一篇描写景色的作文【范文7篇】
大家都接触过作文。根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,我该怎么写题目作文?以下是边肖精心整理的描写风景的作文[7范文],希望对大家有所帮助。
一篇描写景色的作文【范文7篇】一
我喜欢去爷爷家,我喜欢乡下美丽的夜晚。
农村的夜晚很悠闲。工作了一整天的人从地里汗流浃背地回到家。汗水就像一个小精灵上蹿下跳,在一个疲惫的农夫大叔身上显得十分活泼。孩子在柔软有弹性的草地上玩腻了,被床吸着。此时,乡间的夜色就像九寨沟的七彩湖,没有涟漪,也没有大浪,与夜空中的繁星十分和谐。
乡村的夜晚很美,天空中闪烁的星星给宁静的乡村增添了魅力。无风的湖就像一面镜子,有时织工的歌“织,织,织,织,织”听起来,给宁静的夜晚增添了一些生机。
乡下的夜晚很安静,可爱的狗停止了吠叫,牛棚里的奶牛停止了哞哞叫,马忘记踢谷仓的围裙,猪圈里的猪停止了咩咩叫。沉睡的动物,寂静的低地,漆黑的夜晚,都能听到呼吸的声音,不像在城市。形成了强烈的对比。
我喜欢乡村之夜!
一篇描写景色的作文【范文7篇】二
现在是深秋。像往常一样,我去户外散步。踩着地上的落叶,看着光秃秃的树枝,我感觉到了墓地;秋天离我们很远。如何才能永远珍藏曾经醉人的秋天?
来到树林里,我看到树上的叶子是黄色的,凉爽的秋风吹来,它飘飘悠悠地飘落。它更像一只飞翔的蝴蝶,但它是枫叶。你看,火红的枫叶非常美丽迷人。
秋天我觉得很凉爽,充满活力。你知道我多么想留住迷人美丽的秋天。
一篇描写景色的作文【范文7篇】三
在这个悲伤的秋天,风不忘停下脚步,静静地吹在这片土地上。变化很快,这一次给我们带来了秋天的交响乐。“沙子,沙子——”树叶在风的指挥下开始了和谐的行进。“叫沙子,叫沙子”。风和树配合默契,所以秋画卷里背景音乐更多。
但我不能否认,秋风加剧了季节里悲伤的蔓延。“三杯两盏酒,如何败他,来迟匆匆”,风化作惆怅,吹过发梢,吹过草沿。如果一个人走在乡间小路上,一阵凉风吹过他的脸颊,带着花草的香气,抬起头,树上的叶子也有点黄,风卷起几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风共舞。迷人的舞蹈让人有无限的遐想,很多诗人都被它陶醉过,现在我也为之着迷。
我没有诗人那样文采十足,唱着“心里特别有滋味”。
我不像音乐家,所以我能做出无数动人的动作。
我只是一个普通人,但是在我的印象里,秋色的风格、意义、味道——美在深处是混杂的——
一个人踩在枯叶上,面对着凉爽的晚风,与裙摆共舞,让夕阳发光。秋天虽然枯萎了绿色的远野,却也吹散了满山的枫叶。宽厚坚实的金秋,让人感受到一种想飞又想唱歌的快感。飞雨使浪子浪子感到五味杂陈,烟云缭绕的客愁,如雾蒙蒙的梦,有苦,有情,有悟,千情万绪,无法支撑;秋水的潺潺声就像白云和蓝天之间对珍贵的伊一的低语。心脏如果没有跳动的音符,带来一种莫名的心悸,洗心,让人开心。
月亮皎洁,相思最难眠。在蓝色的月夜,浓密的星云像一把珍珠,像斯隆蓝一样散落在天空。薄薄的月纱,流动的月海,一年一度的老树年轮,银色的月波载着你在向秋沉睡;秋风萧瑟的时候,心里总会有一丝惆怅和一丝伤感。树叶在无情的秋风中颤抖,绝望地爬树,充满对生命的渴望。秋风毫无怜惜地把秋叶从树梢上扯下来,黄色的秋叶在空中飞舞,无助地随风飘荡,无可奈何。
古代刘彻说,秋风从白云飞开始,草木落黄,鹅归南;王波说,夕阳和寂寞的齐飞,秋水总是一样的;远岸也有秋沙白茫茫,连山色在夜里都闪着红光;秋风千里动,夕阳黄云高...今天徐志摩说,在一棵狡黠的秋柳上,在一根狡黠的秋枝上,在一片不会黄的秋叶上;杜说,就连鸽子哨也发出了成熟的音调,于是就过去了,夏天有了嘈杂的阵雨;还有秋花,秋果,秋红叶,点缀着秋色,单调。
秋天的宁静和梦想不是华而不实,而是宁静、宁静和光明。秋天的美丽不仅可以用眼睛感受到,还可以用你纯洁的心灵和眼睛去体验、欣赏、平静、感受、想念和想象…
秋天是孤独的,是忘记烦恼的季节,是放置烦恼的季节,是浪漫的,是果实累累的季节,是萧瑟的季节。心里总有一丝惆怅和一丝伤感。
一篇描写景色的作文【范文7篇】四
冬天带着翅膀飞翔,带来美好的事物。春天它没有笑声;它没有夏天的热情;没有秋天那样硕果累累。冬天,寂静无声,却给人带来阵阵笑声,尤其是雪后。
一场大雪把大地铺上了厚厚的地毯,我们的叔叔身上也披上了银装。我们一个个小脚踩在地毯上,仿佛在地球上画了一幅美丽的图画。
推雪人和打雪仗是孩子们最喜欢的事情。雪球像孩子一样被扔来扔去。孩子们的衣服被雪和寒冷覆盖着。我们的几个孩子一起建造了一个雪人。我们围着雪人唱歌跳舞。笑声震落了树上的雪。我们很开心。
树上的叶子都没了,像一个光着头的老人,蜷缩在寒风中。只有松树又高又绿,还像军人一样站岗,样子很可怕。不甘示弱,梅花叶在寒风中独自绽放。
一些小动物已经准备了足够的食物,藏在山洞里睡觉。
冬天给人们带来无尽的快乐。我爱冬天。
一篇描写景色的作文【范文7篇】五
今天早上刚睡醒,翻了个身坐了起来。
惊讶!
原来窗外雾蒙蒙的。我迫不及待地吃完早餐,跑下楼去。我看到一层浓雾弥漫在天地之间,仿佛一层巨大的窗帘从天而降。我的视线被雾完全挡住了。
我慢慢走向学校。路边的树和高楼只能看到一个灰色的影子。刚走在路上,发现远处有一双大眼睛在盯着我,突然明白了,原来是车的防雾灯!“滴答”“滴答”的声音似乎在冲我喊:“孩子,让开!”我迅速跳到一边。这时,对面好像有一双猫眼在盯着我,发出“叭”“叭”的声音。我突然想起来,那不是电动车吗?我飞快的跑开了,却不知道自己是不是在人行道上。现在,雾气越来越浓,天地仿佛没有分开。很乱,天地间弥漫着白色的幻觉。我走过滚滚迷雾的海洋,感觉自己在云间行走。雾气,就像从空中垂下的幕布,阻隔了中间的惠山。“丁零”,“丁零”我猜一定是自行车。于是,我跳开了。来,来,自行车来了,哦,是高中生!还没等我多看几眼,他连车带人,消失在雾中。走在隐约可见的人行道上,我轻轻抓了一把雾,但当我慢慢张开手时,他消失了。我不知道它去了哪里。多么美丽可爱的雾啊!我忍不住去摸,他却溜走了,但过了一会儿,他回来了,在我头上和脸上转了一圈。到了学校,发现同学都成了白眉白发的老人了。原来,这又是一场雾在作祟!
八点钟,太阳终于出来了。现在的雾,像薄纱,看起来像一个纱帘落到地上。这样的宝贝,非织女的一双巧手也完成不了。微风习习,薄纱般的雾气缓缓移动,越走越远,向地平线进发。最后,雾散了,阳光灿烂。
雾!我明天能再见到你吗?
一篇描写景色的作文【范文7篇】六
描写四季景色的古诗
【文章简介】风景不仅仅是诗人眼中的风景。这里有一些边肖收集的关于四季的古诗,希望对大家有所帮助!
柴璐
唐
安静的山谷里看不见人,只听到说话的声音。
夕阳的影子进入森林深处,苔藓上的风景令人愉快。
肖春
唐萌·浩然
春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨,鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。
一夜风雨,落花多少。
惠崇春江晚景
宋寿司
竹林外的两三朵桃花,水中的鸭子,他们第一次注意到春天温暖的春天。
篮子蒿地上长满了短苇芽,是河豚想往上爬的时候。
渔夫歌
唐·张·何志
西塞山前的白鹭自由地飞翔,河水里,丰满的鳜鱼快乐地游动着,水中漂浮着的桃子是那样的鲜艳和饱满。
银行里的一个老人,戴着绿色的竹帽雨衣,穿着绿色的雨衣,冒着风雨,悠闲地钓鱼,他被美丽的春光迷住了,连雨都没有回家。
《小池子》
宋杨万里
春天是寂静的,是因为不愿细细的水流,映在水面上的树荫喜欢晴天和微风。
娇嫩的小莲苞从水面露出一个尖角,一只调皮的小蜻蜓站在它的头上。
鸟鸣溪
唐
人闲时桂花落,夜静山空。
月亮出来,听起来像春溪里的鸟。
看天门山
唐立白
长江就像一把巨大的斧子劈开了天门峰,绿色的河流流向这个环岛。
双方的青山对峙难以抗衡,一叶扁舟从天边悠悠而来。
看庐山瀑布
唐立白
紫色的雾霭被阳光照亮,瀑布挂在山前。
高高的悬崖峭壁上高高的断崖,仿佛有几千英尺高,让人恍惚以为银河从天堂落入人间。
早发白帝城
唐立白
一大早,我告别了高入云霄的城市康农,远在千里之外,船只有一天。
两岸猿猴的叫声,也在耳边不自觉地不断啼叫,轻舟已经过了重重的青山。
山亭中的夏天
唐高片
绿树,深深的阴影,漫长的夏天,高塔映进池塘。
水晶窗帘在微风中升起,满是玫瑰和芬芳的花朵。
峨眉山月歌
唐立白
峨眉山半月半秋,落入平强河之流。
入夜,清溪向三峡进发,四军不见禹州。
王东亭
刘唐玉溪
湖与月融为一体,池面无风,镜不落地。
看洞庭山水,银盘里有一只青螺。
圆日
北宋王安石
鞭炮的轰鸣声,旧的一年过去了;温暖的春风来到了新的一年,人们愉快地喝着新酿的屠苏葡萄酒。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
支竹词
刘唐玉溪
柳青的河又宽又平,听到了河水的歌声。
东方的雨,东方的日出,说天没有晴,但依然晴朗。
绝句
唐杜甫
两只黄鹂在绿柳顶上歌唱,白鹭一排一排地飞上天空
我的窗户勾勒出白雪皑皑的西部山景。我的门经常对向东航行的船只说“再见”
花园不值得
叶松少翁
也许主人是担心我的木鞋踩在他珍贵的青苔上,而轻轻敲击柴门,久久无人打开。
但这春天的春天,毕竟是关不住的,你看,有一朵粉红色的杏花从墙外伸出来。
《四季田园杂》
宋范成大
李子金黄,杏子肥美,小麦花白,花菜细。
没人见过长长的篱笆,只有蜻蜓和蝴蝶在飞。
春天的田园作品
唐
屋内春鸽鸣,村边杏花白。
执斧斩远,锄春脉。
颜知巢,老人们看新历法。
面对尴尬,你对思远客人很失望。
秋天的山居
唐
空旷的群山沐浴在新的雨水中,夜晚降临,感受初秋。
明月从缝隙中洒下清亮的光,把岩石上的喷泉清理干净。
竹林一清二楚,洗衣女回来了,荷叶抖动着想上下独木舟。
春天的春天可能希望让它休息,秋天的太阳可以停留很长时间。
金合欢属植物
唐
红豆灌木生长在南方,春天它们长出许多树枝
希望小姐们多多收藏,肖骁红豆引起了人们的关注。
一篇描写景色的作文【范文7篇】七
小学生写作技巧:引人注目的景物描写
小学生写景文章里经常看不到“风景”,写的都是玩的路上发生了什么,或者吃了什么,玩了什么游戏,说了什么话。即使有人写风景,读者也很难感受到作者看到的美景。因为整篇文章只是对风景的描述。例如,下面两句话:
a,深秋天晴,山脚下的高粱成熟了。
B.深秋的晴日,如一望无际的平静碧海;强烈的阳光在空中跳动,就像海面上的微波;山脚下片片高粱摇曳着丰满的耳朵,像红色的水在波动;但是黄色的叶子给田野一种褪色的颜色。
显然,前者是景物叙述,后者是景物描写。其实有了具体的描述,也算是写风景了。只有这样,读者才能通过你的作品、想象和图片感受到大自然的奇妙。
第一,写好一个场景,首先要做到:敞开心扉,感受美的细微差别
1.敞开心扉,感受美好。有人说:“小学生往往缺乏发现美的眼睛。”老师还发现,在学校组织的每一次春秋游中,大多数学生更感兴趣的是是否去操场玩,什么时候去草坪野餐,而不是是否去看美景。看课外书多的孩子,对花草的美丽和兴衰更敏感。那是因为书籍可以增强学生对美丽风景的欣赏,相对分散他们对游戏和食物的注意力。所以,用书打开心扉,就能长出一双能发现美的眼睛。
2.感受美景的细微差别。读书生活写真的作文和背诵摘抄好句子的作文的区别在于前者对景物的感知和描写的不同。
比如A句和B句的作者对景物的观察和表达能力是不同的。
蓝色的大海看起来无边无际,美丽的鱼在水中游来游去。沙滩上有各种海浪送来的贝壳,有半圆形的,也有椭圆形的…
b,中午,层层波浪像巨人一样奔跑。他追逐着白色的浪花,冲向我。他越来越大,声音越来越大,最后撞到了岩石上。海浪溅起,卷走了我的拖鞋,弄湿了我的裤子。到了晚上,海浪汹涌的时候,波峰上反射的辉光是红色的,明亮的。它闪着光,翻滚着,奔向海滩,追逐着岸上的人,然后撤退。
作者眼中的大海是一片蔚蓝,没有波澜,没有泡沫,没有滚滚。而B句作者感受到了景物的细微差别,可以具体描述。所以世界上的风景或者事物都是很不一样很不一样的,各有各的特点。比如有的水滔滔,有的水位如镜,有的流水潺潺,有的波浪荡漾……关键是在读书的基础上仔细观察。只有感受到景物中的细微差别,才能写得具体生动。这样你就不用像A句那样写那么多种风景了,因为写的不具体。
第二,把风景写好。其次,一定要做到:抓住吸引你注意力的风景,认真写风景
1.抓住吸引你眼球的风景,认真写。看到美丽的洞穴风景,美丽的钟乳石会吸引你。当你来到大海,滚滚波涛会吸引你。去池塘,美丽的荷花会吸引你。游览玄武湖凉爽的湖风,会把你的心带到碧波荡漾的湖中。当你来到一个场景的时候,一定有一个场景会先引起你的注意。请抓住风景仔细描述,写出它的美,它的独特,它的吸引。
2.写风景。比如湖水清澈见底,就像一面巨大的银镜,反射出远处连绵山峰的倒影。这时,一阵微风吹来,刚刚如镜般水平的湖面,立刻像鱼鳞一样泛起涟漪,阳光下闪着银光,湖面像散落着碎银。微风吹过,湖面又恢复了平静。
这个描述抓住了风景的变化。我们观察的景物,有时是静止的,有时是活动的。如果能把动态描写和静态描写结合起来,就能创造出生动的艺术形象。所以写场景时动静结合可以给文章增加很多色彩。
第三,最后,你或许可以通过写一张好图来写出自己的心境。
我记得在一次语文阅读课上,一位老师正在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出课文中的两个风景描述。学生们回答说:“第一句:‘像绿色大理石桌面一样在平静的海面上驶向远方’,第二句:‘天空像一个紫色的影子从海里钻出来’。”然后老师就引起了学生的思考,两个场景透露出的感情是不一样的。学生回答:“我觉得前者很美,后者有些灰暗。”
“为什么同样的景点差别这么大?”答案是:“因为心情不同。”“心情有什么不同?”“先开灯。以后就重了。”然后,老师有些激动地说,“这是作者的观察因心情不同而产生的变化……”
这次阅读课对文本环境的描述的阐述给了我们写作的启示:“事物并不总是原来的样子,而是根据观察者的不同心情做出微妙而有趣的变化,让我们在写作时更好地适应会展中心的需要。”