小学作文起步实用方法【范文10篇】

每个人都试图写一篇作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。你见过什么样的作文？下面是边肖整理的小学作文实用入门方法[10篇范文]。欢迎阅读收藏。

小学作文起步实用方法【范文10篇】一

有一次看到一张图片:父母把绳子高高举起，让三岁的宝宝跳过。这是一件不可能的事情，那么一个婴儿怎么能跳过它呢？其实并不稀奇。父母希望孩子成为非常厉害的人，当然也不在乎孩子喜不喜欢。漫画是这样的:一对父母叫宝宝:“宝宝，跳，跳！”但孩子看着比自己高一倍多的绳子，疑惑地看着妈妈。“叫你跳！快跳，快跳！”妈妈喊，宝宝愣了一下，只好跳过去，但是跳不到绳子的高度。这部漫画告诉我们的是，父母不考虑孩子的心情，希望孩子超越自己的极限，变得有才华。我觉得这是不对的，要从最简单的一步一步做起，否则一点效果都没有。想要孩子成为人才，不能盲目做事。有些家长让孩子学这个学那个，除了学习，让孩子没有任何时间放松，会让孩子看不到世界，回到抑郁状态，不再笑。要劳逸结合，虽然学习是第一位的，但也不能学习太多。总之，要想期待成龙，一定要知道怎么做，不要盲目去做，否则适得其反。

小学作文起步实用方法【范文10篇】二

詹姆斯的实用主义有点类似于实事求是。都表达了一种务实的精神。这种务实精神表现为尊重现实、强调实效、注重实践的理论批判态度和判断真理的实践标准。

实事求是尊重现实，“一切从实际出发”是实事求是的逻辑前提和出发点。毛泽东说:“‘实际的东西’是客观存在的一切东西.....要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，画出其内在的而不是想象的规律性，即找出周围事件的内在联系，作为我们行动的指南”。(注:《毛泽东选集》第3卷，第801页，人民出版社，1991年。邓小平还反复强调:“只能从中国的实际出发”，“一切从社会主义初级阶段的实际出发”。(注:《邓小平选集》第3卷，第229、251页，人民出版社，1993年。毛泽东和邓小平都主张从实际出发，认为这是实事求是不可或缺的前提，并肯定“一切从实际出发”是理解和解决问题的逻辑前提和出发点。

詹姆斯的实用主义也很实用。他认为他彻底的经验主义首先包括一个假设。这个假设是，只有经验可以解释的东西，才是哲学上可以论证的东西；但是，不能体验的东西可以存在，却从来不构成哲学辩论的主题。根据这一假设，实用主义以彻底的经验主义为基础，“坚持事实和具体，根据个别情况的作用观察真理，并加以概括”(注:实用主义，第38和86页，威廉·詹姆斯著，陈玉伦和孙瑞河译，商务印书馆1979年出版。“要成为一名优秀的实用主义者，我们必须面对经验和‘事实’”。(注:实用主义，第38、86页，威廉·詹姆斯著，陈玉伦孙瑞和译，商务印书馆1979年出版。詹姆斯的实用主义强调哲学与生活的联系，其目的是建立一种处理实践经验关系的态度和方法，主张从生活的实践经验中确定思想，解决问题。詹姆斯的实用主义坚持从具体的实践经验出发，实事求是，说“一切从实际出发”。通过外观和形式上的比较，他们的逻辑前提和出发点是相似的。

实事求是注重实效，以实践为检验真理的标准，强调判断标准中的价值因素。实事求是的核心是主客观的一致性。要想判断是否一致，必须使主观观点客观，即以主观观点客观的实践作为检验真理的标准。实事求是的恢复源于“实践是检验真理的标准”的大讨论。邓小平理论既坚持实践标准，又发展了实事求是的内涵，诠释了实践标准中的价值标准——“三个有利于”标准。邓小平指出，衡量是非，“主要看是否有利于发展社会主义生产力，增强社会主义国家的综合实力，提高人民生活水平”。(注:《邓小平选集》第3卷，第372页，人民出版社，1993年。“三个有利于”的标准表明，邓小平实事求是的理论注重实效。邓小平将实际效果视为实践标准的要素之一，并予以高度重视。他曾用一句四川话说，刘伯承常说“黄猫黑猫，只要抓到老鼠就是好猫”。正确的思想、方法或政策应该具有成功的实际效果。衡量认识，以实际效果工作，是实践标准的一个非常重要的方面。实事求是，坚持实践的标准，就是坚持实效的价值标准。实事求是真的很重视实际效果。

詹姆斯的实用主义也反复强调实际效果。詹姆斯坚持的实用主义的基本原则之一是皮尔斯原则——思想和观念的意义是它所引起的行动的实际效果。他说:“实用主义不是一种特殊的结果，而是一种决定方向的态度。这种态度不是看第一件事、原则，‘范畴’和应该是必要的，而是看最后的事、收获、效果和事实。”"实用主义的方法是试图探索它的实际效果来解释每个概念. "。(注:实用主义，第31、26页，威廉·詹姆斯著，陈玉伦孙瑞和译，商务印书馆1979年出版。詹姆斯认为，实用主义只是一种方法，它以行动、效果和事实为特征，来确定概念、命题和思想的意义。因此，检验真理的标准是行为的实际效果和思想在信用体系中的“实现价值”。在詹姆斯看来，任何有实际“实现价值”的有用想法都是真理。詹姆斯坚信一个想法“是真的，因为它有用”。(注:实用主义，第104页，威廉·詹姆斯著，陈玉伦孙瑞和译，商务印书馆1979年出版。在詹姆斯实用主义的真理原则、方法和标准中，我们可以清楚地看到“实际效果”的旗帜，我们可以看到其真理标准的本质只是一种价值标准。如果不进一步分析詹姆斯的实用主义和实事求是的实质性区别，乍一看，两者在真理和真理的标准上有相似或相似之处。他们都以实践或行动作为判断真理的标准，都爱上了认知测试的理念和价值观的实际效果。

小学作文起步实用方法【范文10篇】三

平时爸爸妈妈都是牵着我的手过马路。今天爸爸妈妈不在的时候，我一个人去奶奶家。路上车多，我要一个人过马路。我不得不在我面前和我姑姑住在一起。我成功了。我觉得我是一个勇敢的男孩。我妈下班回来就表扬奖励我。我心中充满喜悦。

小学作文起步实用方法【范文10篇】四

语文在我们的生活中很重要，它会伴随我们一生。那么怎样才能学好语文呢？有“学”。不掌握一定的学习方法，就学不好语文。今天，我是一名小学毕业班的学生，让我们来谈谈我是如何学习汉语的！

首先，上课前一定要预习课文。可以买本书来预习课文，因为预习也是一个特别重要的环节。上课前不预习，上课就没底了。没有底的话，上课听会发呆。课后怎么读？如果一系列的因果联系下来，你的成绩自然就差了。第二，保证出勤率的质量，上课是一个主要环节，尤其是老师分析课文的时候，一定要认真听讲，这也关系到你语文成绩的好坏。第三，课外阅读是最重要的，因为文字学结束后，说白了就是你的工作，你怎么把文章学好？除了基础的课外阅读，尤其重要的是从阅读世界名著开始，比如巴尔扎克的《人间悲剧》、雨果的《悲剧世界》、路遥的《平凡的人生》、老舍的《一家四代》或者鲁迅的《狂人日记》，这些都是非常好的世界名著。看完之后，他们会在一定程度上促进和锻炼你的写作。所以课外阅读很重要，可以说是最重要的。第四，课后复习也很重要。而且复习的时候一定要注意一点，就是考前不要全复习，要分散复习，今天复习一点，明天复习一点，这样才能逐渐积累。

这是我学习汉语的方式，希望对你有一定的作用。同时也希望大家在生活中也能学习汉语。学习毕竟是学以致用，为自己的生活提供便利。所以，在我们的生活中学习汉语是最好的方式。

小学作文起步实用方法【范文10篇】五

成功的基石在于运用智慧的力量去开始。

-铭文

坐在转椅上

我相信理发店的转椅是人所共知的，我开始坐在上面是为了好玩，后来我就不这么认为了。因为它只会固守原位，停滞不前，就像我们在学习中只会拘泥于课本，而不会广泛涉猎课后知识一样。只守在课本的知识里，是收不到更多的知识的，当然也不能灵活运用知识，理解一些课外的知识，把课内和课外的知识有机的结合起来，从而形成一把“双刃剑”刺破很多困难。

跑野马

一匹野马在辽阔的草原上自由奔跑，满心欢喜，却一直漫无目的地奔跑，最后徒劳无功。这和我们学习中漫无目的的看课外书和杂志一模一样。我一头扎进课外书和杂志的世界，忘记了自己。我没有课本的基本系统知识和技术能力。虽然我说了很多，但这种学习就像鲁迅的“滑学”。没有明确的学习目标，最后什么也做不成。

撒网

渔民经常在海上出现。他们把网撒在海里，紧紧地抓着网。所以我们可以经常钓一些活泼的鱼，这也和我们的学习有关。在学习中，不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要及时整理所学知识，使所学知识有序化，这样会更有利于我们对知识的掌握。

在学习中，如果学习方法正确，就可以自由学习。蜀山以路勤为路，学海无涯为第一步。只有掌握正确的学习方法，才能驾船成功到达成功的彼岸！

动力来自压力_学习550字议论文

“快，复习第一天的课本，寒假作业给我查！”母亲耐心地对我说。“好，好，好，天天学习，能学到东西吗？”我不厌其烦地说。

其实我不知道现在这个社会竞争很激烈，学习是唯一的出路。如果你在大考中只比别人高几分，一份稍微好一点的工作就会来找你。这也是我妈让我这么认真学习的原因。我比任何人都清楚这一点。

当今社会，随处可见补习班招生的广告。父母和孩子一个接一个去上课。大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎。最后都是为了孩子好。有些孩子一个周末有两天的休息时间，安排得很满，没有任何放松的机会。这些孩子可能会说:“我压力太大，父母根本不理解我的感受！”

其实这是全世界父母对孩子“盼孩子成龙，盼女人凤凰”的心愿。话说回来，当我们得到压力的时候，就是发电的开始。比如父母在那里唠叨:“哦，现在工作不好找，一定要好好学习，不然以后没人想结婚了！”这时，虽然我们会感到心情沉重，但它会立即成为一种动力。“我要好好学习，真的不能像爸妈说的那样得救。”。

往往动力来源于压力。当人处于成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀登更高峰的野心，也不会有爬出深渊的动力。

接受压力，不要怪父母，记住“风雨后总有阳光”，压力过后，你会得到更多动力！接受动力，努力工作，不辜负你之前遭受的“痛苦”！

小学作文起步实用方法【范文10篇】六

议论文指导:一种常见的议论文方法

一、举例法，以典型事例作为论据来证明论据。使用例子要注意描述例子的方法。注意几个并列例子的顺序，注意排列的细节。熟知的材料略写，不太熟知的要写详细。

b、类比法增强了作品论证的生动性。运用隐喻要注意本体和喻体的相似性。

C.对比论证:这种方法可以增强论证的独特性，让读者知道作者赞同和反对什么。

d、引语，学生除了引用名言之外，还要多积累古典诗词中的名句，一方面可以加强论证的力量，另一方面可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。论证方法包括扩展论证和因果论证。我就不细说了。

小学作文起步实用方法【范文10篇】七

一个

有时候，盲目的追逐往往是错误的学习方式。要真正取得优异的成绩，往往是建立好的学习方法。

在成年人眼里，排名往往比什么都重要。《烟花般的孤独》的主人韩梅英春有这样一个父亲。为了让韩梅英春完成他未完成的任务，她的父亲从小就学习奥数，不允许她看任何闲书或任何与学习无关的东西。从那时起，

韩韩梅迎春就像一只失去自由的鸟，剩下的只是一个负担。虽然她的成绩确实是班里数一数二的，老师也很器重，但是她有什么用？同学们不喜欢她，是因为她不会玩同学的游戏，不懂所谓的明星，所以她觉得自己好像不是小组成员，渐渐和同学疏远了。我爸把她从同学那借的书撕了，她恨死我爸了。从此，她学会了让自己自由，也就是反抗父亲的压制。慢慢地，她觉得自己融入了“大家庭”。她抬头看着天空，觉得天空是蓝色的...

其实学习就像爬山。如果你无视任何一个和你一起爬山的人，只是向前冲向山顶，你会觉得山顶空荡荡的，很孤独。相反，如果你关心别人，在他们累的时候帮他们一把，在他们摔跤的时候给他们一些鼓励，那么你会觉得这次登山很有意义。

父母往往不懂这些东西。在他们眼里，好成绩比什么都重要。所以，控制孩子的自由。比如请家教孩子。因为成绩不好，我前面的同学请了一个家教，每天晚上帮他补习功课。所以，每天早上来找我诉苦。我觉得完全没必要。这孩子白天在学校已经够累了。如果他晚上不能好好休息，第二天还能有充足的精力学习吗？还有，每个周日放学都给孩子布置作业，为了什么？不就是让孩子巩固课堂上学到的东西吗？事实上，如果你真的为孩子们着想，请给他们一些自由，因为他们需要幸福！

学习就像爬山。只有学习登山精神才是最好的学习方式，不是吗？

好的学习方法探讨之二

亲爱的家长和老师:

大家好！

时间依然像箭一样飞逝。转眼间，树干上的年轮多了，我们也渐渐长大了。过了一个学期，匆匆走过。在这一学期的学习中，我获得了更多的经验和体会，我将借此机会与大家分享。首先是调整学习态度和进度。“态度决定一切。”只有我们认真负责地对待我们的学习，我们才能取得进步。调整自己的作息时间也很重要。

我会给自己制定一个时间表，制定一个学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，要适当休息。

其次，要多读书。书是知识的源泉，学习离不开书。上课前预习一下书上的内容，了解一下大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。课后，再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话，多问自己一些问题，尽量把知识点都记住。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，把知识框架理解清楚，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，把书再翻一遍，看看有没有记住里面所有的概念性的东西，把所有不清楚的知识都记得清清楚楚。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"平时多读书，对学习很有帮助。

第三，要注意听课。课堂是重要的学习方式，所以保持听力效率是关键。带着问题听课，积极跟着老师的思路去思考，在课内预习的时候理解自己不懂的问题。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点，记下老师讲的主要内容，课后多读多想，不完整的部分补上。

第四，关于错误的话题。对于之前的错误，可以设置一个错题集，收集记录所有的错误，多复习，想想当时为什么错，怎么改正，避免以后考试出现类似的错误。

第五，最好课后适当准备一些参考资料。在准备和复习时，我们可以使用《教材全解》来更好地掌握书籍的内容。练习的时候可以多看看课外辅导资料。另外，如果时间允许的话，可以参加一些补习班，因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有的，课堂上老师也没有提到的东西，有利于在补习班的帮助下丰富自己的知识，更好的巩固自己的知识。

"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."每个成功的人都不仅仅依赖运气。

三

“老师念题，学生挠头。我肚子空空的，要着急。”同学们，你们是否经常担心作文不好，语文成绩低，导致三科总分被拉下？其实作文就像一只“纸老虎”。越怕越吓人。但当你掌握了战胜它的巧妙招数，你就会发现它并不是“怪物”。我来说一下我总结出来的写作技巧。

俗话说:“读书断，写字如神。”所以，写作能力的培养和提高，关键在于阅读。多读书，读一本好书，读书，思考，积累，潜移默化，写作能力自然会一步步提高。像汉文报纸、英文报纸这样的期刊杂志，贴近小学生的学习生活，是大家的首选。其次，如果你有空闲时间，我建议多读一些名著，可以丰富你的知识，开阔你的视野，经常做笔记或者写读书心得。所谓:记心不如写差。在阅读的过程中，你可以从中提炼出优美的句子和精彩的段落，让你日积月累，坚持不懈地丰富和充实自己的知识和语言积累。

作文分很多种:描绘场景，写人，写一些东西……体裁不同导致写作方法不同。如果作者要注意以下几点:

一、写出人的特征，所谓特征，就是别人如何不同，只有写出了特征，才能使这个人给读者留下鲜明的印象。

第二，抓住细节刻画人物。阿朱任务的细微动作和变化都要表现出来，要给予生动形象的描述，使原本平淡模糊的印象生动而有血有肉。

第三，人物语言的描写要符合人物的身份和性格。需要注意的是:语言描写要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写要尽量体现人物的特点。

考试就是作文考高分，最重要的是认真审题。你要把作文看两遍，想清楚自己想写什么，写个提纲，才能开始写。(万一你觉得题材不够好，但是没有足够的空间和时间去写，后悔了)

我已经介绍完我的写作技巧了。相信每个人都应该有所收获吧？！你的写作技巧是什么？告诉我！让我们互相学习，共同提高写作能力。

小学作文起步实用方法【范文10篇】八

零花钱的使用

今天看到很多同学在学校门口买零食。

我觉得钱是父母挣的。用这笔钱买课外书不仅可以增加我的知识，还可以避免吃太多零食和影响我的健康。所以，我决定用自己的零花钱去做有益的事情。

零花钱的使用

我今天的秋季旅行没有花一分钱。我们玩的地方旁边有个小卖部，里面的人一直让我们去逛街。黄老师说你不能乱买东西，我也没什么好买的，就忍住不买了。我们还跟食堂的人说:“我们什么都不买。

小学作文起步实用方法【范文10篇】九

中国有五千年的悠久历史，代代相传。地方文化的交汇成为了今天的语言。孔子的言行开创了中国教育的开端。可以说，老师的三尺讲台，学生的舒适课堂，都源于前辈们的不断努力。今天我们大部分时间都在学外语，有多少人在学普通话？那么怎样才能学习汉语，找到祖先的足迹呢？

事实上，提高语文素养有三种途径:有效的课堂教学、课外教学和社会生活实践。他们没有重量，因为他们形影不离。

有效的课堂教学

其实教学分为教和学两部分。古语有云:师傅领进门，修行在个人。所以，学习语文不仅是一个好老师的重要性，更是我们自己学习方法的有效性和效率。因为我们从小就接触过，我们的语文很少低到让人看的程度，所以我们忽略了对语文的学习，没有任何因果，语文书孤独的在书箱的最底层，很少课后阅读。成绩不好的时候，你会抱怨，但你真的明白老师字里行间的意思吗？挥舞粉笔，不值得看！抓住老师口中的重点，那就是语文卷上的收获。

课外教学

很多人在课余时间会看一些书，但是都是分类的。读《聊斋志异》这篇古文，当之无愧是书中的一件金事，既增加了对古文的理解，又收获了书中的故事和道理。然而在当代，一些垃圾言情小说成倍增长。阅读没有营养的书，不仅会提高你的语文素养，还会打乱你的思维模式，活在自我幻想中。读经典，背经典，那么课外的知识就可以大量收集了！

社会生活实践

我们在生活中无法避免语文的魔掌，因为我们的口语交流等事情，无论你在家还是在外地，语文对我们来说都是必不可少的练习方式。徜徉在汉语的学习海洋中，既是对祖先文化的传承，也是对交流和自己的肯定！

语文素养高，知识面广，看世界的眼睛会更亮！也许当我们步入社会，语文的重要性就会凸显出来，他的成就就是我们明天的荣耀。

那么如何才能多学点中文呢？不管你在中国的什么地方，你都不能阻止我们学习。中文无疑很重要。作家的美在于文章的精美。我们既不是作家也不是学者的原因不是我们有多蠢，而是我们没有真正的兴趣！既然三十天可以养成习惯，那么兴趣也可以。如果你感兴趣，即使中国是一座山，你也可以像龚宇一样把它夷为平地！

加油！

小学作文起步实用方法【范文10篇】一十零

——“引”、“析”、“提”、“联”、“结”

1.“入门”——定向切割，总结素材。

所谓“概述”，就是“定向切割”，不能照搬题目中给出的原始材料，而是根据自己的论点切割材料，让材料被我使用。要抓住材料的核心内容，简单描述一下。报价时，我们应注意:

(1)、要有针对性。即引用材料必须符合主题需要，为中心(论点)服务；同时，根据中心(论证)的需要，妥善处理引用材料的细节问题。

(2)、总结。也就是说，根据中心(论点)的需要，引用的材料用最集中、最本质的语言高度概括，没有不必要的过程和详细描述。

2.“分析”——分析材料，突出感觉点。

“分析”就是围绕讨论的中心对所引用的材料的寓意进行简要的分析。要求分析准确、合理、简洁。“分析”的目的是为提出中心(论点)创造理论条件。

3、“提”——提出论据、提纲。

“提”是分析材料后顺手提出的中心(论点)。根据内容的需要，“分析”和“提及”的观点有时可以“合二为一”。中心(论点)是全文的“上帝”，材料组合的“提纲”起着统帅的作用。因此，中心(论点)的细化必须准确、安全、清晰、简洁。

4、“连”——联想联结论证论据。(主要部分)

作文经过“引用”、“分析”，完成了材料的加工。“连”是用材料提供的真理来类比和讨论社会生活的过程。我们可以把相似的原因(从真理出发的推理)和相关的社会生活现象(从事实出发的推理)联系起来。这部分是作文的重点，既要开拓思路，又要有很强的概括力；要突出重点，尽量把正反两方面结合起来。

表达意见的角度(子论点):

(1)原因:从为什么的角度思考

(2)结果:从结果会是什么的角度去思考

(3)态度:从什么态度应该被对待的角度出发

(4)方法:从如何做的角度思考

5.“结论”——重申材料，深化论点

结尾呼应开头，或者进一步强调论点，或者提出问题的解决方案，或者提出希望的要求。