借物喻人【范文6篇】

你离不开作文，作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从你能听懂的压缩、简洁的语言，过渡到别人能听懂的发达、规范的语法结构和外部语言形式。那么，怎么写作文呢？以下是边肖整理的6篇借物叙人的随笔，希望对大家有所帮助。

借物喻人【范文6篇】一

今天是9月10日，是教师节。乔林想给老师一份小礼物。

但是，我该给老师什么呢？乔林沉思了一下。不一会儿，我来到了学校旁边的河边。这时的河很美，河水波光粼粼，河水清澈见底，几条小鱼欢快地游着……一切都很美。但是乔林不想欣赏它。他心想:“水晶苹果太贵了。你没有那么多钱。买个文具？但是学校附近没有卖文具的地方……”乔林站了太久，感动地看着岸边的野菊花，突然有了一个想法:送一朵野菊花吧！

乔林摘了一束野菊花，心想:今天是十号，送十朵野菊花就好了！所以林乔乔数了数，但他还差几个，所以他又多挑了几个。然后跑到学校。

乔林轻轻地来到老师的窗前，但是房间里没有人。桌子上有一本中文书，旁边有一副眼镜，桌子的角落里有一瓶墨水，一个笔筒，一个地球仪和一个日历。

“老师太简单了！”乔林心想:“虽然这束花不是礼物，但老师一定会喜欢的！”林乔岳越想越开心。我脸上露出了甜蜜的微笑。她轻轻地把花插到老师的笔筒里，高高兴兴地去上学了。

下课后，老师走进办公室，看到笔筒里的野菊花。虽然不知道是谁发的，但也表达了学生对老师的全部心意。老师想到这，开心地笑了。

借物喻人【范文6篇】二

我们的姚老师

姚老师是我们的班主任。她每天给我们上课，认真批准作业。等我们做好了，姚先生会给我和同学奖励零食和学习用品。

她上课的时候，我们都盯着她看，因为她没有其他老师那么无聊无趣，而是生动有趣。如果你想要你能写的单词，就教他们，别让我们抄。读课文的时候，我们经常分角色读，读的时候也很有感情。

我们的姚老师不仅是我们的班主任，也是我们的“妈妈”

因为姚先生是生命之臣，姚先生是我们的“姚母”。轮到她不值班的时候，她会到各个宿舍来看我们，提醒我们:“快点！”甚至在今年的圣诞节，姚的妈妈也扮演了圣诞老人！当班上有人过生日时，她会给那个同学一份礼物。

看，这是我们的姚老师。她像一棵大树一样保护着我们全班。我自己也为有这样的老师而骄傲！我喜欢姚小姐。她是我们学校的妈妈！

我的朋友文汶

我的朋友是个乐于助人的人。

有一次她让我下楼去玩，她决定跑去和我比赛，让一个小朋友当裁判。我想:我跑不过她。我对她说:“我们再玩一个吧！”她悄悄对我说:“马上要开运动会了，我们练吧。”

比赛一开始她跑得很快，后来渐渐慢了下来，我轻而易举就超过了她。我赢了，文汶说:“看，你跑得不是比我快吗？”

我知道她对我很好，因为我平时跑的不快，感觉很自信。她这样做是为了鼓励我多练习跑步。但我生气地说:“这次我赢了。你让我。不算。我们再跑一次。”我们跑来跑去。她还是找理由跟在我后面跑。我的朋友说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要多练。但她还是什么都不争。她又跳又笑，还是那么开心。

这是我热心帮助我一起长大的小伙伴，也是我小时候最好的朋友。

借物喻人【范文6篇】三

我家种了一盆仙人掌。说到仙人掌，可能很多人都很讨厌。因为长满了刺，既没有玫瑰那么美，也没有桂花那么香，也没有人愿意养，但是我很喜欢，因为它那么顽强。

记得有一次，我洗完澡出来，不小心摔倒了，因为地面太滑，把后背割破了。妈妈用小刀在长得不多的小仙人掌上切了一大块肉，敷在我的伤口上。早上起来，感觉后背疼的少了，慢慢就好了。但你看那仙人掌，只剩下一小块，还在偷偷渗出“血”。我觉得这仙人掌撑不了几天。它完全是为了我的受伤而牺牲的。

放假后，我去外婆家玩了几天。回来的时候我很惊讶，枯萎的仙人掌竟然长出了新芽，那么嫩，那么有活力。奇怪的是这几天我没有给它浇水施肥，它却在这短短的几天里奇迹般的长大了。生命力如此顽强，傲然挺立，像一个永不放弃的战士。难怪他能在无尽的沙漠中生存。

从这件事情中，我们懂得了面对生活中的一些挫折和困难，就像仙人掌一样，要断一块，然后再长，绝不屈服。

借物喻人【范文6篇】四

类比解释真理的方法可以称为“隐喻证明”。这是一种类比推理论证的方法。

例如:

云是天空的组成部分。清晨的云被染成鲜粉色，像新生婴儿的脸颊，带着柔和的血色。晚霞镀上一层金黄色，像铁锈，闪耀着孤独岁月的光辉。有个成语叫“白云狗”，每天天上都会上演一部电影《白云狗》。观众中有垂死的小孩和老人。他们找到了童年时尝过的甜棉花糖，或者是来自不可预知的云的童话里的云之国。

孟浩然的诗里说:“魏云是一条淡淡的河，雨滴是零零星星的。”天上的妆化了，晶莹的雨落下来。我们不能亲吻遥远的天空，但我们可以亲吻天空中的泪水——雨。一点一滴的雨，愁过诗人李清照，愁过何柱:梅黄雨。我们坚硬但破碎的心被雨水润湿，然后一片新的绿色从灵魂干燥的土地上生长出来，一片白色从灵魂的尘埃中生长出来。这株柔弱的植物填补了天空的泪痕，在风中摇曳生长，离天空越来越近，越来越近...(江苏卷满分作文《天空之思》)

这两段文字丰富多彩，联想丰富，给人以哲学的启迪和审美的优雅。“吻天上的泪雨”，多深情多美好啊！“离天空近了一点，又近了一点”，引发了很多乱七八糟的想法！

水。站在山顶上，一个遥远的小镇被水包围了。“一股古水流在我掌心”。我们都摊开手掌，让雨水聚集在上面。那些细小的沟渠瞬间就被填满了，汇成了小溪、小溪、河流、海洋。我们都感动了，眼泪会在手中沉入大海。你知道吗，站在这座山上，我们可以看到一片海，那是我们心中的海，比真正的海还要波涛汹涌。风在吹。“风，吹起来，把我呆滞的双眼摇成两条闪闪发光的小溪，我会用手指及时蘸取你的善意。”我已经忘记了诗人的名字，但我会永远记得这首诗。

风吹过，带着遥远的寒意，遥远的歌声，遥远的希望。(湖南卷全谱作曲《诗意人生》)

这两段从旅行中的“水”和“风”的感受入手，巧妙地指出了人要“永远诗意地歌唱，诗意地生活”的主题。风景非常细腻，生动，语言流畅优美，读起来给人美的享受。

借物喻人【范文6篇】五

一篇500字的散粉笔在作文中借用事物来描述人

三尺讲台，注定了一个老师的一生。从此一根粉笔不离手。

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。自古以来，这首古诗就被用来形容老师。古今中外，老师把自己的生命变成了黑板上智慧的结晶，载着一群群学生跨过成功的河流。

粉笔，为什么不！作为老师智慧的载体，他看着自己的身体一寸一寸变矮，没有遗憾。

“洁白、干净、纯洁、磨人的生活来教育人。春天的蚕丝被会织到死，留下智慧铸造中国人的灵魂。”这不仅是粉笔广告，也是粉笔最真实的写照。

他的生命如此短暂:用自己的血和泪，他被扔进了知识的精灵。下课40多分钟后，他化作尘土，消失在远方。

“洒热血”对我们人类来说是如此英雄，但对粉笔来说却是如此普通。粉笔自诞生以来，就肩负着这样的使命——用自己的生命换取学生的智慧。他默默付出，不求回报，只希望学生能好好学习，天天向上。

你有没有试过用自己汩汩的鲜血来写作？你有没有试过把皮肤蹭到黑板上看着自己血肉模糊无力？每天，每年，粉笔重复着这个工作！但是学生们很少注意:用脚磨，用手搓，用手指掰，用胳膊磕；墨水洒的地方，用它吸；有争执就用它来扔...但它只知道默默奉献，不突出，而是无知；不要“安分守己”，专心“飞蛾扑火”...结束你的生命，守护者，这位老师，这一群学生，这教室，这讲台，这黑板。

蜡炬是它的写照，也是老师最真实的写照。

借物喻人【范文6篇】六

借用事物来描述人，主要是通过一些对象来赞美人，表达小作者的内心感受。边肖编了几篇关于，过来学学。

借物喻人——梅花

我佩服西风中荷花的傲气，但也佩服梅花凋零时的傲气，只有梅花充满生机。面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。

隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。古人有句好话说:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。

是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。

梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

借用事物来描述人——粉笔

黑板前面的桌子上有许多粉笔。这些粉笔几乎都到了生命的尽头，甚至有些小的都不值一提。

丁00，上课铃响了。学生们跑到座位上挺直了胸膛，等待老师的到来。老师大步走了进来，把试卷放在桌子上，开始上课。老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身写下萨沙·武贾西奇、萨沙·武贾西奇，粉笔在黑板上变成了白色颗粒状物体。在黑板上留下自己的痕迹后，就消失了一点。当这支小粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后的知识，完成它最后的任务时，它就消失了。

这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它是无声的，但它就在我们身边。哪里有汽车鸣笛，哪里就有警察身影。无论风、霜、雨、雪，无论寒暑，他(她)坚守岗位，呼吸着汽车的尾气，听到喇叭的响声，闻到尾气的异味，但反过来，交通又快又顺畅。这不也是一种奉献吗？

借东西形容人——臭绣球

我爱艳丽的牡丹，芬芳的茉莉，但我爱默默奉献的臭绣球。

奶奶住的铜梁县人民政府大院里，几棵栲树下开着许多粉红色的花。没人施肥，没人浇水，却长得很茂盛，是臭绣球。

每一个“绣球”都是由许多小红花组成的，这些小红花呈圆形排列，紧密环绕，就像一个绣球。它有桃形的绿叶，美丽地衬托着绣球花。虽然它是一朵美丽的花，但它不受人喜爱。为什么？因为它的叶子和花朵会散发出一种难以形容的气味，让人避之不及，更何况谁会欣赏它。但是我奶奶告诉我，虽然比不上牡丹的富丽堂皇，但是没有茉莉花的香味。然而，它吸收空气中来自四面八方的气味，对净化环境起着非常重要的作用。听了奶奶的故事，我又来到了这些臭绣球花前，欣赏着一簇簇的绣球花，品尝着它们散发出来的臭臭味，不禁对它们肃然起敬。

看着臭绣球，不禁想起环卫工人。他们在尘土飞扬的街道上辛勤劳作，默默的从臭气熏天的垃圾堆里清除垃圾，浑身是臭汗，却为人民创造了一个美好干净的环境。不就是令人羡慕的臭绣球花吗？

在祖国的各行各业，有多少人像臭绣球一样，不顾环境的好坏，默默奉献自己的青春和生命。正是因为他们，我们的社会变得越来越美好。

我花了一上午画了一幅画:在一个无人的角落里，开了几朵臭绣球花。我总是把它挂在书桌前的墙上，因为我需要它来提醒我为保护环境和控制污染做出更多的贡献。