篇】四

我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她胖乎乎的手，胖乎乎的身材，大大的肚子，似乎藏着很多故事和知识，圆圆的脸上戴着一副厚厚的近视眼镜。做一个“女学究”

她非常喜欢阅读。无论是中午，上课的时候，还是下雨天的体育课，都能看到她在专心看书。即使课间教室闹翻了，她也只是沉浸在自己的世界里。那样子像和尚在打坐！长期以来，我们都亲切地称她为“小书虫”。

记得有一次大课间，几乎所有同学都出去玩了。有的三五成群在砸“沙袋排球”；有的玩猛的“生死狙击”；有些正在迅速改变“标点符号”。我们的笑声传遍了校园。夏天，烈日当空，我们玩了将近二十分钟。我渴极了，觉得喉咙要冒烟了。于是我立刻跑回教室喝水。到了教室门口，只听到教室里吊扇的旋转声，此时教室里很安静。嗯？第四组第四排有一个人端坐不动。她在干什么？我悄悄走近一看，原来是我同桌“小书虫”在和一个“大家伙”吃书！

我眼睛一转，就想试一试，看看她有没有像大家说的那样对读书着迷。我故意喊:“小书虫，这个节日是体育课，你怎么不下去？”

“小书虫”吓得整个人跳了起来，转过头，惊喜地说:“吕，你什么时候跟在我后面跑的？吓死宝宝了。”

我笑着对“小书虫”竖起大拇指，说:“真是我们班的‘小书虫’！看看你，看书‘火冒三丈’。”

她读得如此多，以至于她经常受到老师的表扬。

在一节科学课上，老师问了一个问题:“水有哪些形态？”这个问题可以考验每个人，每个人，你看我，我看你，一脸茫然。这时，“小书虫”举起了手。她的手就像沙漠中的一棵绿树。老师马上让她回答。“小书虫”自信地回答:“水有三种形态:气态、液态和固态。”老师笑着说:“蔡晓的课外知识真的很丰富。大家都要向她学习！”

听了理科老师的话，“小书虫”看课外书的动力更大了。

描写同学人物特点的作文【通用7篇】五

我们班有一个“伟大的小丑”——陈喆，你为什么这么说？请听我说！

有一次，我们音乐班，班里每个人都在唱歌，但是他不一样。他把屁股高高翘起，还从左到右摇晃着，像一条蛇，脸上带着微笑，让我们总是想笑却又不敢笑。突然，砰的一声。怎么回事？原来他屁股把椅子翻了，大家终于忍不住笑了。这时，他的脸嗖地一声变红了。看着生气的老师，他无辜的说:“我不是故意的……”老师听完，不忍心责备他，嘴笑得像月亮。

音乐课之后，是语文课。老师让我们做作业。之后大家就开始写了。五分钟过去了，他坚持不住了。他暗暗想:那我就在下面玩橡皮泥！一分钟，两分钟，十分钟……过去了，他玩得很开心。这时，门铃响了，“丁丁”，他突然傻了眼，啊！我还没说完呢！

但是，“大小丑”也有让我们刮目相看的优点:谦虚、开朗、真诚。

“大小丑”给我们班带来了无穷的乐趣。对了，我还想对他说一句话:“请永远‘存其精华’，‘去其糟粕’，做一个文明规矩的男孩子，更受大家欢迎！”

描写同学人物特点的作文【通用7篇】六

“我最不喜欢吵架。能忍就忍吧。”她在那里劝我燃烧我的心。她比我矮一点。这时，她微微屈膝，手里握着我的胳膊，不时拉我的袖子。她用略带意味的语气说:“很多事情都过去了，没必要让大家都不开心。你不说！”她抽出挽着胳膊的手，拍了拍我的背，好像以前去过一样。

她总是像一杯温开水，不热也不生气。当有人诽谤她时，她总是漠不关心。“哦，诽谤本身就是一种仰望！”有时候，她经过座位时，会有人给她起各种各样的外号，但她也欣然接受。

她脾气很好，总是能和别人开心地玩。在走廊里，她总是和别人并肩聊天，上厕所。有时候，在教室里安静地做作业的时候，总能看到她在互相追逐。也许是因为初会身高不够，所以她总是被我们嘲讽，也不生气。每当我们兴高采烈地打她时，她总是一脸冷漠，僵在那里。马尾辫梳得高高的，头发蓬乱在脑后，几缕杂毛附在脸侧。婴儿肥脸上滑稽厚实的嘴唇勾起一个弧度，褐色的瞳孔里满是无奈，叹息道:“喂！”但我们对此无能为力。

她的家在去我家的路上，但我家更远。那天我跟她回家，她好心送我下楼。我拽着她:“请你送我再远一点好吗？请再往前一点。”她有点纠结，但她应该下来了。到了指定地点后，我还是毫不犹豫的关注了他。她把手放在额头上叹了口气，“好了好了，就去前面看牙医吧！”我很开心，像兔子一样跳着，挽着她的胳膊往回走。到了之后，我说:“哦，不远。只要和我一起过马路。很近！”她皱起眉头。“好的。”“这次我真的不会走了。”“你确定？”我笑得很阴险。她大吃一惊，眼睛突然睁大，嘴唇站得大大的，马上反应过来蹲在地上，眼里含着泪看着我。我无视她那即将溢出的绝望，拖着她向前走。早春我像池塘里的青蛙一样拉着她。累了好久，快到家了，她天天送我去。她总是关心我。记住，我坐在她后面。不小心割破了手，红色的血从小缝隙里溢出来，越来越大，然后爆开，弄脏了一大块皮肤。她皱着眉头看着，眉头充满了担忧。“哦，别玩了。我告诉过你要小心。一切都好吗？”她看着我的手，啧啧有声，“下次别这样，乖一点。”她不停地说个不停。如果很多年后我还记得她，我不知道是不是还记得她陪我回家时的身影，还是我还记得她被别人取笑，还是她说起我就掩饰不住的喜悦！

描写同学人物特点的作文【通用7篇】七

1.这座石像昂着头，眼睛直盯着远方，表明他的野心是无限的。他张着嘴，好像在喊“啊！”左臂向内弯，他很强壮，仿佛聚集了数百万人在他下面。右手握着拳头，向前伸，筋骨像老树干一样突出，意味着谁敢侵犯他，马上就欢迎他。

2.他们像两只鸟一样手拉手飞过田野、村庄和大院。

3.他的心像一瓶蜂蜜，他的眉毛和角在微笑，甚至他紫色的房间上的淡淡的麻子也在发光。

4.她时不时地看一眼他朦胧的侧影，发现从头发、额头、鼻子、嘴巴、脖子到胸部的曲线都没有问题，其中蕴含着美好的意象。同时他的气息均匀混合，微微泛着，她听到了，闻到了；一种轻微的麻感传遍全身，嗅觉异常的舒适和快捷，但不能用类似于任何花或香的味道来形容。她陶醉了，于是贪婪地看着他；如果不是昏暗的星光，他一定会看到她闪烁的黑眼睛里燃烧着一团炽热的火。

5.昨天在电视上看到举重运动员陈伟强:身材矮小，肩宽腰圆，手臂粗，全身长满了栗色的肌肉。他笔直地站在举重台上，像一根推不下来的石柱。

6.李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。

7.想到这，我怀着忐忑不安的心情，三步并作两步往回跑，就像风从我脚下吹过。

8.老人肉不多，瘦得像只老鱼鹰。但晒干的脸和短灰胡子特别英姿飒爽，那双深陷的眼睛特别明亮。很少能看到这样锐利明亮的眼睛，白洋淀除外。

9.快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。他身上的每一根头发似乎都有跳动的喜悦。

10.小光是一名五年级学生，圆脸，大而明亮的眼睛。他学习很好，但他不喜欢工作。偶尔让他干点活，他撅着嘴，耷拉着脑袋，老板不高兴，他走路懒洋洋的，所以他爸爸总是喊“小懒猫。

11、乌黑发亮的头发，红红的脸，两只像小猫一样睁着的小眼睛，伸直他肥胖的手臂，手臂上有五个小窝。

12.三笑叔叔很高，穿着漂亮的西装，戴着一副黄色边框的眼镜。他总是剃掉所有长出来的胡子。

13.他的鼻子很大，里面很可能有一个关节，因为当他傻乎乎地狡猾地笑的时候，鼻尖会左右转动，好像高兴得忘乎所以。