小学生作文写作方法与技巧【范文4篇】

相信大家都尝试过写作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖整理的小学生作文的写作方法和技巧，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学生作文写作方法与技巧【范文4篇】一

话题作文的写作技巧

题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。因此，应特别注意以下几点

1.不要把话题当成文章。题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。

2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。

3.不要提取铅。很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。

4.不要泛泛而谈。有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。

5.不要跑题。少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。

小学生作文写作方法与技巧【范文4篇】二

关于辊表面

考场作文由阅卷老师看完你的作文后打分。纸张表面的整洁、书写的整洁、段落结构的协调都直接影响阅卷老师的视觉，影响阅卷老师的阅卷心理。一篇好论文，即使作文不是很好，分数也不会少。一篇生动的作文，如果表面不完整，不会得高分。

关于风格

在《教育部关于中考的指导意见》中，对作文的要求是:不设置审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生写出真情实感。所以我们绝对可以准备一个叙事的体裁。备考时，学生要阅读优秀的叙事模型，掌握几种叙事方法。比如一开始渲染场景，言归正传，注意穿插等等。

关于标题

根据新课程标准的精神，近年来作文发生了一些变化。最大的变化是命题和半命题作文成为主流。去年中考作文，命题作文占70%左右，半命题作文占7.5%，题目和材料作文占15%。即使有物质成分，也有非此即彼的。

如果是命题作文，自然不用考虑题目。如果是半命题或者其他形式，就要努力创新。比如“我从_ _”中学到的东西，测试了学生补充问题和创新科目的技巧。有的学生直接填写“家长”“老师”“同学”，创新程度不够。有的同学写了《松柏》、《温总理》、《铜像》、《陈仙梅》，让阅卷老师感到“眼前一亮”。

关于受孕

作文的立意一定是正面的。有争议的内容不要太大胆。比如你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛设战场，你骂朝鲜独裁等等，只能降低你的分数。总之，要写出阅卷老师愿意看的东西，作文拿高分才是正道。

关于主题

小心写古人。比如司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等。每次中考都会作为材料出现在作文里。老师看腻了，要避免这种误解。

那么应该选择什么学科呢？准备一个典型题目。换句话说，为中考作文准备8个生动的东西。

这里需要强调的是，无论学生写什么科目，都强烈建议用第一人称来写自己的经历和生活中的真实感受。你在储备素材的时候，要寻找自己亲身经历过的事情，或者身边现实生活中发生的例子。一般来说，他们中的大多数都会犯错误，导致分数下降。

关于结构

作文结构无非是“总分”“总分”“总分”。就考证而言，前两种更适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要玩弄作文本上的技巧，让开头超过五行。

至于结局，一定要说清楚，结局是抒情的，是演绎的。最后一定要把自己的感受表达出来，把自己想表达的内容总结出来，并扣下题目。最好是“贴膏药”(标题或标题中的关键词出现)。

关于语言

准备一篇作文，语言准备是最难的。这里给考生一些建议:第一，如果遇到自己喜欢的句子和段落，可以背下来，在考场上使用。反正就是个锤子卖，就算不行也不扣。第二，记得要有描述。编剧要有动作和语言描写，写东西要注意细节和环境描写。第三，最好把句子变短。不要戏弄他们到底。如果一个句子的主谓宾补句可用，用句号。第四，注意修辞手法。

小学生作文写作方法与技巧【范文4篇】三

中考写作技巧:间接抒情法

间接抒情的特点是含蓄间接的抒情，充满魅力，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述来表达，其中作者加入自己的主观情感色彩，按照感情的流动来叙述，让读者在叙述过程中感受到作者的思想感情；也有可能在讨论中表达强烈的爱憎褒扬之情，这种叙事中的讨论一般是通过判断进行的；也可以通过描述来表达自己的感受。在描写的过程中，作者渗透了自己的感情。采用间接抒情的方法，使语言优美，充满情感。

小学生作文写作方法与技巧【范文4篇】四

一、正确把握论点:

论点陈述:一个论点一般是一个肯定的判断。而且思路清晰，不暧昧。它不能使用疑问句、短语和隐喻。

方法:回答中心论点时，在没有要求的情况下，尽量选择段落中的句子。

找到中心论点的技巧:

①在题目中，题目是论据。如果标题是一个句子，是一个肯定的判断，那么标题本身就是中心论点。如果题目由偏误短语和平行短语组成，我们应该在课文中寻找中心论点。

方法:

积极的短语，如“成功的秘密”。

平行短语，如“奉献和幸福”，争论的是两者之间的关系:“奉献和幸福是人类生活的唯一方式。”

(2)开头，开门见山，提出论点。

③在文章的最后，在不同层面深入讨论的基础上，在文章的总结部分引入了中心论点。搜索的时候可以从语言符号入手。有些有中心论点的文章，前面往往有“总之”、“总结”、“所以”等象征性词语。

(4)本文的中心论点是在初步讨论后提出的。

⑤另外，有些文章没有把重点放在论点上，看完全文才能总结中心论点。

注意题目和开头，区分中心论点和子论点，区分论点和结论。

第二，了解开头的作用

(a)常见问题

文章开头(列举了…的一个例子，或者引用了…的话。目的是甚麽？

(二)解题技巧和答题方式:

1.开头讲故事(传说):①以故事(或轶事)作为文章的事实论据；2引出(证明)论点或话题；③增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

2.开头引用警句(诗词名句):①……这个警句(格言)引出论证的话题；②提出本文的论点(或论题)；③作为文章的合理论点；④激发读者的阅读兴趣。

3.开头引用名句:①引出论点或话题；(2)用名句中包含的哲理作为合理的论据；③增加文学性，提高读者阅读兴趣。

第三，阐明文章中使用的论证方法及其作用

(a)常见问题

这句话用的是什么论证方法？在文中的作用是什么？

(2)答题套路:

举例论证:此段(句)采用举例论证的方法，举(总结例子)例，有力地证明了…(如果有子论点，写出它所证明的子论点，否则写出中心论点)的观点或中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。

推理论证:

这一段(句)运用推理的方法，通过引用名言/格言/权威资料(或名人轶事)来证明…的观点，从而探讨…的本质，吸引读者继续阅读。

隐喻论证:此段(句)采用隐喻论证的方法，对新观点进行对比论证，从而使抽象深刻的道理生动易懂。

对比论证:本段(句)采用对比论证的方法，对比突出新观点(讲述两者在某些方面的区别)。

第四，分析文章的论证过程

(a)常见问题

①说说这篇文章的论点。

(2)说说某一段(某些段落)的论证过程。

(二)解题技巧和答题方式:一般有两种答案:

(1)先(从正反两方面)举例，然后得出什么结论(或者证明什么观点)。

(2)先提出什么观点，然后用例子(从正反两方面)来论证，最后得出结论(或说明真相)。