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所有年级的作文【通用5篇】

小编: 甜味拾荒者

在学习、工作或生活中,很多人都有过写作文的经历。通过作文,我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖收集的所有等级的论文[共有5篇]。以下是边肖收集的,希望对大家有所帮助。

所有年级的作文【通用5篇】

所有年级的作文【通用5篇】一

从我读到“把黄豆芽变成绿豆芽”的实验开始。我很好奇,决定自己试一试。

我把妈妈从超市买的大豆找出来,从里面抓了一把,然后放在小盘子里,倒了少量的水,用小毛巾盖上,放在阴暗温暖的地方,经常浇水,让大豆发芽,得到足够的水分。

过了几天我浇黄豆的时候,不小心发现上面盖着黄豆的小毛巾被盖满了,就小心翼翼的打开小毛巾看了看。天哪!大豆发芽了,看着它们长成两个嫩黄色可爱的小豆瓣,我欣喜若狂。

根据实验的计划,我把大豆分成两部分,一部分放在阳台上,在早晨的阳光下,经常浇水。另一个还盖着小毛巾,经常在老地方浇水。

过了几天,我拿出两套豆芽来对比。哇!阳台上,变成了“绿豆芽”。老地方的豆芽还是老样子。但是,是什么原因呢?原来豆芽经过阳光照射后产生大量叶绿素,所以豆芽变成了“绿色豆芽”。

所有年级的作文【通用5篇】二

有一次听我们班主任评论一件事,我记录了他:

猎豹在非洲大草原上跑得很快。他追兔子,追100米就放弃兔子。但如果这是一只野鹿,他会一直追到抓到它,即使有其他的鹿靠近它,触手可及,它也不会抓到这只鹿,只会抓到他追的那只鹿。为什么?

原因是如果豹子追了100多米后抓到了野兔,他得到的能量远远不足以满足他消耗的能量,但是如果抓到了野鹿,它能吃好几天,它就会追过来。他没有抓住旁边的鹿,因为其他的鹿还没有开始跑,它们也不消耗能量。如果他抓到了旁边的鹿,他就抓不到了,甚至抓不到原来的那只。如果你继续抓目标鹿,你会以同样的能量消耗抓到目标鹿。

从这样的事情中,我们可以体会到,做一件事是物有所值的。其实学习也是一样,很多同学觉得学习不容易。其实只要他们向这些猎豹学习,就能学到很多东西。如果你学会了对你有用的东西,并且永不放弃,你会得到很多东西,这是值得的。但是,如果你早早放弃,节省时间去学习有用的东西,你就会学到东西。

相信大家都会去做!

所有年级的作文【通用5篇】三

俗话说“没有黄金是完美的,没有人是完美的”,每个人都不是完美的。就像一块玉,会有瑕疵。

我有一双灵巧的手。我会画漂亮的板报,会剪漂亮的窗花,会写漂亮工整的钢笔字。

虽然我很有独创性,但我也有缺点。粗心是无法改变的。

没有,最近数学期中考试,我又犯了一个粗心的错误。试题没有困难。我很快就做完了所有的题。随便查了一下,就放心地把试卷交给了老师。我确信我能得满分。

第二天发论文的时候,我看了看分数,出乎我的意料——89分。嗯?我怎么只考了89分?不可能。我明明做什么都是对的,但是老师肯定是错的!

我看了看试卷,红色的叉子特别刺眼。那些错误的问题很简单。我怎么会错呢?怎么了?我满腹疑惑,绞尽脑汁地想...

这时,我的同桌文斯靠了过来。她仔细看了看我的试卷,遗憾地说:“哎,这些题好容易。你不应该做错事!你看,这道计算题少写了一个零,这道应用题的数错了...这都是粗心造成的。”

在“小老师”文思宣的带领下,我走出了困境,但心里却多了一点自责。我真的很后悔,考试的时候没有认真的审题,没有认真的检查,甚至在一个再简单不过的题里犯了一个错误。我真的不应该!

脚短寸壮这句话我深有体会。有了这一课,我下定决心要改掉粗心的坏习惯。我相信,只要我们能取长补短,虚心学习,就能让自己变得更加完美。

所有年级的作文【通用5篇】四

下课后,王先生拿着两个玻璃瓶和一根电线走进教室,笑着对我们说,这节课我们做了一个烧电线的实验。顿时,教室变得热闹起来,像一把火锅。是的,爆炸了,学生们七嘴八舌地议论起来。电线怎么会烧起来?

我看到王先生先给我们看了两个玻璃瓶。瓶子是空的,盖子上塞着塞子。然后王先生点了一个,一个酒精灯,用钳子夹住一根五厘米的电线,在酒精灯上烧红,然后迅速把红电线丢进玻璃瓶。电线没有烧着,但是慢慢变黑了。王老师看着大家,不解的笑着说,请大家再看看下面的实验。学生们屏住呼吸,集中注意力。这时,王老师又烧了一根电线,扔进了另一个瓶子里。奇迹出现了。一瞬间,红丝嘎吱作响,发出闪亮的红色花朵和火花,想听到羽毛和花朵四处飞溅的声音。妙妙,太棒了,每个人都在聊天。

王老师趁热打铁解开了这个谜。原来第一个玻璃瓶里装的是空气,第二个玻璃瓶里装的是氧气,透明无色。它的性质非常活跃,可以帮助燃烧,所以当它接触到瓶子里的氧气时,炽热的电线就会燃烧。王老师还向我们介绍了氧气站的用途、工农业生产中的服装和卫生用品的用途。

这个实验非常成功。它不仅给我们带来快乐,也增加了我们的知识。

所有年级的作文【通用5篇】五

有一节理科,老师让我们种绿豆。我想:这一定是我最好的实验。

搞定铃铃!下课后,我们班的学生像蜂群一样冲出教室。有些人倒一半水就把种子放下,然后把种子暴露在阳光下。我和别人不一样:我的第一步是把大纸巾折成小纸巾,放在盒子里;第二步,在小盒子里加入一半水,然后把种子放在小盒子里;最后一步是把小盒子放在有阳光而不是阳光强烈的地方,让他茁壮成长,长得比大树还高。我再想想,种一个应该还不够!我再放下四个,让他们比赛。我也给每个种子起了个名字,第一个叫宝马,第二个叫红兔,第三个叫加油1,最后两个叫加油2和加油3。

第三天回教室看了看,很惊讶,因为看到“宝马”和“红兔”长高了一点,对“宝马”和“红兔”也有了一些信心。我认为这两匹马可以在一天内变得非常高。

突然,Xi老师走过来说:“不要洗掉绿豆的营养。”我要什么营养?别理他。然后,我去给绿豆换水。结果中午回来看为什么还没发芽!就在今天回家的时候,绿豆拿不回家,就多加了一点水回家了。周日回学校的时候,看到的不仅让我吃惊,还让我伤心,因为我的绿豆淹死了。我想:“你不听老师的话,在你面前就吃亏了。”这句话真的可以形容我。我把绿豆给Xi老师看,说:“这些还能活吗?”Xi老师说:“你活不下去。”我不得不把绿豆扔掉。

每当吃到绿豆味的蛋糕,总会想起心爱的绿豆,想起自己的绿豆发芽试验。哈哈,太有意思了。