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文具争吵作文三年级【范文7篇】

小编: 孤街浪人

大家都写过作文,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的文具争吵作文三年级【范文7篇】,欢迎阅读与收藏。

文具争吵作文三年级【范文7篇】

文具争吵作文三年级【范文7篇】一

今天,人人期盼以久的班队活动又到了,胡老师走上台,叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同学说:“胡老师你在干嘛?”可胡老师不告诉我们小学生作文,我们想胡老师不知在葫芦里买的`什么药。

过了一会儿,一位同学说找不同,可是大象都一模一样,另一位同学说是贴鼻子,可是鼻子画好了。画快画好了,答案马上揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了,我们没想到被那位同学猜对了,原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子,然后,老师叫来四个人,用红领巾蒙住眼睛,去把鼻子贴到准确的位子,听说贴对了还可以加分呢。

开始了,我们组先上的是徐松辉,他转了个圈,搞不清左右,过了好一阵了才清醒。“右边,左边……”我们喊得很大声,可徐松辉一点也不听,可能声音太多了。在激烈的叫声中,四个人都贴好了,徐松辉拿掉红领巾,看见我们在笑,回过头来,发现把鼻子贴在耳朵上,也大笑起来,别光看我们。别人的更有趣,有的把鼻子当做了尾巴,有的把鼻子贴的老远的,还有的贴在大腿上,把大伙们逗得哈哈大笑。

就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课,希望下星期的班队活动更精彩。

文具争吵作文三年级【范文7篇】二

当夜深人静的时候,优雅的闹钟小姐敲响了十二点的钟声。

文具盒里的铅笔小姐,橡皮先生、尺子爷爷……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛,打了一个长长的哈欠,然后醒来了。这时,铅笔小姐花花和橡皮先生蓝蓝撞到了一起,它们开始了争吵。花花昂着头挺着胸说″蓝蓝,你看,我长得亭亭玉立多漂亮!而且还穿着一件粉红色的连衣裙,头上也带着银色的皇冠,在阳光的照耀下金光闪闪,十分迷人。最重要的是我能帮小主人写出优美的文字呢!″紧接着,蓝蓝不甘示弱地论:″我也长得白白胖胖的,身上还有卡通图案也非常可爱,再说要是小主人写错字了还得请我帮忙呢!″花花听了惭愧地低下了头。

″叮呤呤″六点钟到了,小主人红红起床了。她带上了花花、蓝蓝和尺子明明上学去了。到了学校,格林老师要求同学们练习铅笔字,花花用它的身体写出了一手优美的文字。花花又对蓝蓝说:″看我写出了漂亮的字,我的用处比你大吧。″橡皮反驳道:″要是有错字,我也要用我身体把它消灭掉。所以我的用处也不小,不是吗?″就这样他们你一句我一句吵得不可开交。这时尺子明明听到后大公无和地说:″不要吵了你们各有各的用处,都在为小主人服务,所以都很重要。共同合作才好。″

铅笔和橡皮听了后都感到惭愧,它所都意识到自已的错误,想法是片面的。于是它们不再争吵了,成为了密不可分的好朋友。

文具争吵作文三年级【范文7篇】三

今天的科学课上,沈老师问我们:“你们看过“火山爆发”吗?”我们异口同声地说:“没有看过。”沈老师又问:“你们想看吗?”大家都兴奋地大喊:“想看!”“那我们今天就来做一做,火山爆发的实验。”沈老师说。

我们先准备了一个瓶子、一只柠檬、一瓶红颜料、一根搅拌棒和一些小苏打。实验开始了,我们先铲了一个小土堆,把瓶子放在小土堆中间,接着把柠檬榨成柠檬汁倒入瓶子里,再把红颜料倒进瓶子里,然后拿搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀,柠檬汁变得鲜红鲜红的,看起来真和岩浆一样了,最后把小苏打倒入瓶中,这时瓶子里的液体飞快地喷发出来!我们高兴地大喊:“火山爆发了,火山爆发了!”

等我们冷静下来后,沈老师告诉我们“火山爆发”的原理:因为柠檬汁里有很多柠檬酸,柠檬酸和小苏打粉混在一起,会产成二氧化碳气体,反应剧烈时,短时间内放出大量气体,就像“火山爆发”一样!

今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理,同时也锻炼了我的动手能力,真是一举两得!

文具争吵作文三年级【范文7篇】四

夜深人静,我沉浸于梦境中。突然一阵狂风刮来,我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇!你看那支两用笔一下蹦出来:它昂首挺胸,还摆了一幅要打人的样子呢!真搞笑!

钢笔点点飞着插在了地上,说:“看,我还会转地圈子呢,以后要向我学习!”

“切,真臭美!”铅笔头大摇大摆地走了出来,“我才是文具中的超级之王!”

“呦!呦!呦!”一个声传来,直尺哥来了,“你算老几?这是王中之王大赛,你个烂笔头还好意思加入我们的赛区!”

“不要太得意,你能算得上老几!”橡皮哥哥弹着吉它走了过来,“不要太高兴,这是我们的共同社区。”

“我会钻地圈武功!”

“那我还会小李飞刀嘞!”

“来呀!我俩来比划比划!”

“比就比,谁怕谁!”

“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说:“不要吵了!你们各有各的用处,小主人缺了哪一个都不行,只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。”

“太好了”他们欢呼了起来!又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。

文具争吵作文三年级【范文7篇】五

今天,我正津津有味的看着书,突然一篇文章吸引了我,书上说茶水能变成墨水。我看了将信将疑,就决定自己也来做做这个实验验证一下。说干就干,我找来了一只碗,一把茶叶和一杯热水。还有必不可少的锈铁钉。

实验开始了,先把茶放在碗里泡,过了一会儿茶水颜色越来越深了,要变成土黄色的时候,我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后,我忐忑不安地等待实验的结果。到了下午,我一看,“哇噻,”我情不自禁地发出惊叹,真是不可思议,碗里的茶水变成墨水,我用钢笔了几滴,在书上写起字来,一个黑字一下子映入我的眼帘。哇,与墨水一样一样。

我又想,为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢?我查了资料之后才知道,因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质,它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。

科学小实验不但有趣,而且很奇妙,我们要从小热爱科学,长大了做个科学家。

文具争吵作文三年级【范文7篇】六

关于团结的童话故事作文200字篇一_文具盒里的争吵

惊天大新闻!文具盒里的文具会说话了!

铅笔说:“我的贡献最大,小主人写字、画画都要用我。”橡皮争辩道,说:“我的贡献才最大,小主人写错字,画错了画,都要用我擦。”直尺又接着说:“我才是贡献最大的,如果没有我,小主人就画不了一天直线,就不能知道一个物体的长度和宽度。”大家吵得面红耳赤,各不相让。

就在这时候,文具盒爷爷说:“孩子们,你们是八仙过海各显神通,你们的本领各有千秋,都缺一不可。”文具们听了,都羞得惭愧万分,向对方道歉。

之后,他们都不骄傲自满了。

关于团结的童话故事作文200字篇二_小蚂蚁过河

有一天,天空晴朗,万里无云。小松鼠果果和小猴子丫丫正在河边玩游戏,小猴子丫丫推着小松鼠果果荡秋千。玩得正开心的时候,小猴子丫丫和小松鼠果果想去喝水。它们一起跑到河边,看见两只小蚂蚁站在岸边想过河,其中一只小蚂蚁着急的说:“我们想过河,你们能帮忙吗?”小松鼠果果和小猴子丫丫一起说:“没问题。”他们急忙跑到秋千边,拆下木板,又跑回河边,把那木板搭成了一座桥,结果两只小蚂蚁顺利过河了。他们高兴的说:“谢谢你们!”

小猴子果果和小松鼠丫丫拿着秋千的绳子当跳绳,玩得可真开心呀!

他们即帮助了别人又快乐了自己,我们要学习他们乐于助人的精神。

文具争吵作文三年级【范文7篇】七

有一天,有一个小男孩的书包里有很多的文具,各有铅笔,小刀,字典,橡皮,钢笔……

半夜,这些文具开始争吵起来,铅笔说:“我是主人的好帮手,如果没有我,主人怎么写作业?”接着小刀说:“我是主人的好帮手,如果铅笔断了怎么写字?”钢笔说:“如果主人的铅笔用完了,就得用我,所以我才是主人的好帮手。”正在做着美梦的字典公公被文具们的争吵吵醒了,字典公公说:“大半夜的还让不让人睡觉了?”橡皮说:“这些人在争吵。”

后来主人也醒了,正好听见了橡皮说的这些话,主人用甜甜的声音对他们说:“我不管你们哪个最棒,但是你们哪一个也不能少。”钢笔听了这些话,“主人你为什么不用上我,而且还要买到我呢?”钢笔说,“这是因为我那时候用不上钢笔,但是下一个学期我会常常用你的。”主人说。