如何写好三年级作文【范文7篇】

大家都写了作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖精心编写的初三作文如何写[7篇范文]，仅供参考，欢迎阅读。

如何写好三年级作文【范文7篇】一

我母亲的爱像春风，我母亲的爱像细雨。这个世界上，只有妈妈最爱我。我妈妈对我真的很好。

记得有一次，我生病了，半夜三更睡不着。我急得大叫:“妈，妈，来！”我妈听到我的哭声，急忙跑到我床边，和蔼地问:“怎么了，儿子，怎么了？”我只是摇摇头，没有说话。我妈好像看穿了我的心思，摸着我的额头说:“怎么这么热！”说完，我妈赶紧去洗手间，拿出一条湿毛巾，盖在我头上，说:“没事，坚强点，明天就好了。”我点点头说:“妈妈，我一定会打败病毒的。”妈妈笑了，笑得那么开心。

妈妈说:“睡一会儿。”我睡了，睡的时候天已经亮了。我自然醒来，发现妈妈就在我身边。笑着说:“孩子，我给你做点好吃的！”我说:“好吧！”我妈吃完后，一口一口喂我。吃着吃着，突然就烦躁了。我妈催我去医院。我打点滴的时候，我妈怕我烦，就打开手机给我看动画片。打完点滴，妈妈又带我回家，用湿毛巾擦了擦额头。已经是午饭时间了。我妈不在乎吃，就赶紧喂我。我妈妈给我买了一些水果，给我带了一根香蕉。我吃不下的时候，我妈就狼吞虎咽。原来我妈已经饿了！吃完香蕉，我妈烧开水让我多喝水。就这样，在妈妈的照顾下，我的病情一天天好转，慢慢的，我的病也完全好了。

妈妈，在我最困难最无助的时候，你总是尽力帮助我，在我失去信心的时候，你总是给我鼓励……妈妈，你真好，我爱你！

如何写好三年级作文【范文7篇】二

续写是一种提供文章开头的写作形式，作者继续沿着原来的思路写下去，直到文章写完。继续写作有助于培养学生的想象力。想象力是合理的。这个“理”就是人生的逻辑。延续不应该脱离开始，而应该是开始的逻辑发展。两者之间肯定有内在联系。在此前提下，我们要努力丰富自己的想象力，善于调动生活的积淀，让自己继续写有血有肉的文章，形成一个有机的整体。

(1)严格限制(1)文体限制。延续练习不能在所有文体中进行，一般只在叙事文体中使用。②想象限制。继续写作需要想象力，也是一种培养想象力的思维训练。但它的想象力受到原文的限制，也就是说只能从原文的事实出发，沿着原文的思想轨迹延伸。离开了初衷，就不会继续写，而是创作。

(2)熟悉原文是继续写作的基本练习，需要写作前的准备。最重要的准备是熟悉原文，这样故事就好理解了，人物就透彻理解了，全文的意志就充分把握了。只有这样，想象中的后记才能和原文联系起来。如果开始写的时候对原文一知半解，前后的文章在外观上必然是破碎的。因此，熟悉阅读原文不仅是继续写作的基础，也是继续写作的关键。

(3)事件的延续所谓事件的延续，就是原文以注释为主的文章，延续会延续这个事件。在这种延续中，来世的情节是通过想象合理编出的，但必须与原文挂钩。应该做到:中心事件不变，叙述者姓名不变，即按照原有的叙事角度，围绕中心事件构建新的情节。

(4)人物对原文的延续是写人的文章，继续写自己人物未来的命运和遭遇，这是人物的延续。人物续写的关键是人物在后面文字中的个性，必须与原文一致。人物如果发展，也必须与原文衔接，发展要合理，不能任意颠倒性格。

如何写好三年级作文【范文7篇】三

三年级作文听写

早上，我去了学校。我看到语文老师很早就在教室里等我们了。看这个姿势，真的要听写吗？你真的想对你妈妈好吗？不会那么有效！但是，我想即使真的想听写，我也不会害怕。反正早上我妈不只是听我写，我还把错别字改了。我相信我的“斜”字100%不会错。

不久，我们所有的同学都到了。语文老师说:“好，现在请拿出你们的听写本，听写第七课的单词。”话音刚落，突然，教室里传来一声叹息。看来他们真的没准备好！我心里暗暗窃喜。老师还是不理他们，开始听写。语文老师一个一个的报单词。不一会儿，我们听写完了。听写完，语文老师马上把听写本收好，纠正过来。然后我们读课文。这次语文老师批改的速度真的很快。她想看我们出丑吗？我只是在想。突然，老师报了我的名字。我一时没反应过来，老师又报了一遍。我只是快步走向老师。老师说:“去，改正。”我在想，我怎么会错呢？我还没准备好吗？当我打开听写簿时，我发现我在“隧道”这个词上又犯了一个错误。我没有加上“隧道”这个词的以上两点。想了想都没想。怎么回事？怎么会错呢？然而，事实就在我面前，我只能纠正。然后，交给老师批改。

不过，我觉得我妈说的挺有道理的。如果我早上认真学习，就不会错了。嘿！以后，还不如认真对待！

如何写好三年级作文【范文7篇】四

如果一篇内在质量好的文章令人反感，其评分往往不理想。为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。第二，试卷的面子在一定程度上控制了审稿人的阅卷情绪。文笔优美工整是文章最好的外衣，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。同样，尽量少改变。如果要改，也要规范的改。请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。

1.起草问题

标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。

议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。，都是明亮醒目的话题。在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。比如文章的中心是走自己的路，让别人去说，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，让人感觉很快就能看到。

2.开个好头

高尔基说:(开头)就像在音乐里定调子，整首歌的调子都是它给的，这就是作者消磨时间的地方。议论文开头要短，要快，要美。简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。开头简短，可以避免冗余，短句分段，凸显其内容在空间上的重要性。快，就是快进入主题。最好能三言两语指出讨论的基本思路或话题。因为评分标准里有明确的规定。一开始就确定中心，有利于按等级打分，也有利于作者讨论，避免主题不清、中途改题目等写作禁忌。美丽意味着精彩。这在传统文论中也叫峰头。一个精彩的开头，最突出的效果就是吸引审稿人，给他们留下好印象。文章开头，应该很精彩。引入论据要用比喻、类比、排比等修辞手法。也可以引用名人名言，讲寓言故事介绍话题。

3.写出中间段落的第一句和最后一句

议论文的结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，关键在于中间部分的写作。结构、组织、论证、论据是评价议论文的重要规则。所以写议论文要尽量符合这些标准。

常见的讨论方式是:第一句是小论点或承上启下的过渡句；中间以小论点为主，用适当的事实和理论论据，或者对现实生活中的一些现象进行分析和推理；最后结合讨论内容写一两个总结词。其中第一句和最后一句的写作最为重要，可以直接勾勒文章的脉络，展现全文的讨论思路。此外，文章的整个论点结构经常用于正反对比。很多道理只要双方都讲，基本上就可以细谈。在考场上熟练运用这种作文模式，可以快速开始写作，减少错误，节省时间。同时可以让考官轻松按照评分标准对中等偏上的项目进行评分，避免对考生不利的个人评分因素。

4.典型生动的论点

论证是议论文的灵魂，子论证是支撑这个灵魂的骨架，论证是议论文的血肉。一个人充实多彩，只有灵魂和骨架，没有血肉，这是不可想象的。同样，议论文也不能只叫中心论点和子论点的文章，还必须有典型生动的论点。

典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的例子和名言。首先，它要求真实，符合主题。其次，选择的论据要弃旧用新，守旧。有的同学写作文，记着几个经典论点，比如司马迁、居里夫人、张海迪，从不同的角度加以运用，把它们当成了百万朵鲜花。事实上，即使这些论点是典型的，也不能引起注意。反之，选择“人无我”和“人有我”的新论点，会让读者在阅读时有新鲜感，效果会更好。另外，有的同学习惯用古代的例子来解释事物，整篇文章没有联系实际，没有时代的活水，无法达到充分推理的目的。最好引用当下媒体普遍关注的时尚言论和例子辅助推理，加强推理的针对性和时代感，让文章更有说服力。

5.做一条好尾巴

结论是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾经说过:不管一篇文章有多长，首先要考虑的是结尾。有了结尾，怎么开始，中间怎么安排，然后就解决了。好的结局就像豹尾，响亮有力，警醒振奋。比如鲁迅的《论雷峰塔的倾倒》结尾只有两个字:活该！就两个字，可以用简洁来形容，穿透纸的背面。

事实上，文章的结尾有时比开头更重要。既然审稿人看完就开始打分，那么它的好坏也直接影响到审稿人的打分心理。李煜曾说:文末要用谄媚来俘获灵魂，使其能持卷而留连，若难辨。如果结尾有这样的效果，整篇文章就丰富多彩了。议论文结尾要关闭全文，突出中心论点；要体现全文紧凑完整的结构，不能仓促撤军，也不能画蛇添足；语言应该简单有力，声音清晰，富有启发性和启发性。

6.语言形象流畅

语言项目是作文评分的重要标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些学生写议论文时，往往摆出解释真理的架势，带出哲学原理和辩证法的术语，以使推理充分透彻，但效果适得其反。

关于一个道理有一千种说法，尽量选择生动的。为了显示生动的效果，除了运用比喻、类比、举例等论证方法外，生动甚至华丽的语言是必不可少的。比如一篇评论中国入世后中国文化会是什么样的文章，其引语:入世后，全球文化进入资本雄厚的国家，欢迎或抵制民族主义情绪。中国文化人需要学习的是如何在资本中享受快乐。这段话虽然简洁，但并不简单。稍加修改，就会光彩四射:WTO之后，全球文化带着资本的猛风而来，遇上或抗拒不再具有史诗英雄色彩的民族主义情绪。中国文化人需要学习的是在首都快乐地跳舞。同样的道理。修改后，虽然语言众多，但是充满美感，赏心悦目，不枯燥。

修改议论文的语言，注意比喻、排比、对偶、重复的运用，使文章形成美感和流畅感；注意使用假设句、反问句或整句，以增强文章的颠扑不破之势。修饰语言的功能不是一朝一夕就能完成的，但只要是长期养成的习惯，自然会进步，会让人喜欢高山，比如推理，美。

如何写好三年级作文【范文7篇】五

散文题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。杂感、杂文、简评、读书笔记、书信、日记、后期剪辑、序跋、演讲等。都能成为一篇好文章。

散文有以下四个特点:

首先，长度短，材料广泛

随笔一般从三五百字到一千字不等，几千字。篇幅短小精悍。？尽管文章篇幅很短，但它们被广泛引用。点点滴滴的感情，碎片的想法，对鳞片和爪子的观察，大如宇宙，小如尘埃，远如大海，遍天下，遍天下，新闻时事，轶事，都可以收录在文章里。作者可以判断，可以讨论，可以推理，可以记录，可以听到。

第二，敏锐而迅速，有力而敏锐

杂文尖锐、迅速、犀利、杀气腾腾地反映生活。就像鲁迅先生说的，杂文是“感官神经，攻守兄弟姐妹”(《街亭杂文序》)，是“匕首、长矛，以及能与读者杀死一条自下而上的血路的东西。”(随笔的危机)在当今社会主义市场经济建设中，大量为社会现实和公众思想而写的随笔在报刊杂志上发表，使随笔成为读者喜爱的文体。

第三，玩世不恭和幽默

散文经常用讽刺和幽默的语言写成。也就是说，通过轻松搞笑的语言，运用影射、讽喻、双关、夸张、讽刺等修辞手法，以善意的微笑或无情的嘲讽，揭露生活中的虚伪、邪恶、丑恶。？需要注意的是:第一，讽刺杂文，以赞美和正面推理为主，不用。第二，不能滥用反讽，不能不看对象就乱用反讽。

第四，形象推理和生动讨论

评论者的讨论应该是生动的。它要求通过对具体事物的描述，把“理”嵌入到形象中，让读者通过艺术形象自然地得出结论。散文的生动性不同于小说和戏剧。小说和戏剧的生动性需要一系列完整的故事情节、冲突和对人物各方面的描写才能塑造出完整的形象，而散文只是用“一个鼻子、一个嘴巴、一根头发”来勾画形象，表现出生动的“生存状态”。比如鲁迅用“落水狗”比喻战败的敌人，“帕尔狗”比喻专门谄媚的奴隶。因此，散文是意象与推理、诗歌与政治的有机结合。

这四个特点使杂文成为“文学社会论文”。

如何写好三年级作文【范文7篇】六

写一个以人为本的叙事，要从以下几个方面入手: 1。写好人物形象。人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。一个人物的外貌就是一个人物的外貌，包括外貌、衣着、体态、面部表情等等。外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物语言包括独白、对话、对话和语气。“文字是我的心”。人物语言是人物内心世界的直接表现。 因此，成功的语言描写能够恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和性格。在描写人物语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。在描述人物动作时，不仅要写“做什么”，还要写“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表达人的精神面貌和思想活动的手段。描述人的心理活动时，要注意把心理活动的原因描述清楚，注意和表象、动作、语言描述结合起来。当外貌、语言、动作、心理活动都写出来的时候，人物形象就会突出、生动。 2。把握人物特点。每个人都有自己的特点，可以从年龄、长相、语言、动作、兴趣、性格、生活习惯等方面考虑。一个人有很多特点。写作文要根据中心思想有选择地写。 3。选择典型例子。人和事密不可分。一个人做很多事情，要选择最能表达人的思想、人物和文章中心思想的典型事件。 4。详细描述。详解是对人物的外貌、语言、动作、表情等进行具体而详细的描述，能够充分表达文章的中心思想。【/h/】小学时期以人为主写的叙事一般分为三种；写一个人，两个人，几个人。其中，写一个人应该是主要的。

如何写好三年级作文【范文7篇】七

叙事写作方法指南

在记叙文写作中，把一件简单的事情讲好是一项基本技能。练完这个基本功，就有了复杂叙述的基础。伟大的德国作家歌德曾经说过:“只要一个人能把一件事搞清楚，他就能把很多事情搞清楚。”

如何很好地描述一件简单的事情:

一是要解释清楚事情发生的地点和时间；有必要写清楚发生了什么，前因后果。一件事离不开时间、地点、人、事、因、果六个方面。所以，只有把这些方面写清楚了，别人才能明白你写的是什么。

但是，解释这六个方面不应该是一成不变的，而应该根据文章的需要灵活把握。不需要直接指出时间地点。有时候，通过描述自然景物的特征和变化，可以间接表达出来。比如“鸡叫”表示天要亮了；"西方的太阳将会落下"意味着夜晚，等等。

第二，要写具体的东西，重点写。在叙事的六个方面中，原因、过程和结果是最重要的环节。为了把事情写得清楚明了，就必须在叙述中把事情的起因、经过、结果写下来，尤其是事情的经过，这样才能给人留下完整深刻的印象。

第三，叙述要清晰。任何事物都有发生、发展、结果的过程。如果按照发展的顺序来叙述事情，文章的组织就会很清晰。

确定叙述顺序后，要安排段落层次。适当的分割可以使文章清晰。要做到叙述清晰，写之前一定要仔细思考。先写什么，再写什么，再写什么，从而梳理出叙事的轮廓。写记叙文的时候一定要考虑哪些先写，哪些后写，安排好叙述顺序，不然会混乱无序。