人教版四年级上册英语【精选3篇】

作文大家都很熟悉。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。那么，怎么写作文呢？以下是边肖主编的人教版四年级第一册英语[3篇文选]供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

人教版四年级上册英语【精选3篇】一

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”

人教版四年级上册英语【精选3篇】二

亲爱的朋友，

自从我们分手以来，已经有几个星期了。你怎么样？考虑到你要去中国，我写了一封最真诚的信。我很乐意推荐给你。以下是可以列出的公式推荐。

首先，美国大学是一个吸引世界各地外国学生的教学机构。你可以在大学里享受美好的学习氛围。另一方面，位置.大学位于上海，众所周知，上海是一个具有全球知名度和无处不在的吸引力的国际城市。

它将被高度重视，你最终决定去中国，你会在这里享受你的时光。希望看到你！

你的真诚，

汤姆(男子名)

人教版四年级上册英语【精选3篇】三

今天晚上我去上英语课了。我好开心。
我一进门就看到所有同学都在看我，好像我换班错了。我问老师:“老师，我的座位在哪里？”英语老师和蔼地说:“哦，那里，休息一下！”“嗯，好吧。”我接了，走到座位上，看到同桌是女生，就离她远了。
过了一会儿，老师准备讲课了，因为这是第一次上英语课，我有点害羞，因为我不熟悉这里的环境...然后，老师大声说:“你们谁没学过英语，就举手！”我听到后举起手来。老师看了看，然后让我们把它放下。老师说:“好，我去找一个同学，告诉我苹果怎么拼，然后念出来。”老师看着我，叫着我的名字:“陈新元，你回答！”我慢慢站起来，低头一看，看见同学都在看我。为了面子，我只好说:“嗯，a-p-p-l-e，苹果。”看着同学们的表情，我知道我错了。后来老师夸我说:“好！坐下！”(呼叫)我松了一口气才意识到我没看错。“第一次学，就知道了。太棒了！”老师表扬了我。我开心地笑了笑，然后坐下继续听课。
每次课后我都认真听讲，从来没有被老师骂过！以后我会更加努力的学习英语！