三年级优秀作文教案设计【通用9篇】

大家一定都接触过作文，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。还是对作文无能为力？以下是边肖编的初三优秀作文教案设计[共9篇]，希望对大家有所帮助。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】一

我的校园有很多风景，但我只喜欢校园里的小花园。小花园里开着五颜六色的花，绿草挤在一起，仿佛在说话。有粉色的杜鹃花，鹅黄色的菊花，还有火红的牡丹花，真的很美。春天到了，阳光照耀在小花上。小华扬起笑脸，仿佛在感谢太阳的光和热，让她茁壮成长。

不远处是一个小水池。池塘里有这么多颜色的鱼！有红、白、黑、黄，颜色五颜六色。鱼在水里自由的游着，好像鱼在对我们说:“你们以为我游得快吗？”有的在一起说话，五六个一起玩。鱼真调皮！阳光透过清澈的水面照在鱼身上，鱼似乎穿着一件金色的外衣，像一个在舞台上跳舞的小女孩。

再往里走，就到了亭子，古老而迷人，像一个充满知识的诗人。凉亭在炎热的夏天给人带来清凉的感觉，让人不那么热。

我喜欢校园的一个角落，开心的时候就和它分享我的快乐。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】二

如果我能改变，我想成为雷神。

周末的一个中午，我在家看电视。突然，一道闪电击中了我家的电线，我吓得关掉了电视。突然，我闭上眼睛，感觉麻木了……睁开眼睛的时候，我穿着一件很酷的戏服，背上披着一件斗篷，头发变成了金黄色，手里拿着一把锤子。我惊喜地大叫:“哇！我成了雷神！”

我是雷神。我现在该怎么办？是的，我想去沙漠。我想在沙漠上空召唤乌云，让它下雨。从此，沙漠将成为一望无际的绿洲，永远充满生机。我也想去有洪水的地方。我要除去那里的乌云，让那里阳光灿烂，人们再也不用怕洪水。

我成为雷神之后，会让电力公司多产电，让世界不再黑暗，不再充满光明。我也想在贫困山区建一个电厂，让山区有取之不尽的电。山村的孩子有灯做作业不怕黑。

我成为雷神之后，就去医院。我只要把锤子敲在病人身上，病人就会好起来，马上回家。

这时，我飞上云端，看着地面。人们在欢呼。我躺在云上快乐地歌唱。过了一会儿，不知不觉就睡着了。

当我醒来时，我发现自己躺在沙发上，电视还开着。原来一切都是梦！我相信未来的世界会更好。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】三

初三优秀作文秋季色彩

有人说春天是绿色的；有人说夏天是红色的；有人说秋天是金色的；有人说冬天是白色的。但我说，秋天是多彩的。

秋天是火红的。

果园里，苹果变红了，快乐地迎接秋天。柿子压弯了树枝，他的红灯笼为秋天增添了热情。石榴肚子大，里面的果实像红宝石。

秋天是紫色的。

菜地里，胖胖的茄子娃娃穿上紫袍，仿佛在说:“哈哈，我要被人吃了！我为人民做出了贡献！哈哈……”来到葡萄园，我被眼前的紫色迷住了。一串紫色的葡萄挂在绿色的葡萄架上，像圆圆的紫色珍珠，在阳光下闪闪发光。

秋天是金色的。

稻田里，风轻轻地吹着，成熟的水稻突然翻起金色的麦浪。当你来到公园时，金色的叶子随风飘落，像蝴蝶在跳舞。( )

秋天是蓝色的。

袁野抬头一看，清澈的蓝天像洗过一样干净。空气中没有一丝白云，看起来很清澈。河水清澈见底，水里的小鱼游来游去，给秋天增添了一丝欢乐。

啊！秋天，你五彩缤纷；秋天，你真美。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】四

如果我是设计师，我一定会设计一个功能齐全、设施齐全的电脑房，让电脑管理一切。

我将在厨房设计一个机器人。只要我在电脑上按一下，机器人就会帮我做丰盛的菜肴。机器人也会帮我洗碗和擦桌子...

我会在书房里支起一个书柜，然后和编号一起放在仓库里。想看书，先在电脑上输入书的名字，书就会自动落入你的手中。主人矮，椅子就变高，主人高，椅子就变低。

阳台上什么都没有。我会设计一个自动晾衣架。当我需要晾衣服的时候，我会按电脑机器人帮我晾衣服

同学们，你们喜欢我设计的电脑房吗？

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】五

《丑小鸭》教学设计2文本框:(知识、能力、道德)教学目标1。自主学习，消除文字障碍，掌握和运用文字；2.理解安徒生的一生和丑小鸭的形象是作者的自我写照。3.整体把握课文内容，用简单的语言概括故事；4.试着理解语言，欣赏童话的艺术魅力。5.引导学生了解丑小鸭形象的现实意义，鼓励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。1.要点:了解丑小鸭对理想的执着追求，把握丑小鸭形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。2.难点:尽量搞清楚重点句子，理解文章的深层内涵。时间序列教学的操作流程设计(重点是如何教和如何指导学习方法，包括课堂练习和作业安排)，课前准备，自读预习1。通读全文，排除写作障碍，理解课文内容2。收集整理作者安徒生的生平和创作资料，思考安徒生是如何在逆境中成为天才的。3.现实生活中有丑小鸭吗？以上内容由自学完成，学生在课余时间交流。1.新课程介绍2。复读检查1。学生在课堂上相互交流，检查和预习笔记本，交流课堂经验，掌握关键词2。考查学生对连接词形式的掌握和运用。3.通读感知1。总结主要故事情节，填表。小鸭不幸遭遇丑小鸭的态度和行动例子:被鸭和鸡排挤，笑着觉得很难过2。填空，整体把握课文内容。但它没有，也没有，但它变成了一只天鹅。4.精读理解1。理解童话的思想意义:从丑小鸭的经历中你领悟到了什么道理？2.为什么丑小鸭的一生是作者的自我写照？展示学生自读准备的数据收集。5.欣赏阅读。学生四人一组，用表情读自己喜欢的情节。学生的自我评价和自我分析:他们是如何阅读的？为什么要这样读？交换角色理解和朗读，品味童话的艺术魅力。6.研究性和探究性学生提出探究性问题，通过阅读进行课堂交流。采用问答的形式，鼓励学生积极探索。教师总结，阐明本文的主要目的，激励学生。七、展开阅读《鸭子的喜剧》，思考问题。1、这个童话主要是通过哪种描写方法来塑造形象的？2.鸭子的性格特点是什么？用文字总结。3.文末提到的“丑小鸭”有什么作用？这个童话告诉我们什么真相？教与学后记

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】六

如果我能改变，我想成为一只活泼聪明的鸟。

想在蓝天里自由飞翔，想感受广阔的天空，想和白云做朋友，想和风聊天。有一天，我飞到森林里，看到树枝上有很多五颜六色的鸟，有的在玩捉迷藏，有的在树枝上跳来跳去，看起来很开心。突然一只鸟从树枝上掉了下来，所以我们急忙跑过去。我看到那只鸟腹部流了很多血，伤了翅膀。它再怎么挣扎也飞不起来，就这样从树上掉了下来。原来那只鸟在树枝上休息，一些调皮的孩子用弓子弹打伤了它。我帮它包扎了伤口，然后继续飞往下一个地方。

离开森林后，我来到一个湖边。我的翅膀掠过湖面，我的影子映在湖面上。我看到了我鲜艳的外套，腹部的羽毛很白，头上布满了祖母绿的花纹。我逆水飞行。湖里的水很清澈，我可以看到小鱼在湖底游来游去。当我离开湖时，我来到一棵大树前。我抬头一看，发现树上结满了果实。我只是有点饿，开始吃水果。

吃完水果，我飞向窗台。透过窗户，我看到奶奶做饭，爷爷弯腰拖地。看到他们汗流浃背的样子，我觉得很难受。

这一刻，我变成了一个人，吃着奶奶做的好吃的。

我喜欢当一只鸟。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】七

如果我能改变，有很多东西我想改变，但我最想改变的是。如果我能改变，我最想改变的就是云。因为我可以在天上飞来飞去，遇到鸟就可以轻举妄动，遇到太阳就可以招手，遇到风就可以玩耍。看我多开心！

我在天空中自由飞翔，看到农民伯伯在烈日下除草，一滴一滴的在地上流汗。我想:农民伯伯一定又累又热，我赶紧把他挡在太阳底下，让农民伯伯凉快凉快。我飞啊飞，看到一个地方的苗都急了。我怎么能这样下去？农民伯伯的辛苦难道不是浪费在秋天吗！我赶紧召集伙伴给他们下了一场雨，看到雨里的农民叔叔们都在笑。我飞啊飞，飞到了祖国的边疆。我看到边防军在烈日下站岗守卫祖国的安全。我赶紧给伙伴打电话，跑过去。我和他们聚在一起，形成一把大阳伞，给他们一些凉爽。

如果我是一朵云，我会飞到更多的地方，为人们做更多的好事。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】八

我有一个幸福的家庭，一个大家庭，和蔼可亲的爷爷奶奶，慈爱慈爱的父母，开朗的阿姨爸爸，活泼可爱的弟弟。我们一家人天天笑啊笑。家人相亲相爱，充满温暖。出生在这个温暖的大家庭里，我常常想:“我能为这个大家庭做些什么呢？”

如果我会改变，我会变成一副老花镜，戴在爷爷的鼻梁上，让爱看报纸的爷爷看得更清楚。

如果换了，我想变成一双舒服的鞋子，穿在奶奶的脚上，这样奶奶走路的时候脚会更舒服。

如果换了，我想成为一台新电脑，让爸爸工作更快更方便。

如果我会改变，我想成为一个智能机器人，让有能力的机器人帮妈妈做家务，让妈妈有更多的时间和小姐姐们休闲娱乐。

如果我会改变，我会变成一支魔笔，让热爱画画的嫂子能画出更多漂亮的画。

如果我改变了，我想成为一个新型的戒烟装置，这样当爱抽烟的阿姨和爸爸想抽烟的时候，只要闻闻我，他们就会马上戒烟。

如果我能改变，我想成为很多玩具，让哥哥玩够了，他一定会放下的。

我最大的愿望就是成为一个设施齐全的大房子，让我的家人可以住在里面，永远幸福的在一起。

三年级优秀作文教案设计【通用9篇】九

公园角落三年级优秀作文

公园的一个角落很漂亮。

不远处，池水碧绿如无瑕的翡翠。在湖中央，有一朵盛开的粉红色石莲花。莲花上立着一只造型生动的白鹤，是用泥土做成的。它用右脚站立，抬起左脚，扇动翅膀，昂起头，从嘴里喷出晶莹的水。一缕缕珍珠般的水在阳光下显得五颜六色，有时一阵风把它吹得像烟雾一样。鹤的倒影随着水中的波纹荡漾，仿佛漂浮在水中。

在岸边，有一个大花坛。各种颜色的牡丹花在绿叶中微笑。它们一个个摆姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有的是花骨，饱满的快要爆开了。花在争美，在散发香气。蜜蜂和蝴蝶在花上跳舞。

花坛对面，有一座由各种岩石组成的岩石假山。它们自然形成各种各样的东西，有的像古树，有的像动物。假山中间有一个小亭子，周围是垂柳、杨树和松树。只见青松挺拔，白杨挺拔，垂柳温柔深情。这里鸟语花香，亭子里的游人陶醉于美景之中。

郁郁葱葱的垂柳下，有一条长长的走廊。人走累了，可以歇歇腿脚，吸点花。

啊！公园多么迷人的一个角落！